第一节分离定律()Ⅲ第一章孟德尔定律1知识内容必考要求加试要求分离定律的应用cc杂交实验的设计c课时要求1.结合实例，归纳分离定律的解题思路与规律方法。2.结合实践，简述分离定律在实践中的应用。2课堂导入任何一门学科的形成与发展，总是同当时热衷于这门科学研究的杰出人物紧密相关，遗传学的形成与发展也不例外，孟德尔就是遗传学杰出的奠基人。他揭示出遗传学的基本定律——分离定律。那么，我们如何利用分离定律来解决实...
第一章——常用逻辑用语1.2.2“非”(否定)[学习目标]1.理解逻辑联结词“非”的含义.2.掌握存在性命题和全称命题否定的格式，会对命题、存在性命题、全称命题进行否定.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]你能尝试写出下面含有一个量词的命题的否定吗？(1)所有矩形都是平行四边形；(2)每一个素数都是奇数；(3)∀x∈R，x2－2x＋1≥0.答：(1)存在一个矩形不是平行四边形...
第一章常用逻辑用语章末复习课1学习目标1.理解命题及四种命题的概念，掌握四种命题间的相互关系.2.理解充分条件、必要条件的概念，掌握充分条件、必要条件的判定方法.3.理解逻辑联结词的含义，会判断含有逻辑联结词的命题的真假.4.理解全称量词、存在量词的含义，会判断全称命题、特称命题的真假，会求含有一个量词的命题的否定.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4知识点一命题及其关系1.判断一个语句是否为命题，关...
高中同步新课标地理第四节地球的结构1．地球内部圈层的划分依据和地球的圈层结构。2．地球内部圈层、外部圈层的主要特点。1高中同步新课标地理一、地球的内部圈层地震波传播速度和距离地表深度的关系2高中同步新课标地理1．地震波乙：：能在、中传播(2)速度：乙波的传播速度甲波。(3)性质：地震波在不同的介质中传播的速度；地震波经过不同介质的时，还会发生和现象。(4)应用：“透视”地球的结构。纵波固体液体高于不同界面反...
核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题，研判方向第一章专题九1[考点要求]语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动21.(2009浙江)为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。(不少于50字)123答案解析试题评点答案(示例)这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。他挥动球拍，展开青春的翅膀，驰骋球场，追逐人生的梦想。3解析做该题时要注意是写公益广告语，所以应写...
第一章——常用逻辑用语1知识网络系统盘点，提炼主干2要点归纳整合要点，诠释疑点3题型研修突破重点，提升能力章末复习提升1.要注意全称命题、存在性命题的对应语言之间的转换.2.正确理解“或”的意义，日常用语中的“或”有两类用法：其一是“不可兼”的“或”；其二是“可兼”的“或”，数学上研究的是“可兼”的“或”.3.有的命题中省略了“且”“或”，要正确区分.4.“都是”表示全称肯定，它的否定为“不都是”，两者互为...
第一章专题二Ⅰ标点符号核心突破二理解必备知识，掌握关键能力1常见常用的标点符号的用法在具体语境中正确使用标点符号内容索引2常见常用的标点符号的用法理解必备知识3标点符号是一套辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分。标点符号有助于我们分清句子结构，辨明不同语气，准确理解词语的性质和文章的意义。标点符号包括两大类：点号和标号。常见的点号有7种，标号有8种。见下表：点号句号问号叹号逗号顿号分号冒...
我们的目标1、掌握正切函数图象及其性质，并能简单地应用2、掌握余切函数图象及其性质§1.4.3正切函数的图象和性质（二）1、正切函数在一个周期内的图象及作法22，xy22022、正切曲线0yx32223233、正切函数的图象性质：、定义域1、值域2|2xxxRxkkZ且，yR3、单调性2,2xkk在上是增函数；4、奇偶性5、周期性()tan()tan()fxxxfx...
1【课标要求】1.理解分层抽样、系统抽样的概念.2.能根据实际问题选取恰当的抽样方法，从总体中抽取样本.2自主学习基础认识|新知预习|1．分层抽样将总体按其属性特征分成若干类型(有时称作层)，然后在每个类型中按照所占比例抽取一定的样本．这种抽样方法通常叫作分层抽样，有时也称为类型抽样．2．系统抽样将总体的个体进行编号，按照简单随机抽样抽取第一个样本，然后按相同的间隔(称为抽样距)抽取其他样本．这种抽样方法有时...
1.4电势能和电势1一、电场力做功的特点FFFlcosW1、复习：功的计算2、如图正电荷从静止开始运动，求电场力对电荷做功情况。问：是什么能转化为试探电荷的动能？++Eqqll2一、电场力做功的特点3、电场力做功情况分析AMFWA++ME直线+A+EBM曲线ABcosFW21WWW+A+MEB倾斜直线AMFWAMFW结论：静电力做功只与电荷的起始位置和终止位置有关，与电荷经过的路径无关。说明1：虽然上式以匀强电场进行推导...
