1.9三角函数的简单应用与基本关系【课标要求】1.会用三角函数解决一些简单的实际问题，体会三角函数模型是描述周期变化现象的重要函数模型.2.能将某些实际问题抽象为三角函数模型.自主学习基础认识|新知预习|1．三角函数模型应用的步骤三角函数模型应用即建模问题，根据题意建立三角函数模型，再求出相应的三角函数在某点处的函数值，进而使实际问题得到解决．步骤可记为：审读题意→建立三角函数式→根据题意求出某点的三角函...
第1课时正弦函数的图像§5正弦函数的图像与性质12正弦线和正弦函数的图像(1)正弦线设任意角α的终边与单位圆交于点P，过点P作x轴的垂线，垂足为M，我们称为角α的正弦线．(2)“五点法”作图根据正弦曲线的基本形状，描出五个点，，，，后，函数y＝sinx，x∈[0,2π]的图像就基本确定了．这种画正弦曲线的方法为“五点法”．(0,0)线段MP(π，0)π2，1(2π，0)3π2，－1[核心必知]31．如何利用正弦线画正弦曲线？2．“五点法”作图...
第2课时排列与排列数公式12主题:排列数的定义及排列数公式1.从写有1,2,3,4的卡片中选取卡片进行数字游戏,试填写下表:3问题答案(1)从4个数字中选取2个,能构成多少个无重复数字的两位数?(2)从4个数字中选取3个,能构成多少个无重复数字的三位数?(3)从4个数字中选取4个,能构成多少个无重复数字的四位数?4提示:(1)4×3=12个无重复数字的两位数.(2)4×3×2=24个无重复数字的三位数.(3)4×3×2×1=24个无重复数字的四位数.52.如何求从n...
第五单元生物圈中的其他生物第六节鸟11．确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点。2．尝试探究鸟适于飞行的形态、结构特点。3．理解恒温动物和变温动物的概念，了解体温恒定的意义。4．能归纳概述鸟的主要特征：体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；气囊辅助肺呼吸。5．了解鸟与人类的关系。2【易错】鸟类的气囊不具有气体交换功能。【易混】鸟虽在空中飞行，但仍属于陆生动物。【易漏】所有的家禽都属于鸟。3【...
第2课时等差数列的性质及应用1首页学习目标思维脉络1.理解等差数列与一次函数的关系.2.理解等差中项的定义,能应用等差中项解决有关问题.3.掌握等差数列的性质及其应用.4.能应用等差数列解决有关的实际问题.2自主预习首页1.等差数列与一次函数的关系(1)若数列{an}是等差数列,首项为a1,公差为d,则an=f(n)=a1+(n-1)d=nd+(a1-d).①点(n,an)在直线y=dx+(a1-d)上;②这些点的横坐标每增加1,函数值增加d.(2)公差d与等差数列增减性的关系...
1.2简单多面体11.知道多面体、棱柱、棱锥、棱台的结构特征,并能结合这些结构特征认识常见几何体.2.掌握棱锥、棱台平行于底面的截面的性质.3.知道棱柱、棱锥、棱台的分类及表示方法,认识正棱柱、正棱锥、正棱台的结构特征及性质.21.多面体(1)概念:若干个平面多边形围成的几何体叫作多面体.(2)棱柱、棱锥、棱台是简单多面体.围成多面体的各个多边形叫作多面体的面;相邻两个面的公共边叫作多面体的棱;棱与棱的公共点叫作多面体的顶...
素养培养：“形异质同”类问题——比较思维能力的培养01020304课堂互动类型一水平刹车与沿粗糙斜面上滑类型二竖直上抛运动与沿光滑斜面上滑1课堂互动什么是“形异质同”和“形同质异”题目做得多了，会遇到一类遵循的物理规律相同，但提供的物理情景新颖、信息陌生、物理过程独特的问题，对这类问题同学们往往感觉难度大，无从下手。其实这类问题看似陌生，实则与我们平时练习的题目同根同源，只不过是命题人巧加“改头换面”而...
核心突破一掌握关键的高考真题研究能力——精做真题，研判方向第一章专题三1[考点要求]病句的辨析和修改病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。21.(2013浙江)下列各句中，没有语病的一项是A.这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。B.瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，...
01020304备选训练此部分内容作为文字排版占位显示（超级链接到对应内容）课堂互动此部分内容作为文字排版占位显示（超级链接到对应内容）题组剖析此部分内容作为文字排版占位显示（超级链接到对应内容）规律总结此部分内容作为文字排版占位显示（超级链接到对应内容）1课堂互动比较项目速度速度的变化加速度物理意义定义式单位决定因素方向状态量,描述物体运动快慢和方向过程量,描述物体速度的变化状态量,描述速度变化快慢和方...
