第四单元角的认识教材分析本单元将学习图形与几何的重要根底内容——角。角是平面上简单的图形之一,它与我们以前所学的长方形、正方形、三角形和圆不相同,因为角不是封闭图形,它的大小是由两条边张口的大小决定的,而且两条边是可以无限延伸的,不容易在某个具体的面上抽象出来,所以角的认识对学生来说相对要困难一些。根据?标准?的内容要求和学生认识规律,本单元只要求学生直观地认识角,了解直角、锐角和钝角。本单元教材在编排...
2019-2019学年度人教版数学九年级上册一课一练22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质一．选择题〔共10小题〕1．当ab＞0时,y=ax2与y=ax+b的图象大致是〔〕A．B．C．D．2．在同一坐标系中,作y=x2,y=﹣x2,y=x2的图象,它们的共同特点是〔〕A．抛物线的开口方向向上B．都是关于x轴对称的抛物线,且y随x的增大而增大C．都是关于y轴对称的抛物线,且y随x的增大而减小D．都是关于y轴对称的抛物线,有公共的顶点3．二次函数y=〔2a﹣〕,在其图象对...
1第一页，编辑于星期日：一点八分。2第二页，编辑于星期日：一点八分。3第三页，编辑于星期日：一点八分。4第四页，编辑于星期日：一点八分。5第五页，编辑于星期日：一点八分。6第六页，编辑于星期日：一点八分。7第七页，编辑于星期日：一点八分。8第八页，编辑于星期日：一点八分。9第九页，编辑于星期日：一点八分。10第十页，编辑于星期日：一点八分。11第十一页，编辑于星期日：一点八分。12第十二页，编辑于星期日：一点...
小学二年级数学上学期第六单元课时4?倍的认识?一、填一填。1.的个数是的________倍。2.的个数是的________倍。3.是的________倍4.桃子的个数是苹果的几倍？5.汉堡价钱是薯条价钱的几倍？6.买一件衣服的钱可以买几本故事书？7.看图答复〔1〕上图中有________个排球,________个足球,________个篮球。〔2〕篮球的个数是排球的________倍,是足球的________倍。1/3〔3“〕请你自己再提一个和倍〞有关的问题,并解答。8.意大利体育代表...
2019-2019学年度第一学期新人教版九年级上册?第1单元走进化学世界?单元测试卷〔4〕一、选择题〔共16小题,每题3分,总分值45分〕1.以下变化过程一定发生化学反响的是〔〕A.燃烧B.爆炸C.颜色发生了改变D.状态发生了改变2.某学生用托盘天平称量固体药品时,砝码与被称量物的位置放反了,称量的结果是所加砝码是5g,游码移至标尺0.2g处,到达平衡,那么称量物实际质量为〔〕A.4.8gB.5gC.5.2gD.5.4g3.某学生用量筒量取液体时,将量筒放平倒...
我们身体上的“尺〞教材第68～69页的内容。1．使学生经历测量、比拟和交流等实践活动,了解自己身体上的“尺〞,会测量并知道各“身体尺〞的长度。2．能灵活选用适宜的“身体尺〞测量生活中常见物体的长度,感受“身体尺〞不够准确、不够统一的局限性。3．使学生进一步感受数学与生活的密切联系,积累数学活动的初步经验,培养主动思考,与他人合作的态度和习惯。重点：了解“身体尺〞,用“身体尺〞测量物体的长度。难点：用“身体尺...
二年级数学第四单元表内乘法〔一〕练习一、我会填。(共29分)1.3×4读作〔〕,表示〔〕,也可以表示〔〕。2.一个因数3,另一个因数6,积是〔〕。3.在〔〕里填上“＋〞、“－〞或“×〞。1〔〕5=520〔〕4=164〔〕5〔〕6=144.把口诀补充完整,再写算式。二五〔〕四〔〕二十四〔〕五二十__________________________________________5.在里填上“＞〞“＜〞或“＝〞。5×5264×153＋33×36＋66×26.〔〕里最大能填几？〔〕×5＜26〔〕×3...
第8课革命先行者孙中山一、选择题1．中国第一个资产阶级革命团体成立的地点是在A．檀香山B．广州C．东京D．上海2．孙中山〔1866—1925年〕曾回忆说：“28岁那年,我就与20多个华侨,在海外成立起革命团体,决心用流血斗争推翻满清王朝。〞孙中山在“28岁那年〞的主要行动是A．成立兴中会,提出“振兴中华〞的宗旨B．成立同盟会,提出“三民主义〞的思想C．开展革命活动,准备武昌起义D．创办黄埔军校,准备出师北伐3.右图是中国近代某...
2019-2019学年度人教版数学九年级上册一课一练22.1.3.1二次函数y=ax2+k的图象和性质一．选择题〔共12小题〕1．函数y=x2+1与y=x2+2的图象的不同之处是〔〕A．对称轴B．开口方向C．顶点D．形状2．在直角坐标系中,函数y=3x与y=﹣x2+1的图象大致是〔〕A．B．C．D．3．函数y=﹣x2+1的图象大致为〔〕A．B．C．D．4．在同一坐标系中,一次函数y=ax+1与二次函数y=x2+a的图象可能是〔〕A．B．C．D．5．同一坐标系中,一次函数y=ax+1与二次...
