学校班级姓名考场考号2019~2019学年度第一学期六年级英语期末试卷听一听〔30〕一、听一听,按听到的顺序给以下图标号。〔5〕二、听一听,选出你听到的信息,将其序号写在题前括号内。〔5〕〔〕6.A.seaB.stoneC.scarf〔〕7.A.dryB.driverC.dirty〔〕8.A.breadB.breakfastC.bring〔〕9.A.giftsB.greatC.gives〔〕10.A.sayB.seeC.sing三、听句子,判断所听内容与图画是否一致。一致的图下画“∨〞,不一致的图下画“×〞。〔5〕11.12.13...
21.2.1二次根式的乘法第21章二次根式驶向胜利的彼岸122221172531214323331243计算：当时化简当时有意义当时有意义.()();()();();()()..x,:(x);.x,x;.x,.x75113x313＞复习导入2计算49425169494251696101261012探索新知3计算4942516949425169===4(0,0)ababab二次根式乘法法则:两个二次根式相乘，将它们的被开方数相乘.问:从上面的计算你发现了什么规...
三大能力培养两大素养讲练课时强化练商周秦汉隋唐宋元明清单元概览主要表现建立了以分封制和宗法制为核心的早期政治制度体系，将政治隶属关系与血缘关系结合起来，带有浓厚的宗族色彩秦汉是中央集权制度的确立时期，秦朝最早在全国范围内建立了中央集权制度，西汉解决王国问题巩固了中央集权古代政治制度形成了成熟的体系，包括以三省六部制为核心的中枢权力机构、以科举制为主的选官制度和较为完备的监察制度君主专制空前强化...
第二十一章一元二次方程21.2.2公式法第二课时用Δ＝b2－4ac的值判定一元二次方程的根的情况1新知一元二次方程根的判别式一元二次方程根的判别式：ax2＋bx＋c＝0，(a≠0)的根的判别式为Δ＝b2－4ac.(1)Δ＝b2－4ac>0方程有两个不相等的实数根，即x1,2＝(2)Δ＝b2－4ac＝0方程有两个相等的实数根，即x1＝x2＝2例题精讲【例】已知k＞0,且关于x的方程3kx2＋12x＋k＋1＝0有两个相等的实数根,试求k的值.解析若一元二次方程有两个...
学员姓名：学科教师：年级：六年级辅导科目：英语授课日期时间主题综合复习及阅读提高教学内容1．复习稳固前面单元的重点词汇及语法考点；2．灵活迁移阅读信息到写作表达中去。【教学建议】此环节设计时间在15分钟。本次课为复习课,我们可以通过较为轻松的气氛开始,建议互动探索局部选用一些热身游戏进行,比方猜谜、绕口令、嘴巴手指不一样等；也可以进行与本单元相关的知识性游戏,如分拆单词链或组单词等,把前几次课学过的单词...
新课标高考总复习数学1新课标高考总复习数学2新课标高考总复习数学考纲要求：1.了解向量的实际背景．2．理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义．3．理解向量的几何表示．4．掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义．5．掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义．6．了解向量线性运算的性质及其几何意义．3新课标高考总复习数学1．向量的有关概念(1)向量：既有大小又有的量叫做向量，向量的大小叫做...
•Unit1Festivalaroudtheworld•Period5ReadingandUsingLanguageStep1.Leading-inAnswerthefollowingquestions:•1.Didyouhaveagoodtimeduringyourwinterholidays?•2.Whendidyoufeelmosthappyandexcited?•3.WhocantellussomethingaboutChineseSpringFestivals?1Step2.Warmingup1.LetsbrainstormtheotherChinesefestivals:LanternFestival,PureBrightnessFestival,DragonBoatFestival,Mid-AutumnFestival,NewYear’sDay2•2.Wo...
六年级〔上〕期中数学试卷一、填一填．23分1．______确定圆的位置,______确定圆的大小,圆的周长是直径的______倍．2．一个挂钟分针长5厘米,它的尖端走了一圈是______厘米．3．六〔1〕班有29名男同学,21名女同学,女同学占全班人数的______%4．甲数是40,乙数是80,甲数是乙数的______%．5．把圆拼成1个近似的长方形,长方形的长是6.28分米,这个圆的面积是______平方分米,周长是______分米．6．12÷______====______%=______折．7．...
2．2一元二次方程的解法2．2.2公式法1≥0公式法求根公式1．对于一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)，当b2－4ac______时，它的根是x＝________________，这个式子称为一元二次方程的__________，这种用一元二次方程的求根公式直接求每一个一元二次方程的解的方法，叫作__________．2．运用公式法解一元二次方程的一般步骤：(1)把方程化成一般形式，确定a，b，c的值；(2)求出________的值；(3)若_________≥0，则把a，b及b2－4ac的...
