“铝三角”——Al3+、Al(OH)3、AlO2-的相互转化H++AlO2-+H2OAl(OH)3Al3++3OH-酸式电离碱式电离Al3+Al(OH)34H+OH-H+或CO2+H2OAlO2-3H+4OH-3OH-或3NH3•H2OAl(OH)3+OH-=AlO2-+2H2OAl3++3OH-=Al(OH)3↓AlO2-+4H+=Al3++2H2OAl3++4OH-=AlO2-+2H2OAlO2-+H++H2O=Al(OH)3↓Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O2AlO2-+CO2(少量)+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-Al3++3NH3.H2O=Al(OH)3↓+3NH4+AlO2-+CO2(过量)+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-1铝图象题分析及定量计算2【学...
高中同步新课标地理第一节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例1高中同步新课标地理1．天然气资源的特点及我国天然气资源的分布和开发利用现状。2．我国西气东输的原因及线路建设特点。3．西气东输对调入区、调出区的影响。2高中同步新课标地理一、资源跨区域调配的地理背景1．调配原因3高中同步新课标地理2．典型案例——西气东输(1)工程组成：、输气管道建设和用户管网建设。(2)工程线路一线工程：西起新疆...
高中同步新课标历史第3课马克思主义在中国的传播课程标准：简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。1高中同步新课标历史一、马克思主义进入中国1．开始传入梁启超和朱执信等人较早地介绍马克思主义，梁启超称马克思是社会主义的鼻祖。2．正式传播(1)主要原因：①和五四运动的影响，马克思主义成为强大的社会思潮。②对资本主义失望的知识分子急切寻求改造中国的新出路。十月革命2高中同步新...
第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想第一框我们的共同理想11.理解共同理想和最高理想的关系。2.认识全面小康社会以及和谐社会的内涵。22015年4月10日,江西省委书记强卫在井冈山调研时强调,要牢记习近平总书记“决不能让老区群众在全面建成小康社会进程中掉队,让老区人民同全国人民一起共享全面建成小康社会成果”的殷殷嘱托,继续弘扬自力更生、艰苦奋斗的优良传统,做好特色发展文章。我国现在达到了怎样的小康现...
第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化第1课时化学反应与能量的变化课标定位1.了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形2.了解化学能与热能的相互转化，了解吸热反应、放热反应、反3.了解热化学方程式的含义并能正确书写热化学方程式。(重基础梳理初探知识点一焓变反应热1．反应热(1)定义：化学反应在一定条件下反应时所释放或吸收的热量。(2)特殊值——焓变。焓变是生成物与反应物的焓值差。符号“____...
第4讲二次函数的再研究与幂函数最新考纲1.理解二次函数的图像和性质，能用二次函数、方程、不等式之间的关系解决简单问题；2.了解幂函数的概念；结合函数y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝，y＝1x的图像，了解它们的变化情况．知识梳理1．二次函数(1)二次函数解析式的三种形式：一般式：f(x)＝．顶点式：f(x)＝a(x－m)2＋n(a≠0)，顶点坐标为．零点式：f(x)＝a(x－x1)(x－x2)(a≠0)，x1，x2为f(x)的零点．ax2＋bx＋c(a≠0)(m，n)(2)二次...
首页末页下一页上一页1．导体的电阻与导体的横截面积、长度、材料、温度等有关。探究影响电阻的因素用控制变量法。2．电阻定律的表达式R＝ρlS是电阻的决定式，公式R＝UI是电阻的定义式。3．电阻率是反映材料导电性能的物理量，其大小与材料和温度均有关。第2节电阻定律首页末页下一页上一页一、实验：探究决定导体电阻的因素1．相关因素的测量方法(1)电阻丝横截面积的测量把电阻丝紧密绕在一个圆柱形物体上(例如铅笔)，用刻度...
2.4空间直角坐标系1.通过具体情境,感受建立空间直角坐标系的必要性,了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标系刻画点的位置.2.会推导空间两点间的距离公式,并能在具体问题中正确应用.1231.空间直角坐标系的建立为了确定空间点的位置,在平面直角坐标系xOy的基础上,通过原点O,再作一条数轴z,使它与x轴,y轴都垂直,这样它们中的任意两条都互相垂直.轴的方向通常这样选择:从z轴的正方向看,x轴的正半轴沿逆时针方向转90°能与y轴的正半轴...
第三章水溶液中的离子平衡第2课时盐类水解的应用课标定位1.了解盐类水解在生产生活中的应用。2．了解盐类水解在化学实验和科学研究中的应用。3．了解盐的水解平衡常数。基础梳理初探知识点一盐类水解的重要应用1．热纯碱溶液去油污:纯碱水解的离子方程式为CO2－3＋H2O加热促进CO2－3的水解，溶液碱性______，去污能力增强。2．盐溶液的配制和保存：配制、保存FeCl3等易水解的盐溶液盐酸的目的是_________________。3．盐类作净...
高中同步新课标生物【预习导引区】一、其他植物激素的种类和作用阅读教材P53～541．其他植物激素的种类、合成部位和作用1高中同步新课标生物主要合成部位主要作用赤霉素未成熟的种子、幼根、幼芽促进，引起植株增高，促进种子和细胞分裂素促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片等乙烯植物体的各个部位细胞伸长萌发果实发育根尖抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落促进果实成熟2高中同步新课标生物2.激素间的相互作用在植...
