第一章宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响1太阳对地球的影响一、太阳辐射影响地球——为地球提供能量二、太阳活动影响地球【课标要求】简述太阳对地球的影响。2【新课预习】一、太阳辐射影响地球1、太阳辐射以_______形式向宇宙空间放射能量。到达地球的太阳辐射，约占太阳辐射总能量的________分之一。2、太阳的能量来源于________________。3、太阳直接为地球提供了_____资源。4、太阳辐射是地球上的___、___运动和生命活动...
第一章第二节动量动量守恒定律(一)1学习目标1.理解动量、冲量的概念，知道动量的变化量也是矢量.2.理解动量定理的确切含义，会用其来解释和计算碰撞、缓冲等现象.2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究4一、动量及其变化在激烈的橄榄球赛场上，一个较瘦弱的运动员携球奔跑时迎面碰上高大结实的对方运动员时，自己被碰的人仰马翻，而对方却几乎不受影响.这说明运动物体产生的效果不仅与速度有关，而且与质量有关.(1)若质量...
第一章三角形的证明1.1等腰三角形第2课时11.会证明等腰三角形中有关角平分线、中线、高线的特征.2.掌握等边三角形的性质定理.2在等腰三角形中作出一些线段(如角平分线、中线、高等),你能发现其中一些相等的线段吗?能证明你的结论吗?31.如图,在△ABC中,AC=BC,AD平分∠BAC,∠ADC=60°,求∠C的度数.解:设∠BAD=x°. AD平分∠BAC,∴∠CAD=∠BAD=x°,∠BAC=2∠BAD=2x°. AC=BC,∴∠B=∠BAC=2x°. ∠ADC=∠B+∠BAD=60°,∴2x...
第1章把握热点考向考点一理解教材新知考点二应用创新演练1.21.2.2函数的和、差、积、商的导数考点三11.2导数的运算1．2.2函数的和、差、积、商的导数2提示：f′(x)＝1，g′(x)＝－1x2.已知f(x)＝x，g(x)＝1x.问题1：f(x)、g(x)的导数分别是什么？3问题2：若Q(x)＝x＋1x，则Q(x)的导数是什么？提示： Δy＝(x＋Δx)＋1x＋Δx－x＋1x＝Δx＋－Δxxx＋Δx，∴ΔyΔx＝1－1xx＋Δx.当Δx无限趋近于0，ΔyΔx无...
例1.(1)设计一个算法判断7是否为质数.第一步,用2除7,得到余数1.因为余数不为0，所以2不能整除7.第二步,用3除7,得到余数1.因为余数不为0，所以3不能整除7.第三步,用4除7,得到余数3.因为余数不为0，所以4不能整除7.第四步,用5除7,得到余数2.因为余数不为0，所以5不能整除7.第五步,用6除7,得到余数1.因为余数不为0，所以6不能整除7.因此，7是质数1例1.(2)设计一个算法判断35是否为质数.第一步,用2除35,得到余数1.因为余数不为0，所...
第一章行星地球1、地球处在什么样的宇宙环境？2、地球是一颗什么样的行星？3、太阳对地球有什么影响？4、地球的运动有什么规律？5、地球运动有哪些重要的地理意义？6、地球具有怎么样的结构？1课程标准具体解读描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星1.用图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置2.运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星3.分析地球的宇宙位置及自身...
第一章数列§3.1等比数列(二)11.灵活应用等比数列的定义及通项公式.2.熟悉等比数列的有关性质.3.系统了解判断数列是否成等比数列的方法.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一等比数列通项公式的推广我们曾经把等差数列的通项公式做过如下变形：an＝a1＋(n－1)d＝am＋(n－m)d.等比数列也有类似变形吗？答案在等比数列中，由通项公式an＝a1qn－1，得anam＝a1qn－1a1qm－1＝qn－m，所以an＝amqn－m(n...
11知识网络宏观掌控22专题突破热点探究专题一常见人口统计图的类型和判读常见的人口统计图按照表述形式不同，大体可分为坐标图、结构图两大类，由于各统计图的形式不同，其特点也不尽相同。总结如下：判读方法类型特点例图通用方法具体判读方法柱状图说明地理事物的绝对数量，适用于表示相互独立的地理事物的静态对比，用柱状的长短或高低表示不同地理事物的差异对应坐标轴分别判读每一短柱对应的数值然后进行不同短柱之间的数...
§1.2排列1学习目标思维脉络1.理解并掌握排列、排列数的概念.2.掌握排列数公式,并运用排列数公式熟练地进行相关计算.3.掌握有限制条件的排列应用题的一些常用方法,并能运用排列的相关知识解一些简单的排列应用题.2排列及有关概念排列、排列数与排列数公式排列从n个不同元素中任取m(m≤n)个元素按照一定顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列排列数从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数排列数公式...