1.1.1任意角第1章§1.1任意角、弧度1学习目标1.了解角的概念.2.掌握正角、负角和零角的概念，理解任意角的意义.3.熟练掌握象限角、终边相同的角的概念，会用集合符号表示这些角.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一角的相关概念用旋转方式定义角时，角的构成要素有哪些？答案角的构成要素有始边、顶点、终边.思考2将射线OA绕着点O旋转到OB位置，有几种旋转方向？答案有顺时针和逆时针两种旋转方向.答案5...
章末整合1体系构建高考赏析2体系构建3(2015山东卷,46)阅读材料,回答问题:锯泥是石材加工过程中产生的石粉与水的混合物。我国北方某石材生产基地每年产生大量锯泥,其堆放占用了大片土地。石粉质地细、难处置,大风时易漫天飞扬,雨天则随雨水流入河道。近年来,某企业在该基地利用锯泥生产加气砖,加气砖质量轻,保温效果好,是一种新型建筑材料。如图为锯泥产生过程及利用示意图。从资源、环境的角度分析该企业利用锯泥生产加气砖的积...
章末小结与测评章末小结与测评12算法设计应注意：(1)与解决问题的一般方法有联系，从中提炼出算法；(2)将解决问题的过程分为若干个可执行步骤；(3)引入有关的参数或变量对算法步骤加以表达；(4)用最简练的语言将各个步骤表达出来；(5)算法的执行要在有限步内完成．3[典例1]已知平面直角坐标系中两点A(－1,0)，B(3,2)，写出求线段AB的垂直平分线方程的一个算法．解：第一步，计算x0＝－1＋32＝1，y0＝0＋22＝1，得AB的中点N(1,1)...
考点强化：自由落体运动和竖直上抛运动01020304备选训练课堂互动题组剖析规律总结1课堂互动1.应用自由落体运动规律解题时的两点注意（1）可充分利用自由落体运动初速度为零的特点、比例关系及推论等规律解题。（2）物体由静止开始的自由下落过程才是自由落体运动，从中间截取的一段运动过程不是自由落体运动，而是竖直下抛运动，应该用初速度不为零的匀变速直线运动规律去解决问题。2.竖直上抛运动的对称性（1）时间对称性。①...
3.1全称量词与全称命题3.2存在量词与特称命题1学习目标1.理解全称量词与存在量词的含义.2.理解并掌握全称命题和特称命题的概念.3.能判定全称命题和特称命题的真假并掌握其判断方法.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一全称量词、全称命题观察下面的两个语句，思考下列问题：P：m≤5；Q：对所有的m∈R，m≤5.(1)上面的两个语句是命题吗？二者之间有什么关系？语句P无法判断真假，不是命题；语句Q在语句P的...
第四节反冲运动1[目标定位]1.了解反冲运动及反冲运动的应用.2.能够应用动量守恒定律解决反冲运动的相关问题.3.了解火箭的飞行原理及决定火箭最终速度大小的因素．2一、反冲运动1．反冲：当一个物体向某一方向射出(或抛出)其中的一部分时，这个物体的剩余部分将向相反方向运动的现象叫反冲．2．反冲现象遵循定律动量守恒3想一想为什么反冲运动系统动量守恒？答案反冲运动是系统内力作用的结果，虽然有时系统所受的合外力不为零，...
3.2全集与补集第一章§3集合的基本运算1学习目标1.理解全集、补集的概念.2.准确翻译和使用补集符号和Venn图.3.会求补集，并能解决一些集合综合运算的问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一全集老和尚问小和尚：“如果你前进是死，后退是亡，那你怎么办？”小和尚说：“我从旁边绕过去.”在这一故事中，老和尚设定的运动方向共有哪些？小和尚设定的运动方向共有哪些？答案答案老和尚设定的运动方向只有2...
1.3二项式定理1.3.1二项式定理12主题二项式定理1.我们在初中学习了(a+b)2=a2+2ab+b2,试用多项式乘法推导(a+b)3,(a+b)4的展开式?提示:(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4.32.你能分析(a+b)4展开式各项前的系数吗?提示:(a+b)4=(a+b)(a+b)(a+b)(a+b)40413222334444444abCaCabCabCabCb.43.推广到一般,你能写出(a+b)n的展开式中各项的系数吗?用符号语言表述:各项系数依次为:______________结论:1....
数学选修1-1人教A版新课标导学1第一章常用逻辑用语1.2充分条件与必要条件1.2.2充要条件习题课21自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案3数学选修1-1人教版A自主预习学案4数学选修1-1人教版A某居民的卧室里安有一盏灯，在卧室门口和床头各有一个开关，任意一个开关都能够独立控制这盏灯，这就是电器上常用的“双刀”开关．A开关闭合时B灯一定亮吗？B灯亮时A开关一定闭合吗？5数学选修1-1人教版A1．x<13是x<5的____________条件...