首页末页下一页上一页一、实验目的1．知道测量电源电动势和内阻的实验原理，进一步理解电源路端电压随电流变化的关系。2．学会根据图像合理外推进行数据处理的方法。3．尝试进行电源电动势和内电阻测量误差的分析，了解测量中减小误差的办法。第5节学生实验：测量电源的电动势和内阻首页末页下一页上一页二、实验原理1．实验电路如图251所示。2．实验原理根据闭合电路欧姆定律：E＝U外＋Ir，改变外电路电阻R，用电流表和电压表...
高中同步新课标生物【预习导引区】一、神经调节和体液调节的比较阅读教材P311．体液调节(1)概念：激素、CO2等化学物质，通过传送的方式对生命活动进行调节。(2)主要内容：。(3)范围①单细胞动物和一些多细胞低等动物只有。②人和高等动物体内，神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式。体液激素调节体液调节1高中同步新课标生物2．神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液调节作用途径体液运输反应速度迅...
xyO1点与椭圆的位置关系及判断1.点在椭圆外2.点在椭圆上3.点在椭圆内点P(x0,y0)与椭圆22221(0)yxabab2200221xyab2200221xyab2200221xyab温习稳固温习稳固2怎么判断它们之间的位置关系？问题1：直线与圆的位置关系有哪几种？d>r∆>0∆<0∆=0几何法：代数法：温习稳固温习稳固dddd=rd<r相交相切相离3问题3：怎么判断它们之间的位置关系？能用几何法吗？问题2：椭圆与直线的位置关系？不能！所以只能用...
第4课时运动图像追击相遇问题导学案1活动一课前预习部分活动一1.x－t图象(1)物理意义：反映了做直线运动的物体_______________的变化的规律.(2)斜率的意义：图线上某点切线斜率的大小表示物体在该点_______的大小,斜率正负表示物体_______的方向.2.v－t图象(1)物理意义：反映了做直线运动的物体的_______变化的规律.(2)斜率的意义：图线上某点切线斜率的大小表示物体在该点_______的大小,斜率正负表示物体_______的方向.(3)“面...
第2节基因在染色体上1一、萨顿的假说发现问题：用蝗虫作材料，研究精子和卵细胞的形成过程，发现孟德尔定律中基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。DdDd2推论：依据：一、萨顿的假说基因位于染色体上，由染色体携带着从亲代传递给下一代的。基因和染色体行为存在着明显的平行关系。3基因的行为染色体的行为杂交过程中保持：_____________也有：______________体细胞中存在形式_________存在___________存在在配子中...
§4中国剩余定理YUXIDAOYIN预习导引HUDONGKETANG互动课堂激趣诱思新知预习民间传说着一则故事——“韩信点兵”.秦朝末年,楚汉相争.一次,韩信带1500名将士与楚王大将李锋交战.苦战一场,楚军不敌,败退回营,汉军也死伤四五百人,于是韩信整顿兵马也返回大本营.当行至一山坡,忽有后军来报,说有楚军骑兵追来.只见远方尘土飞扬,杀声震天.汉军本来已十分疲惫,这时队伍大哗.韩信兵马到坡顶,见来敌不足五百骑,便急速点兵迎敌.他命令士兵3...
第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情第三框统一的多民族国家11.知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,知道处理民族关系的原则、“三个尊重”的含义。2.知道“一国两制”的基本方针,坚持一个中国原则。2改革开放30多年来,国家加大了对西藏基础设施建设的投入力度,有力地缓解了制约西藏经济快速发展的瓶颈,西藏经济社会发展进入跨越式发展的“黄金时期”。2015年国家安排重点工程77个,总投资200多亿元,投入57亿...
第三课时椭圆的参数方程1．掌握椭圆的参数方程，并解决一些长度、面积问题．2．掌握利用椭圆的性质来解决实际问题．3．通过对具体问题的解决，体会运用数形结合的思想方法去分析问题和解决问题.[学习目标]1．理解椭圆参数方程的意义．(重点)2．常与方程、三角函数和圆锥曲线结合命题．(难点)[学法指要]预习学案椭圆轨迹是普遍存在的一种天体之间相对运动所遵循的现象．根据牛顿运动定律，物体在受到外力的作用下，会在该力方向...
第二节直线和圆锥曲线的参数方程第一课时直线的参数方程1．掌握直线参数方程的标准形式，明确参数的几何意义．2．能运用直线的参数方程解决某些相关的应用问题(弦长问题、中点问题等)．3．通过关于直线和圆锥曲线的综合练习，进一步从中体会到参数方程的方便之处和参数的作用，增强在处理一类问题中的参数意识.[学习目标]1．理解直线的参数方程的意义．(重点)2．掌握直线的参数方程的形式，理解参数的几何意义.(难点)[学法指要]...
第一章化学反应与能量第三节化学反应热的计算课标定位1.从能量守恒角度理解并掌握盖斯定律。2.能正确运用盖斯定律解决具体问题。3.学会化学反应热的有关计算。基础梳理初探知识点一盖斯定律1．内容不管化学反应是一步完成或分几步完成，其反应热是______的或者说，化学反应的反应热只与反应体系的_____________有关______无关。相同始态和终态途径2．理解途径角度如同山的绝对高度与上山的途径无关一样，A点...
