3.4我学会了吗教学内容教材第34页,我学会了吗。教学提示“我学会了吗〞呈现了一幅用各种图形拼成的风景图。该图图文并茂,用小诗增加了题目的诗情画意。练习时,可通过找一找,比一比,做一做等形式,引导学生用本单元学过的知识解决问题。完成练习后,组织好交流活动,使学生对自己的学习情况有一个全面的认识,注意能力的培养和数学美的教育。教学目标知识与能力结合具体情景复习认识角,进一步了解角的各局部名称,能借助三角尺...
二年级〔上〕数学第一单元测试题班级:姓名:号次：一、填一填。(28分)2、这枝铅笔长〔〕厘米3、要知道物体的长度,可以用〔〕来量,我们学过的长度单位有〔〕和〔〕。4、量物体长度时,一般把尺子的〔〕刻度对准物体一端,再看物体的另外一端对着几。5、用〔〕作单位来量课本的长度,用〔〕作单位来量教室的长度。6、300厘米=〔〕米8米40厘米=〔〕厘米4米=〔〕厘米275厘米=〔〕米〔〕厘米7、在下面的〔〕里填上适宜的单位。高40〔〕厚...
2019-2019学年度教科版物理八年级上册教学质量评估试卷第五章物态变化班级姓名第一卷(选择题共30分)一、选择题(每题3分,共30分)1．以下关于温度的说法正确的选项是()A．人的正常体温约为35℃B．人体感觉舒适的温度约为20℃C．冰箱冷冻室的温度为5℃D．沸水的温度一定是100℃2．在北方的冬季,以下几种常见的物态变化现象中,属于凝华现象的是()A．室外结冰的衣服会变干B．房间窗户玻璃的内外表出现冰花C．从室外进入...
第四单元达标测试卷(1)一、算一算,连一连。(6分)二、想一想,填一填。(1题12分,其余每空1分,共39分)1．先把口诀补充完整,再看口诀写出乘法算式。四八()五七()六八﹙﹚四九()________________________________________________________________________________________________六七()七九()()六三十七()五十六________________________________________________________________________________________________2．填口诀。?西...
÷8-8×9÷3×4÷9×6÷5×7÷9第九单元测试卷一、口算。〔8分〕72÷8=40÷8=28÷4=4×8=56÷7=35÷5=63÷9=48÷6=21÷3=54÷6=18÷3=27÷9=24÷3=36÷6=48÷8=49÷7=二、将算式和所用的口诀连一连。〔10分〕三、选一选。〔10分〕1.8里面有多少个4？列式正确的选项是〔〕。A.8÷4B.8×4C.8+42.把21本连环画平均分给3个同学,每个同学分得几本？正确的算式是〔〕。A.21-3=18〔本〕B.21÷3=7〔本〕C.21+3=24〔本〕3.有42个苹果,每...
小学二年级数学上学期第四单元?观察物体?练习题一、判断。1.从任何一个方向看到的物体都是○,是球体。〔〕2.任何一个物体从不同方向看到的形状不一定是相同的。〔〕3.从后面观察,看到的形状是。〔〕4.从左面观察,△看到的形状是。〔〕5.是物体从右面观观察到的形状。〔〕二、选择。6.一个长方体,我们最多能看到它的〔〕个面。A.3B.2C.17.一个物体,无论从哪个方向看到的形状都一样,这个物体可能是〔〕。A.正方体或圆柱体B.长方体...
小学二年级数学〔上〕综合检测一、我会仔细填空。1．看图写算式。加法：+=乘加：×+=乘减：×-=乘法：×=2．一个因数是6,另一个因数是9,积是〔〕。被除数是56,除数是8,商是〔〕。3．在下面的○里填上＋、－、×或÷。7○7＝147○7＝497○7＝07○7＝14．在学生尺上,从刻度“0〞到刻度“10〞是〔〕厘米,就是〔〕分米。5．我们用的三角板上有〔〕个直角,有〔〕个锐角。6．1m＝〔〕cm30cm＝〔〕dm4m＝〔〕dm70dm＝〔〕m7．9×3＝□...
第五单元观察物体〔一〕单元教学总述本单元包括三方面内容：识别从不同位置观察到的简单物体的形状,识别从不同位置观察到的简单的几何形体的形状,在已有的观察物体的经验的根底上用推理法解决问题。本单元是学生第一次接触观察物体的内容,对于位置关系的“相对性〞问题还不是很熟悉。可以组织学生先对身边熟悉的物体、立体图形进行直接观察,逐步过渡到对生活中的物体进行观察,使学生充分积累观察经验,通过想象、分析和推理等思...
第六单元象形统计图和统计表教材分析本单元是在一年级学生已经学习了按照给定的标准和自选标准进行分类的根底上进行教学的,主要安排了：给具体事例的分类计数,认识象形统计图和统计表；结合调查活动,了解数学调查的意义,学会用“正〞字统计整理数据；通过摸球游戏体会数据的随机性,获得综合运用知识和经验解决问题的积极体验。本单元教材在编排上具有以下特点。一、教学内容紧密联系学生生活实际,激发学生学习的兴趣。如教材安...