数学选修1-1人教A版新课标导学1第一章常用逻辑用语1.2充分条件与必要条件1.2.1充分条件与必要条件21自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案3数学选修1-1人教版A自主预习学案4数学选修1-1人教版A古代有一次考画师的题目是“深山藏古寺”，考生的画面上有的是崇山峻岭，松柏深处有座寺庙；有的是山峦之间露出寺庙的一角而有一个考生的画面上只有起伏的山峦，密密的松林，一个和尚正从山脚下沿着一股小道担水上山，却没有寺庙．最...
第一章把握热点考向应用创新演练考点一考点二考点三§4简单计数问题考点四考点五考点六1§4简单计数问题2特殊元素、特殊位置优先法[例1]用0,2,3,4,5这五个数字，组成没有重复数字的三位数，其中偶数共有()A．24个B．30个C．40个D．60个[思路点拨]解答本题明确特殊元素0不能排首位，而特殊位置个位只能排偶数．3[精解详析]因组成的三位数为偶数，个位的数字必须是偶数，又0不能排在首位，故0是其中的“特殊”元素，应优先安排，...
第一章——常用逻辑用语1.2基本逻辑联结词1.2.1“且”与“或”[学习目标]1.理解逻辑联结词“且”、“或”的含义.2.会用逻辑联结词联结两个命题或改写某些数学命题，并能判断命题的真假.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]1.观察三个命题：①5是10的约数；②5是15的约数；③5是10的约数且是15的约数，它们之间有什么关系？答：命题③是将命题①，②用“且”联结得到...
第一章电磁感应第七节涡流现象及其应用1学习目标1.知道涡流的产生原因.2.了解电磁灶和涡流加热原理.3.了解涡流现象的应用——涡流制动和涡流探测．2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究14一、涡流现象导学探究如图1所示，线圈中的电流随时间变化时，导体中有感应电流吗？如果有，它的形状像什么？有．变化的电流产生变化的磁场，变化的磁场产生感生电场，使导体中的自由电子发生定向移动，产生感应电流，它的形状像水中...
被砍伐破坏后的长白山原始森林1河面污染发臭，小朋友闻到味道后跑开2张家口农村土地的沙化最后的绿叶3水土流失黄河山东段河水的含沙量4都是全球变暖惹的祸妈妈，为什么我们的家变小了？鳄鱼皮商人鳄鱼皮包5678第一章第一节9数量持续上升，速度越来越快。1.描述世界人口增长特点(数量、速度)。2.世界人口增长呈“”形曲线。J一、人口增长那么人口增长有快有慢与哪些因素有关？（阅读教材2—3页）有的时期人口增长很慢有的时期人...
11新情境激趣引航面对严重的人口危机，俄罗斯总统普京说，一个家庭有3个孩子应该成为俄罗斯的标准。以前俄规定生下第一个婴儿的妇女在一年半期间能得到专门的补助，数量等于工资的40%，并为之向养老基金会支付养老金，因此这一年半纳入工龄。生第二个孩子也同样，但对以后生的婴儿却没有规定。现在对第三个婴儿也作出了同样的规定。这样，生第三胎的妈妈也可以安心在家照顾孩子，领取补助费，累计工龄。这种规定不仅适用于妈妈...
第一章基因工程第4课时转基因生物的安全性问题和生物武器的危害性1学习目标1.关注转基因生物的安全性问题。2.举例说出生物武器对人类的威胁。3.讨论生物技术中的伦理问题。2基础知识导学重点难点探究随堂达标检测栏目索引3基础知识导学答案一、转基因生物的安全性1.我们应该以怎样的态度对待转基因生物？答案(1)我们应该科学地认识、评估和利用转基因生物及其产品。(2)保障公众在购买相关产品时应享有知情权。(3)国家应建立相应...
第2课时分段函数及映射第一章1.2.2函数的表示法1学习目标1.会用解析法及图象法表示分段函数.2.给出分段函数，能研究有关性质.3.了解映射的概念.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一分段函数设集合A＝R，B＝[0，＋∞).对于A中任一元素x，规定：若x≥0，则对应B中的y＝x；若x＜0，则对应B中的y＝－x.按函数定义，这一对算不算函数？答案答案算函数.因为从整体来看，A中任一元素x，在B中都有唯一确定的y与之...
第一章第五节自然界中的守恒定律1学习目标1.加深对动量守恒定律和能量守恒定律的理解，能运用这两个守恒定律解决一些简单的与生产、生活相关的实际问题.2.通过物理学中的守恒定律，体会自然界的和谐与统一.2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究4如图1所示，质量为2kg的物体静止在与其之间动摩擦因数μ＝0.5的粗糙水平面上，现加一F＝20N的水平恒力使之开始向右加速运动，求物体速度达到20m/s时，需要的时间t和经过的位移...
1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构1算法步骤有明确的顺序性，而且有些步骤只有在一定条件下才会被执行，有些步骤在一定条件下会被重复执行.算法可以用自然语言来描述，但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观、准确，我们更经常地用图形方式来表示它。程序框图又称流程图，是一种用程序框、流程线及文字说明来表示算法的图形一个程序框图包括以下几部分：表示相应操作的程序框；带箭头的流程线；程序框外必要的文字说明。1.程...
