地形对聚落及交通线路分布的影响聚落既是人们居住、生活、休息和进行各种社会活动的场所，也是人们进行生产的场所。结合有关聚落的知识回答1～5题。1关于影响乡村聚落分散与集中的主要因素的叙述，不正确的是（）A．自然环境的支配B．住宅形式的不同C．农业生产方式差异D．传统风俗习惯和文化背景解析：乡村聚落分散与集中的主要因素，即自然环境支配、农业生产方式和传统风格习惯、文化背景。答案：B2山区村落的规模小而分散，...
第四章第四章第7节第7节新知预习巧设计新知预习巧设计名师课堂一点通名师课堂一点通创新演练大冲关创新演练大冲关读教材填要点读教材填要点要点一要点一要点二要点二随堂检测归纳小结随堂检测归纳小结课下作业综合提升课下作业综合提升试身手夯基础试身手夯基础关键语句归纳关键语句归纳1．理解共点力作用下物体平衡状态的概念，明确平衡条件即F合＝0，会用平衡条件解决力的平衡问题。2．通过实验认识什么是超重和失重现象，知...
第四章非金属及其化合物第二节富集在海水中的元素--氯第1课时氯气及其重要化合物【学习目标】1.能够书写Cl2与H2、Fe、Cu和H2O反应的化学方程式并正确表述实验现象；2.掌握氯水得性质。【重点、难点】氯气的化学性质。【预习案】一、氯气1．物理性质通常情况下，氯气是________色________气味的________体。密度比空气________，有________，易________，能溶于水，通常1体积水约溶解________体积氯气，其水溶液称为氯水。实验室...
第三节自然资源与人类活动【学习目标】⒈了解自然资源的概念和分类⒉了解人类能源资源的利用历史，理解不同生产力水平，人类对自然资源的利用状况。⒊说明自然资源开发利用的种类、数量、质量与人类社会发展历史阶段的关系，理解自然资源对人类生存与发展的意义。【学习重点】不同历史发展阶段自然资源与人类活动的影响。【学习难点】自然资源与人类活动的影响。【学习过程】【自主先学】1.结合书本P101自然资源的概念，看看下...
第三节可持续发展的基本内涵1.有人将人口与资源的变化关系画成了漫画,这幅漫画说明()①人口与资源之间的矛盾是不可调和的②只有人口不断增加,才能充分利用资源③人口增长过快使自然资源承受的压力越来越大④人类必须与自然和谐相处,对自然、社会和子孙后代负责A.①②B.③④C.①③D.②④解析:此漫画反映了人口与资源的变化关系。人口与资源之间的矛盾并不是不可调和的,对资源的利用要合理,走可持续发展之路。人口增长过快会对资...
第四章非金属及其化合物第四节第一课时氨与铵盐一、选择题1、氨是一种重要的化工原料。下列关于氨气性质的描述不正确的是（）A．有刺激性气味、密度比空气小B．遇氯化氢产生白烟C．能使湿润的蓝色石蕊试纸变红D．其水溶液能使酚酞溶液变红2、不属于氮的固定的变化是（）A．氨催化氧化制硝酸B．由氮气和氢气合成氨气C．镁条在氮气中燃烧D．豆科植物的根瘤固氮3、在下列变化中，按氮元素被还原、被氧化、既被氧化又被还原、既不被...
第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量（共2课时第2课时）一、单项选择题：（每小题8分，共56分）1．下列地质作用中由内力作用形成的是()A．黄土高原的形成B．暴雨引发的泥石流C．花岗岩的形成D．生物化石的形成2.有关岩石圈物质循环的叙述正确的是（）A．三大类岩石间均能直接转化B．循环过程中的能量均来自地球内部C．侵入岩和喷出岩都属于岩浆冷却凝固形成的岩浆岩D．岩石圈物质循环对地表形态的改变意义不大3.关于...
4.3自然资源与人类活动学习目标：课标要求：以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义1．理解自然资源的概念，记忆其属性和分类。2．理解世界能源生产结构与消费结构的变化。自主学习：阅读教材P101-106完成以下填空内容，12分钟后提问1.概念自然资源是指存在于，在一定的时间条件下，能够产生以提高人类当前和未来福利的与的总称。2.属性其属性具有性、整体性、性、多用型和性...
第二节富集在海水中的元素——氯第二课时氯气的性质（2）学习目标1．认识氯气与碱溶液的反应，知道漂白粉（漂粉精）、漂白液的成分及漂白原理2．知道氯气的制备方法3.了解氯气的用途新知预习知识点二：氯气的化学性质4、氯气与碱的反应【思考与交流】⑥分析Cl2与水反应的产物，思考若将Cl2通入NaOH溶液中能发生反应吗？产物是什么？完成下列方程式及离子方程式并标出电子转移方向和数目。1．氯气与烧碱：。离子方程式：。此反应...