4倍的认识工程内容1.算一算。12÷6＝8÷2＝6÷2＝5÷1＝24÷4=4÷2＝10÷2＝12÷4＝3÷3＝20÷5=2.李飞拾了6个贝壳,王丁拾了3个。李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？王丁：李飞：李飞拾的数量中有2个王丁拾的数量。6÷3=□6里面有()个3,6是3的()倍。3.求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面包含几个()。4.“倍〞表示两个数量之间的关系,结果不带()。5.画□,○的个数是□的3倍。○○○○○○6.圈一圈,填一填。的个数...
3的乘法口诀1.照样子,先画一画,再填一填。1个3△1×3=3一三得三2个3□×□=□二三()3个34个35个32.5×3=3×2=3×5=2×3=口诀:口诀:4×2=1×2=2×4=2×1=口诀:口诀:3.连一连。4.一共有多少支铅笔?加法算式:1/3乘法算式:口诀:5.每条坐3个人,4条船能坐多少个人?加法算式:乘法算式:或:口诀:6.想一想,在横线上填数。△+△+△+△=20☆+☆=8○+○+○+○=123的乘法口诀1.(画略)2×3=6得六3×3=9三三得九3×4=12三四十二3×5=15三五十五2...
课题：练习二一、教材分析：一、学情分析：三、教学目标：1、认识乘号,掌握乘法算式的读、写,进一步理解乘法算式的含义。2、进一步理解乘法与加法的关系。3、培养学生的想象能力、动手能力以及良好的学习习惯。四、教学重、难点：进一步理解乘法的含义,正确运用乘法解决生活中的问题。五、教学过程：〔一〕、问题情境教师谈话导入〔二〕、自主探究师：同学们告诉大家,通过这一单元的学习,你已经知道了什么？预设1：求几个相同加...
第五单元第七课时整理与复习教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第48页、49页,复习除法的意义和用乘法口诀求商。教学提示本节课是对本单元所学知识的整理与复习,教材安排了4道复习题和4道练习题,最后设计了“数学冲浪〞,主要是帮助学生进一步理解除法的意义并稳固用2～6的乘法口诀求商的方法,复习时,教师要先了解学生对除法的含义是否已经清楚,要注意检查学生是否已经掌握了用乘法口诀求商的方法,是不是能熟练地计算除法算式...
部编二上识字表塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓晒极傍越滴溪奔洋坏淹没冲毁屋猜植如为旅备纷刺底炸离察识粗得套帽登鞋裤图壶帐篷指针滩艘军舰帆稻园孔翠队铜号梧桐掌枫松柏装桦耐守疆银杉化桂世界雀锦雄鹰翔雁丛深猛灵休季蝴蝶麦苗桑肥农归戴场谷粒虽辛苦了葡萄紫狐狸笨酸曹称员根柱议论重杆秤砍线止量玲详幅评奖催叭脏报另及懒并糟肯封削锅朝刮胡灯修冷肩团重完期结束鲜哄先闭紧润等吸发粘汗额沙乏弹钢琴捏泥滚铁环荡滑梯楼依...
小学英语二年级上册综合试题题号一二三四五六七八九十附加总分得分听力局部：60分I、听录音,是的画笑脸,不是画哭脸。〔每题2.5分,共10分〕II、听音,标序号。〔每题4分,共24分〕III、听音,连线。〔每题2.5分,共10分〕IV、听音,连线。〔每题4分,共16分〕〔〕I笔试局部：40分I、正确抄写以下字母。〔共5分〕AdGFbCEII、写出下面字母相应的大写或小写。〔共10分〕CbfEAcaFDGdIII、动手连一连。〔共10分〕1/2学校班级姓名teammeatchi...
2019部编版语文二年级上册第8课?古诗二首?2课时教学设计课题古诗二首单元第三单元学科语文年级二年级学习目标情感态度和价值观目标1.学会认读12个生字,能够正确书写10个汉字。2.过程与方法：〔1〕通过朗读体会古诗所表达的意思。〔2〕能正确、流利地朗读古诗。①理解古诗内容；②感受诗句所描绘的风景,并说说诗句的意思。能力目标理解由生字组成的词语。理解诗句所要表达的含义。知识目标学会本课生字词,理解词语及重点诗句。重...
数学第二单元购物班级姓名学号〔一〕．换一换〔1〕个1分可以换1张1角。张2角可以换1张1元。〔2〕张1角可以换1张1元。1张2元可以换张1角。〔3〕张1元可以换1张10元。1张20元可以换张5元。〔4〕张10元可以换1张100元。1张100元可以换张50元。[来源:ZXXK]〔5〕1张5元可以换张1元,还可以换5角。〔6〕1张50元可以换张20元和10元。〔7〕1张100元可以换张50元和10元。〔二〕①1张1元+1张2元+1张5元+2个5角=元[来源:学|科|网Z|X|X|K][来...
整理和复习——表内乘法〔一〕教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册第四单元?表内乘法〔一〕?的整理和复习教学目标1、进一步稳固乘法的含义,解决用乘法计算的问题2、借助学生排列有规律的乘法口诀表,使学生熟记2--6的乘法口诀,并能用乘法口诀熟练地进行计算,让学生体会尝试成功的快乐。3、培养学生的计算能力、应用能力和认真审题的好习惯。重点难点稳固乘法的含义,整理乘法口诀,提高计算能力和用乘法解决问题的能力...
