分一分与除法练习姓名：一、口算：3×6=16÷8=16÷4=4×4=32÷4=6÷3=4×7=20÷4=4×9=3×9=8×4=30÷6=32÷8=3×4=10÷5=5×3=42÷6=12÷2=二、填空。1、〔1〕每2块分一份,分成了〔〕份,列式是：〔〕÷〔〕=〔〕〔2〕每6块分一份,分成了〔〕份,列式是：〔〕÷〔〕=〔〕〔3〕平均分成3份,每份是〔〕块,列式是：〔〕÷〔〕=〔〕〔4〕每4块分一份,分成了〔〕份,列式是：〔〕÷〔〕=〔〕2、3、看图列式：〔1〕〔2〕〔3〕☆☆☆☆☆...
2019-2019学年度第一学期人教版九年级物理上册_13.2内能_同步测试题考试总分：100分考试时间：90分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共15小题,每题2分,共30分〕1.小雪同学在小区堆了个大雪人,天气预报说晚上到明天的气温会降低很多,小雪怕雪人冷,给它披了一件外衣,还告诉雪人冷的时候可以搓搓手会暖和一些,对于这个现象,以下说法正确的选项是〔〕A.在零下雪人的内能为零B.温度降...
期中过关检测卷时间：40分钟总分值：100分题号一二三四五六七总分一、填一填。(每空1分,共31分)1.铅笔长〔〕厘米橡皮长〔〕厘米2.在()里填上适宜的长度单位。高约7()宽约15()长约2()高1()25()高14()3.一个正方形有()个角,都是()角。4.比37多26的数是(),比70少9的数是()。5.用三六十八这句口诀计算的乘法算式是()和()。6.两个乘数都是5,积是()。7.按规律填数。(1)6、12、18、24、()、()。(2)84、80、76、72、()、()。8.在里填上...
期末测试卷(1)一、计算。(1题10分,2题4分,共14分)1．直接写出得数。4×5＝9×5＝2×8＝21÷3＝0×5＝7×7＝72÷9＝36÷6＝0÷7＝63÷9＝8×6＝24÷6＝64÷8＝8×4＝8×6＋8＝6×7－30＝3×2×9＝8÷2÷4＝56÷8×6＝5×7÷7＝2．列竖式计算。6×8＝63÷9＝4×7＝45÷5＝二、想一想,填一填。(6题2分,其余每空1分,共24分)1.2＋2＋2＋2＋2＋2＝×0＋0＋0＋0＝×2．把口诀填完整。三()二十四()六十二三()十五四()十六五()三十五()七...
植物妈妈有方法1.给以下生字分类(填序号)。2.读拼音,写词语。zhīshipímáobànfǎwáwa3.比一比,再组词。4.看图,写出读音是“tā〞的字。5.读句子,选择恰当的词语填空。(1)只要有风()吹过,孩子们就乘着风()出发。(2)1/4植物们传播种子都有自己的方式。苍耳的种子()在动物的皮毛上,而豌豆的种子那么()在太阳底下。1.孩子如果已经长大,就得辞别妈妈,四海为家。(用加点的词语写一句话)2.将以下词语排成一句通顺的话,并加上标点符...
二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米一、单项选择题1.40米－4米=〔〕米A.36B.32C.9D.142.小华身高135_____,横线上应填的单位名称是〔〕A.毫米B.厘米C.千克D.米3.小明每分钟行58_____,横线上应填的单位名称是A.米B.分米C.厘米D.毫米4.飞机每小时飞行约800()A.米B.分米C.千米5.小明3分钟跑了600〔〕A.千米B.米C.毫米6.你的椅子大约高()。①45厘米②45米7.下面的单位中不是长度单位的是〔〕。A.毫米B.厘米C.千克8.北京到西安的...
重难点强化小专题(三)乘法的认识和应用一、填一填,再列算式。×＝二、看一看,填一填。三、连一连。四、1只小白兔拔2个萝卜,7只小白兔拔多少个萝卜？五、想一想,填一填。1.＋＋＝18,＝()2.＋＝18,＝()3.＋＋＋＝20,＝()口算34＋17＝51－19＝28＋27－25＝100－48＋37＝6＋6＋6＝6×3＝4×4＝3×3＝5×2＝2×4＝1/2重难点强化小专题(三)一、1015205×4＝20二、3＋3＋3＋3＋3＋3＝18或6＋6＋6＝183×6＝18或6×3＝185＋5＋5＝155×3...
第三单元课题：丁丁冬冬学识字〔一〕【教学目标】1.感知汉字演变的过程,了解汉字构字的表意特点,对在生活中独立识字产生更浓厚的兴趣。2.学习和建筑有关的文字。3.认识与建筑相关的部首“宀、穴、广、厂、门、户〞及带有这些部首的生字。【教学重点】1.写字时区别带“宀〞与“穴〞、“广〞与“厂〞的生字。【教学难点】感知汉字演变的过程,了解汉字构字的表意特点,对在生活中独立识字产生更浓厚的兴趣。【教学课时】四课时。第...
二年级上册数学单元测试-4.表内除法〔一〕一、单项选择题1.在空格里填上适宜的数,正确的选项是〔〕A.3、3、3、6、5、5B.2、2、2、4、4、4C.4、4、4、5、6、6D.5、5、5、2、2、22.20里面有〔〕个4。A.5B.4C.33.9÷9=〔〕A.1B.4C.5D.74.30÷5＝()A.5B.6C.75.27÷3=〔〕A.6B.7C.8D.96.54÷6=〔〕A.61B.9C.42D.367.10÷2=〔〕A.4B.5C.6D.128.一个数的3倍是12,这个数是〔〕。A.36B.24C.49.36里面有〔〕个6。A.3B.4C.6二、判断题10.21...
