第1章解三角形章末复习课11.整合知识结构，梳理知识网络，进一步巩固、深化所学知识.2.能灵活、熟练运用正弦、余弦定理解三角形.3.能解决三角形与三角变换的综合问题及实际问题.学习目标2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4知识点一正弦定理及其推论设△ABC的外接圆半径为R，则1.asinA＝＝＝.2.a＝，b＝，c＝.3.sinA＝，sinB＝，sinC＝.4.在△ABC中，A>B⇔⇔.bsinBcsinC2R2RsinA2RsinB2RsinCa2Rb2Rc2Ra>bsinA>sinB5知...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评1．2集合之间的关系与运算1．2.1集合之间的关系1．理解集合之间的包含与相等的含义．(重点)2．能识别给定集合的子集、真子集，会判断集合间的关系．(难点、易混点)3．在具体情境中，了解空集的含义并会应用．(难点)[基础初探]教材整理1子集与真子集阅读教材P10～P11“例1”以上部分内容，完成下列问题．1．子集与真子集定义符号语言图形语言(Venn图)子集如果集合A中的__________元素都是集合B的元素...
第一章解三角形§1.2应用举例(一)1利用正弦、余弦定理解决生产实践中的有关距离的测量问题.学习目标2栏目索引知识梳理自主学习题型探究重点突破当堂检测自查自纠3知识点一基线的定义在测量上，我们根据测量需要适当确定的线段叫做，一般地讲，基线越长，测量的精确度.知识点二有关的几个术语(1)方位角：指以观测者为中心，从正北方向线顺时针旋转到目标方向线所形成的水平角.如图所示的θ1，θ2即表示点A和点B的方位角.故方位角...
1.4.1曲边梯形面积与定积分第一章§1.4定积分与微积分基本定理1学习目标1.了解“以直代曲”、“以不变代变”的思想方法.2.会求曲边梯形的面积及变力所做的功.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一曲边梯形的面积如图，为求由抛物线y＝x2与直线x＝1，y＝0所围成的平面图形的面积S，该图形与我们熟悉的“直边图形”有什么区别？答案答案已知图形是由直线x＝1，y＝0和曲线y＝x2所围成的，可称为曲边梯形，曲...
第1课时基因工程的发展历程和工具第一章第一节基因工程概述1学习导航1.结合教材P7～9，简述基因工程的发展历程。2.结合教材P9～12，举例说出限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用、特点。3.概述质粒的含义、特性及其在基因工程中的作用。重难点击基因工程的基本工具的作用和特点。2课堂导入方式一抗虫棉的研究开发是我国发展农业转基因技术，打破跨国公司垄断，抢占国际生物技术制高点的成功事例。抗虫棉的应用使棉铃虫得到了有效...
学业分层测评阶段一阶段二阶段三1.3.2奇偶性1．结合具体函数了解函数奇偶性的含义．(难点)2．会判断函数奇偶性的方法．(重点、难点)3．能运用函数图象理解和研究函数的奇偶性，了解函数奇偶性与图象的对称性之间的关系．(易混点)[基础初探]教材整理1偶函数阅读教材P33～P34“观察”以上部分，完成下列问题．偶函数条件对于函数f(x)的定义域内，都有__________结论函数f(x)叫做偶函数图象特征偶函数的图象关于对称，图象关于对称...
第一章静电场6电势差与电场强度的关系1※理解匀强电场中电势差与电场强度的关系U＝Ed，并且能够推导出这个关系式。※※会用关系式U＝Ed进行有关的计算。231课前预习2课内探究3素养提升4课堂达标5课时作业4课前预习5•1．关系式•UAB＝______或E＝______。•2.物理意义•匀强电场中两点间的电势差等于___________与这两点__________________的乘积。•3.适用条件•只适用于_________电场。•匀强电场中电势差与电场强度的关系EdU...