第九（“自新大陆”）交响曲德沃夏克1这部交响乐实际上是作者对于美国所在的“新大陆”所产生的印象的体现。曲中虽然有类似“黑人灵歌”与美洲“印第安民谣”的旋律出现，但德沃夏克并不是原封不动地将这些民谣歌曲作为主题题材，而是在自己的创作乐思中揉进这些民谣的精神而加以表现。将此交响曲命名为“自新大陆”者，正是作曲者德沃夏克本人。第九（自新大陆）交响曲2创作背景1892年，美国纽约国家音乐学院聘请德沃夏克出任...
?百分数〔一〕?同步练习一、单项选择题1.李老师下载一份文件,下列图中阴影局部表示已经下载了75%的是〔〕A.B.C.D.【答案】C【解析】【解答】解：A、阴影局部表示已经下载了20%．B、阴影局部表示已经下载了60%．C、阴影局部表示已经下载了75%．D、阴影局部表示已经下载了90%．由此可知C符合题意．应选：C．【分析】把文件的总量看成单位“1〞,75%表示已经下完的占总量的75%,由此求解2.植树能治理沙尘暴。根据表中几种树在沙漠中...
第1节电磁感应现象一、选择题1.如图是一种手压式环保节能手电筒的结构示意图。使用时，迅速按压手柄多次，闭合开关灯泡就能发光。这种不需要干电池的手电筒的工作原理是()A.电磁感应现象B.电流的磁效应C.磁极间的相互作用D.通电线圈在磁场里受力转动2.下列装置是利用电磁感应原理工作的是（）A.电动机B.发电机C.电磁继电器D.电铃3.关于如图所示实验，下列说法正确的是()1/8A.用该装置可探究“让通电导体在磁场中动起来”B.法拉...
《雄鸡高声叫》选自秧歌剧《兄妹开荒》12秧歌起源秧歌起源于插秧耕田的劳动生活，它又和古代祭祀农神祈求丰收，祈福禳灾时所唱的颂歌、禳歌有关，并在发展过程中不断吸收农歌、菱歌（民歌的一种形式）、民间武术、杂技以及戏曲的技艺与形式，从而由一般的演唱秧歌发展成为民间歌舞，至清代，“秧歌”已在全国各地广泛流传。为示区别，人们常把某地区或形式特征冠于前面。如“鼓子秧歌”（山东）、“陕北秧歌”、“地秧歌”（河...
4.3“科学探究：平面镜成像〞质量检测练习题一、单项选择题1.以下事例属于平面镜成像应用的是〔〕A.照相机镜头前加装滤色镜B.电焊工人焊接时戴面罩C.舞蹈演员用镜子观察自己的姿势D.小华戴眼镜矫正视力2.一女同学从近处远离一直立的穿衣镜〔平面镜〕的过程中,她在镜中的像的大小将〔〕A.不变B.逐渐变大C.逐渐变小D.无法确定3.检查视力时,利用平面镜成像特点可以节省空间。如下图,让被测者面对镜子、背对视力表。此人看到视力表...
1第二节平面向量基本定理及坐标表示课前学案基础诊断课堂学案考点通关高考模拟备考套餐21.了解平面向量基本定理及其意义。2.掌握平面向量的正交分解及坐标表示。3.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算。考纲导学4.理解用坐标表示的平面向量共线的条件。3夯基固本基础自测课前学案基础诊断41．两个向量的夹角(1)定义已知两个□1________向量a和b，作OA→＝a，OB→＝b，则∠AOB＝θ叫做向量a与b的夹角。非零5(2)范围向量...
1●什么是剪纸？中国汉族最古老、最为流行的民间艺术之一。剪纸是一种镂空艺术，在视觉上给人以空透的感觉和艺术享受。其载体是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。2006年5月20日，剪纸艺术列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2●剪纸的特点具有单纯、明快、朴实、乡土气息浓郁、空透感、富装饰性等特点。3●剪纸的应用在过去，剪纸被用作祭祀祖先或神仙的贡品装饰。当今，剪纸多用于装饰，特别是逢年过节，剪...
第12讲英国代议制的确立和完善及美国1787年宪法1考点一英国君主立宪制的确立【主干回顾】一、“光荣革命”1.背景：(1)1640年,英国_____________爆发,推翻了斯图亚特王朝统治。(2)1660年,斯图亚特王朝复辟,詹姆士二世恢复天主教。资产阶级革命22.概况：1688年,应议会之邀,荷兰执政_________成为英国国王,复辟王朝的统治结束。3.影响：结束了英国王权专制局面,为___________的确立提供政治前提。威廉三世君主立宪制3【特别提醒】1...
西师版六年级数学上册第七单元负数的初步认识7.1负数和初步认识〔一〕学习内容：西师版教材六年级上册第七单元例1、例2课堂活动及练习二十二的的第1～4题。课型：新授课学习目标：1．在现实情境中初步认识负数和理解负数的意义,了解负数产生与作用,感受负数带来的方便。2．会正确读、写正、负数,知道0既不是正数,也不是负数。3．体验数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣,培养应用数学的意识。学习重点：负数的意义和负数的...