第一课小蝌蚪找妈妈liǎnɡbiān〕〔liǎnɡtiān〕〔jiùyè〕〔jiùshì〕〔nǎlǐ〕〔nǎɡè〕〔dùzi〕〔tiàoɡāo〕〔nǚhái〕〔tiàoyuǎn〕〔kuāndà〕〔kuāndà〕〔kuānɡuǎnɡ〕〔shāndǐnɡ〕〔tóudǐnɡ〕〔dùpí〕〔ɡuǒpí〕〔pímáo〕〔háizi〕塘脑袋灰哇教捕迎阿淹冲1/25龟顶披鼓姨宽毁屋猜第二课我是什么〔biànhuà〕〔ɡǎibiàn〕〔jídiǎn〕〔nánjí〕〔kǎpiàn〕〔bànɡwǎn〕〔yībàn...
通过前面“比长短〞的学习,学生已经对长、短的概念有了初步的认识,并会直观比拟一些物体的长短。本单元在此根底上,教学一些计量长度的知识,帮助学生认识长度单位,初步建立1厘米和1米的长度观念,并初步认识线段。教材注意呈现知识的形成过程,使学生通过亲身经历来学习数学知识。尤其是教材在引出长度单位时,注意呈现统一长度单位的过程。通过让学生了解很久以前人们用身体的一局部作为测量长度的单位,但因为每个人身体局部的长短...
北师大版数学二年级上册第三单元动物聚会教学设计课题动物聚会单元第三单元学科数学年级二年级学习目标1、结合“动物聚会〞的具体情境,进一步体会相同数连加算式与乘法算式之间的联系。2、结合具体事例体会同一个乘法算式在不同情境中表示的意义是不同的。重点培养学生提出问题、解决问题的能力,体会乘法的简单应用。难点加深对乘法意义的理解。1/6教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、谈话导入：秋天到了,漫山...
第三单元第七课时整理与复习教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第28页、29页。教学提示本课是在学生学完了2～6的乘法口诀之后,安排了两个复习题和四个练习题,帮助学生系统的整理关于乘法口诀的知识,最后设计了一个“问题讨论〞,将所学知识进行拓展延伸,开展学生的科学探究精神。同时,教材还要求学生以小组合作的方式整理2～6的乘法口诀表,让学生感受到回忆整理的重要作用。教学目标知识与技能：进一步理解乘法的意义,熟记2～...
2019-2019学年度苏科版数学七年级上册课时练习3.2代数式学校:___________姓名：___________班级：___________一．选择题〔共12小题〕1．a的20%与18的和可表示为〔〕A．〔a+18〕×20%B．a×20%+18C．a•20%•18D．〔1﹣20%〕a2．10名学生的平均成绩是x,如果另外5名学生每人得84分,那么整个组的平均成绩是〔〕A．B．C．D．3．用代数式表示：a的2倍与3的和．以下表示正确的选项是〔〕A．2a3﹣B．2a+3C．2〔a3﹣〕D．2〔a+3〕4．如...
1角的认识工程内容1.说出下面各图形的名称。2.标出角的顶点和边。3.角有()个顶点和()条边;从一点起,用尺子向不同的方向画两条笔直的线就形成一个()。4.角的大小与角的开口的方向和边的长短()关系。(填“有〞或“没有〞)5.是角的画“〞,不是角的画“〞。✕()()()()()()()()温馨提示学具准备:直尺、三角板。答案：1.圆正方形三角形五角星2.标图略123.12角4.没有5.提示:第一、三、六、八个是角。2角的大小比拟和直角工程内容1.描...
教材过关卷〔5〕一、是平均分的打“√〞,不是平均分的打“×〞。(每题4分,共8分)1．分苹果。2．分菠萝。二、圈一圈,填一填。(每题5分,共10分)1.12只,每2只一组,可以分成()组。2.9只,要全部运回饲养场,每次运走3只,()次全部运完。三、摆一摆,填一填。(每题8分,共16分)1．(1)12把,平均分成2份,每份()把。(2)12把,每6把一份,能分成()份。2．15个抱枕。(1)平均放在3张沙发上,每张沙发上放()个。1/4(2)如果每张沙发上放5个,可以放在(...
浙教版数学二年级上册第一单元第三课时用乘法口诀求商同步测试一、单项选择题1.下面算式〔〕的商最小。A.12÷2B.15÷3C.24÷62.5人一组玩游戏,全班30人,可以分为〔〕组。A.6B.7C.8D.9二、判断题3.计算15÷3和15÷5时用同一句乘法口诀。三、填空题4.直接写出得数。24÷6=________12÷3=________9×3=________4×9=________18÷3=________36÷6=________20÷4=________25÷5=________5×8=________18÷2=________28÷7=________32...