尝试对生物进行分类人教版生物八年级上册请尝试将它们进行分类，做一个小小的分类学家吧！油松葫芦藓水绵肾蕨向日葵玉米探究活动一：植物的分类植物有种子无种子有果皮包被植物有种子无种子有果皮包被无果皮包被植物有种子无种子有果皮包被无果皮包被叶脉为平行脉（一片子叶）叶脉为网状脉（两片子叶）单子叶植物双子叶植物裸子植物植物有种子无种子有果皮包被无果皮包被有茎叶叶脉为平行脉（一片子叶）叶脉为网状脉（两片子叶...
1正电荷负电荷一、电荷┄┄┄┄┄┄┄┄①1．两种电荷自然界只存在两种电荷，即和。2．电荷间的作用：同种电荷相互，异种电荷相互。排斥吸引填充：正电荷玻璃棒负电荷23．原子的组成原子由和核外电子组成，原子核由带正电的和不带电的组成，核外电子带。通常原子内正、负电荷的数量相同，故整个原子对外表现为电中性。4．自由电子和离子金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种能自由活动的电...
第3课时直线与平面垂直的判定第1章1.2.3直线与平面的位置关系123456789101113141618212225262728293031323334353738本课结束39
第三节人类活动与自然灾害情景导入先思考人为原因引发的自然灾害如今可以“去武汉看海”“到杭州观水漫金山”“坐北京地铁赏水帘洞景”。暴雨过后，积水成涝，已然不是新闻，2016年5月10日早晨，广州2小时雨量达81.4mm。根据广州市三防办通报，全市多个区域交通受到影响。天源路，华南植物园路段，地铁站外水浸已过腰；由于路面排水问题，马路水流进了长湴地铁站。思考探究：(1)城市内涝带来的主要危害是什么？提示：交通受阻、...
第3课时函数的最大(小)值与导数12[核心必知]1.预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P29～P31的内容，回答下列问题．(1)观察教材P29图1.3－13，回答下列问题：①你能找出函数f(x)在区间[a，b]上的极大值和极小值吗？提示：极大值有f(x2)，f(x4)，f(x6)；极小值有f(x1)，f(x3)，f(x5)．3②你能找出函数f(x)在[a，b]上的最大值和最小值吗？提示：最大值为f(a)，最小值为f(x3)．(2)观察教材P30图1.3－14，函数f(x)在[a，b]上有...
第七章力第1节力同学们,我们经常提到力,如:火箭把嫦娥一号送入太空是因为有巨大的“推力”，上课要集中“注意力”，军队要提高“战斗力”等，这些力有什么不同呢？力是一个很重要的物理概念，学完这一章，我们都能很好地认识它。进行新课知识点1力和力的作用效果1.认识力人推车双手拉橡皮筋发现：我们知道力是物体对物体的作用，那么如何衡量力的大小呢？（1）力是物体对物体的作用；（2）发生力的作用的两个物体，一个是施力物...
1.1.2程序框图1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示第1课时顺序结构、条件分支结构1课标阐释思维脉络1.了解程序框图的概念,掌握各种程序框和流程线的功能,掌握画程序框图的基本规则.2.理解算法中的顺序结构、条件分支结构,并能选用这两种结构解决有关问题.2一、程序框图【问题思考】1.填空:通常用一些通用图形符号构成一张图来表示算法.这种图称作程序框图(简称框图).一些常用的程序框图符号(如下表):3图形符号名称符号表示的...
章末整合提升第一章孟德尔定律1知识系统构建规律方法整合内容索引热点考题集训2知识系统构建3显性基因隐性性状表现型两对4基因成对分离随机隐性纯合子成对分离两对自由组合双隐性纯合子自由组合互不干扰5规律方法整合6整合一基因、性状等概念间的相互联系1.传粉类(1)自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。(2)异花传粉：两朵花之间的传粉过程。(3)闭花授粉：花在未开放时，雄蕊花药中的花粉传到雌蕊的柱头上...
1.1.2圆柱、圆锥、圆台和球第1章1.1空间几何12345678910111213141617181921222324252627282930本课结束31