4.1环境污染问题●课标要求1．依据有关资料，说出主要的环境污染问题。2．以某些环境污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害。●课标解读1．通过对有关资料的解读让学生了解主要的环境污染问题。2．通过对美国洛杉矶光化学烟雾的分析让学生解释其形成的原因、过程和危害，了解其防治措施。3．通过对滇池污染的分析让学生了解水体富营养化的概念、形成、表现及危害，解释水污染形成的原因、过程和危害。●新课导入建议利用...
第四章第四节氨气性质（第1课时）【教学目标】：1、氨的性质【教学过程】：阅读课本P97-98页完成下列各题1.元素是动植物生长不可缺少的元素，是蛋白质的重要成分。2.是氮最丰富的来源。将态的氮转化为叫做氮的固定。3.工业上用和合成氨，化学方程式为：。一.氨的物理性质：实验探究----氨溶于水的喷泉实验：实验步骤在干燥的圆底烧瓶中充满，用带有玻璃管和滴管（滴管里预先吸入）的塞子塞紧瓶口。倒置烧瓶，使玻璃管插入剩有的...
第3节群落的结构【学习目标】1.识别群落，说出群落水平上研究的问题。2.描述群落的结构特征。3.尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。【学习重点】群落的结构特征。【学习难点】从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征。【自主预习】一、群落的概念及群落水平上研究的问题1.群落：同一时间内聚集在_________中___________的集合。如果把一个池塘中的全部生物作为一个生命系统来研究，那么这个群落的系统组分就是_______...
第四节氨硝酸硫酸(第3课时)内容标准活动与探究建议1.掌握硝酸的强氧化性、不稳定性和酸的一般性质。2．了解氮的循环及其对生态平衡的作用。3．理解硝酸的氧化性与浓度的关系。拓展探究：硝酸的氧化性与浓度的关系。浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸就在这三个瓶子中，可到底该怎么区分呢？提示：可以利用浓硫酸不具有挥发性和浓硝酸具有强氧化性进行区分。一、硝酸1．酸性硝酸是一元强酸，具有酸的通性，但硝酸与金属反应一般不产生_____...
第一节无机非金属材料的主角——硅对点训练知识点一二氧化硅的性质及应用1．有些科学家提出硅是“21世纪的能源”，这主要是由于作为半导体材料的硅在太阳能发电过程中具有重要的作用。下列关于硅及其化合物的说法正确的是()A．水泥、玻璃、水晶饰物都是硅酸盐制品B．高温下，可在试管内完成焦炭和石英砂(SiO2)制取硅的反应C．光导纤维的主要成分是SiO2D．自然界中硅元素的储量丰富，并存在大量的单质硅2．SiO2和CO2都具有的性质...
课时跟踪检测（二十五）氨1．下列反应中，属于氮的固定的是()A．2NO＋O2===2NO2B．3NO2＋H2O===2HNO3＋NOC．3H2＋N22NH3D．NH3＋HNO3===NH4NO3解析：选C氮的固定是指从单质氮变为化合态的氮。2．氨水的碱性较弱，其原因是()A．它能使酚酞溶液变红色B．氨水极易挥发出氨C．氨与水结合生成一水合氨(NH3H2O)只有少部分电离成NH和OH－D．溶于水的氨大部分以NH3分子形式存在解析：选CNH3溶于水后，大部分结合成一水合氨的形...
第第11讲营造地表形态的力量讲营造地表形态的力量请快速阅读课本请快速阅读课本P69—P72P69—P72地壳是不断变化的，地壳表面形态也在不断的变化着。地球上沧海桑田的变化，千姿百态的地表形态，都是地质作用的结果。１．定义：地球上由于自然界的原因，引起地表形态、组成物质和内部结构发生变化的作用，称为地质作用。２．分类：按能量来源，可分为内力作用和外力作用。地质作用分类能量来源表现形式对地表的影响相互关系内力...
第四章第四章第１节第１节新知预习巧设计新知预习巧设计名师课堂一点通名师课堂一点通创新演练大冲关创新演练大冲关读教材填要点读教材填要点要点一要点一要点二要点二随堂检测归纳小结随堂检测归纳小结课下作业综合提升课下作业综合提升试身手夯基础试身手夯基础关键语句归纳关键语句归纳要点三要点三1．理解牛顿第一定律的内容和意义，知道亚里士多德的观点。2．知道伽利略理想实验及推理方法。3．明确惯性概念，知道惯性是物...
4.2种群数量的变化1.建立种群数量变化的数学模型主要不是为了（）A.单纯计算种群在一定时间的个体数量B.描述种群数量的变化C.解释种群数量的变化D.预测种群数量的变化2．数学模型是用来描述一个系统其性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子...
第四节氨硝酸硫酸(第1课时)教学目标知识与技能（1）认识氨的物理性质和用途，掌握氨和铵盐的主要化学性质；（2）理解“喷泉”实验中喷泉产生的原理；（3）能够应用所学基本知识和化学基本技能去检验铵离子；（4）了解氨的用途及氮元素在自然界中的存在。过程与方法通过设计和评价二氧化氮与水反应的装置简图，及参与观察实验，提高获取知识、分析知识、评价知识的能力情感态度价值观有效的教学必须确保学习主体的参与，使课程变...