1.1分类加法计数原理和分步乘法计数原理第2课时1学习目标思维脉络1.熟练使用两个计数原理解决选取与分配、染色及种植问题.2.理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理,能正确使用分类加法计数原理、分步乘法计数原理解决问题.2一、两个原理的关系分类加法计数原理和分步乘法计数原理,回答的都是有关做一件事的不同方法的种数问题.区别在于:分类加法计数原理针对的是“分类”问题,其中各种方法相互独立,用其中任何一种方法都可以...
第一章三角形的证明1等腰三角形直角三角形线段的垂直平分线角平分线三角形的证明2等腰三角形3图形性质判定等腰三角形等边三角形BACDABC两腰相等等边对等角三线合一轴对称图形两边相等等角对等边三边相等三角相等三线合一轴对称图形三边相等三角相等有一个角是60°的等腰三角形41.已知一个等腰三角形腰上的高与另一腰的夹角为45°，顶角的度数为.2.等腰三角形中一腰上的中线把三角形的周长分为21cm和12cm两部分，则腰长为（）.A....
第一章算法初步1.2.2输入语句、输出语句和赋值语句1【探究新知】我们知道，顺序结构是任何一个算法都离不开的基本结构。语句n+1语句n输入、输出语句和赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构.计算机从上而下按照语句排列的顺序执行这些语句.输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息,输出结果的功能.(如右图)2这就是这一节所要研究的主要内容——基本算法语句。今天，我们先一起来学习输入、输出语句和赋值语句。程序设计语...
章末复习课1网络构建2核心归纳知识点一集合的含义与表示(1)某些指定的对象集在一起就成为一个集合，简称集．其中每个对象叫作元素．集合中的元素具有确定性、互异性和无序性．(2)集合常用的表示方法有：列举法、描述法、图示法它们各有优点，要根据具体需要选择恰当的方法．3知识点二元素与集合、集合与集合之间的关系元素与集合之间的关系是属于、不属于的关系，根据集合中元素的确定性，对于任意一个元素a要么是给定集合A中的...
第一节化学实验基本方法第2课时1化学实验安全事故案例812天津滨海新区爆炸事故•2015年8月12日23:30左右，位于天津市滨海新区天津港的瑞海公司危险品仓库发生火灾爆炸事故，造成165人遇难（其中参与救援处置的公安现役消防人员24人、天津港消防人员75人、公安民警11人，事故企业、周边企业员工和居民55人）、8人失踪（其中天津消防人员5人，周边企业员工、天津港消防人员家属3人），798人受伤（伤情重及较重的伤员58人、轻伤员7...
本章整合第一章运动的描述1本章知识可分为四个组成部分。第一部分:质点、参考系和坐标系是描述运动用到的三个基本概念;第二部分:时间与时刻、路程与位移、速度和加速度是描述运动的三对基本物理量;第三部分:v-t图象;第四部分:打点计时器。2一、质点、参考系和坐标系1.质点ەۖ�۔ۖ��ۓ定义:用来代替物体的有质量的点看成质点的条件:物体的形状、大小对所研究的问题可忽略不计2.参考系ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ定义:描述运动...
1．2.3循环语句预习课本P22～25，思考并完成以下问题(1)循环语句的概念是什么？(2)循环语句的适用范围是什么？(3)循环语句的格式有哪两种？1[新知初探]循环语句(1)概念：在算法程序语言中用来处理算法中的的语句．(2)范围：①在实际问题中的．②在程序中需要对某些语句进行．循环结构有规律重复运算重复的执行2(3)格式①for循环语句．for循环变量＝：：循环体；end②while循环语句．while循环体；end步长初值终值表达式3[小试身...
基本算法语句1．2.1赋值、输入和输出语句1预习课本P16～20，思考并完成以下问题(1)赋值语句的格式和作用分别是什么？(2)输入、输出语句的格式和作用又分别是什么？2[新知初探]1．赋值语句定义用来表明赋给某一个变量一个具体的确定值的语句格式_______________作用赋值语句中的“＝”号，称做赋值号，赋值语句的作用是先计算出赋值号________________，然后把该值赋给赋值号左边的变量，使该变量的值等于______________变量名＝...
第一章算法初步1.2.3循环语句1循环结构两种循环结构有什么差别？AP成立不成立While（当型）循环成立AP不成立Until（直到型）循环2成立AP不成立AP成立不成立While（当型）循环Until（直到型）循环两种循环结构有什么差别？先执行循环体，然后再检查条件是否成立，如果不成立就重复执行循环体，直到条件成立退出循环。先判断指定的条件是否为真，若条件为真，执行循环条件，条件为假时退出循环。先执行后判断先判断后执行3DO循环...
1.3算法案例1第1课时辗转相除法与更相减损术、秦九韶算法2首页课标阐释思维脉络1.理解辗转相除法与更相减损术的原理,会用辗转相除法与更相减损术求最大公约数.2.掌握秦九韶算法的原理,会用秦九韶算法求多项式的值.3.理解三种算法的框图及程序表示,进一步体会算法的基本思想.3自主预习首页一、辗转相除法【问题思考】1.在小学时,我们利用找公约数的方法来求两个正整数的最大公约数.你能利用这种方法求出36与60的最大公约数是多少...