科目数学年级二年级单元第六单元课题1米有多长课时2主备人备课日期使用日期参与老师主备人方案修改意见及个性化设计教学目标1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,初步建立1米的长度观念,掌握1米=100厘米,并会进行简单的单位换算。2、初步学会用米为单位测量物体的长度〔限整厘米〕,能估测物体长度,能选择恰当的单位表示物体的长度。3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中的重要意义。教学重点学会测量长度的方法和...
7＋7＋75乘4表内乘法〔一〕(1)乘法的初步认识年班姓名一、我会看图写不同算式。1.2.★★★★★★★★加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：或或二、我会看图列式并读出来。1.算式是〔〕×〔〕＝〔〕读作：2算式是〔〕×〔〕＝〔〕读作：三、连一连。〔帮小蚂蚁回家〕5×46×27×39/103个7相加6个24＋4＋4＋4＋4一个因数是3,另一个因数是7。()个()()个()4个5连加6＋6四、想一想,填一填。1.在5×4＝20中,5和4叫做〔〕,20叫做...
5.1森林聚会——平均分的认识教学内容教材60‾62页,平均分的认识。教学提示本节课是除法学习的起始局部,是以分东西作为认识初始的。教材从儿童的年龄特点和认知水平出发,以一幅情境图“有趣的聚会〞童话故事引入,然后自始至终都围绕着这幅情境图进行教学,形成一个完整的情景过程,通过帮助小熊猫分竹笋、认识什么是平均分；帮助小猴子分桃子,知道如何进行平均分,帮助小兔分萝卜,体会平均分的不同分法。本课教学中一定要注意...
第三单元过关检测卷一、直接写出得数。(15分)4×1＝5×3＝2×3＝5×5＝6＋6＝2×6＝3×6＝6×5＝4×4＝2×4＋4＝3×4－7＝6×6－9＝6×2－5＝5×4＋7＝2×4＋19＝二、填一填。(6题8分,8题2分,10题4分,其余每空1分,共47分)1．计算3×4和4×3用的同一句口诀是()。2．一个乘数是4,另一个乘数是6,积是()。3．6个6相加是(),乘法算式是()。4．5个3比4个3多(),比6个3少()。5．把乘法口诀补充完整。二三()四五()()得九六六()()一十()六...
?乘法的初步认识?同步练习一、单项选择题1.5个6的和用乘法算式表示是()A.5+6B.6×5C.5+5+5+5+5+52.8+8+8+8改写成乘法算式是()A.8×8×8×8B.8×4C.8+43.在2×4=8中,“8〞是()A.和B.积C.乘数4.3个6相加的和是多少,列式正确的选项是()A.3+6B.6+6C.3×65.求3个19相加的和是多少,列式错误的选项是()A.19+19+19B.19+3C.19×36.36个12相加的和是多少？列式是()A.36×12B.36+12C.12+367.8个7相加是多少？正确的列式是()A.8+7B.8×78.3+...
观察物体、认识时间1.从正面、侧面、上面看是什么样子的？2.填空〔1〕钟面上有〔〕个大格,有〔〕个小格。所以分针在钟面上走一圈的时间是〔〕。〔2〕分针走1小格的时间是〔〕,分针走1大格的时间是〔〕,分针走一圈,时针刚好走一大格,所以1时＝〔〕分。〔3〕时针走一大格的时间是〔〕,正好分针走〔〕圈。〔4〕钟表上分针指着12,时针和分针成一条直线,这时的时刻是〔〕时或〔〕时。〔5〕〔〕分是一刻钟,〔〕分是半小时。3.填上适当...
2019-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册_第四章_自然界的水_4.2_水的净化_同步检测试题考试总分：100分考试时间：90分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共15小题,每题2分,共30分〕1.过滤是初中学生要求掌握的根本实验操作技能之一．以下关于过滤操作不正确的选项是〔〕A.滤纸的边缘要低于漏斗口B.液面不要低于滤纸边缘C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D.漏斗下端的管口要紧靠...
二年级上册数学单元测试-2.表内乘法和除法〔一〕一、单项选择题1.4×3=〔〕A.12B.16C.24D.322.5×5=〔〕A.5B.10C.25D.183.在除法里,0不能作为〔〕。A.被除数B.除数C.商4.5×4=〔〕A.1B.9C.16D.205.用“四四十六〞这句口诀可以计算()道算式。A.1B.2C.46.求6个5的和是多少?列式正确的选项是()。A.5+6=11B.6-5=1C.5×6=307.把36本书平均分给4位同学,每位同学能分到多少本?列式正确的一项为哪一项()A.36÷9=4B.36÷4=9C.36+4=40D.36...
?认识角?教学目标：1、经历动手操作做角、画角、认识角、在常用物品上找角的过程。2、知道角有1个顶点、2条边,知道角的大小与两条边的长短无关,能识别角,能在物品图片上找到角,并画角。[来源:ZXXK]3、在用小棒拼角、做活动角、用纸折角等活动中,积累学习经验,激发学生对角的好奇心。教学重难点：知道角有1个顶点、2条边,知道角的大小与两条边的长短无关,能识别角,能在物品图片上找到角,并画角。教学建议：◆拼图形1、分别提出“...
