二年级上册表内乘法复习题一、我会口算：5×8＝4×4＝3×9＝5×9－5＝8×4＝16＋5＝4×7＝6×4＋4＝9×2＝48＋12＝5×5＝7×5＋5＝二、我会填空〔每空1分,共28分〕1、4＋4＋4＋4＋4＝〔〕×〔〕＝〔〕2、8×5=〔〕,计算时用的口诀是〔〕3、5只青蛙〔〕张嘴,〔〕只眼睛〔〕条腿4、将口诀补充完整五〔〕三十〔〕七三十五〔〕五二十三〔〕二十七四八〔〕四〔〕二十四〔〕四十六二〔〕十八5、先找出下面的规律,然后填数〔1〕0、4、8...
小学二年级数学上学期第五单元测试一、填空。1.量比拟短的物体,可以用________作单位,用字母________表示；量较长的物体,通常用________作单位,用字母________表示。我们学过的长度单位有________、________和________。2.在测量物体时,尺子的________要对准物体的左端,再看物体的________端对着几。3.线段的长是________的,可以量出________,它有________个端点。4.量数学书的长用________作单位,大约是________,一扇门高2____...
解决问题(1)1.我会算。2.看图填一填。(1)①比。②有多少个?(2)①比。②有多少个?3.二(1)班植树43棵,二(2)班比二(1)班多植树9棵,二(2)班植树多少棵?4.小明投中了多少个?小丽呢?5.课外活动中,明明参加踢毽子比赛,踢了28个。(1)红红踢了多少个?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?6.龟爷爷今年多少岁?解决问题(1)1.90961;647263;4263462.(1)多3个8+3=11(个)(或3+8=11(个))(2)少3个12-3=9(个)3.43+9=52(棵)4.15-2=13(个)15+3=18(个)5.(1)28+13=41(个)(2)略6.8+56=64(岁)1/1
第4课时3乘法口诀〔一〕教学内容教材第11—12页例1、例2以及课堂活动。本节课主要让学生经历编乘法口诀的过程,熟记3的乘法口诀；会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。教学提示本节课是学生在掌握了1和2的乘法口诀的根底上学习的。所以学习3的乘法口诀比拟容易上手。教学时,教师对于3的乘法口诀全放手,让学生利用知识迁移,自己试着编口诀,通过小组内交流,集体订正这一过程,让学生加深理解每句口诀的来源和意义。在总结完口诀...
第1课时乘法的初步认识(1)1.我会写算式。(1)加法算式:乘法算式:或(2)加法算式:乘法算式:或(3)加法算式:乘法算式:或2.按要求画△,再写算式。(1)每组画4个,画2组加法算式:乘法算式:(2)每组画5个,画4组1/3加法算式:乘法算式:3.把加法算式改写成乘法算式。5+5+5+5=□×□或□×□3+3+3+3+3+3+3=□×□或□×□10+10+10+10+10=□×□或□×□4.乘法算式:()×()乘法算式:()×()读作:()乘()读作:()乘()5.你会写算式吗?(1)4与6的和:或(2...
第一课时两位数加两位数〔不进位加法〕一、学习目标〔一〕学习内容?义务教育教科书数学?〔人教版〕二年级上册第11～13页情境图及做一做,练习二的第1、2、3题。两位数加两位数不进位加法是在学生已经掌握两位数加整十数、两位数加一位数的口算方法及利用小棒等直观演示口算方法的根底上进行学习的,是以后学习多位数加法的重要根底。〔二〕核心能力通过这节课的学习,学生能根据笔算加法法那么,正确进行两位数加两位数不进位加法的...
小学二年级上册数学奥数知识点讲解第10课?考虑所有可能的情况一?试题附答案答案1/32/3二年级奥数上册：第十讲考虑所有可能的情况〔一〕习题解答3/3
第3课时一、淘气想买下面的商品,钱够不够？选择适宜的答案,画“√〞。(够不够)(够不够)(够不够)(够不够)二、练一练。1．买一本和一个一共需要多少钱？2．小青付给售货员50元,买一个,找回多少钱？三、解决问题。1．一个书包的价钱比一个闹钟贵多少钱？2．如果都用10元一张的钱来付,买这两样东西要付()张10元的钱。口算1/335－7＝42－3＝62＋20＝27＋8＝80－7－23＝34＋8＋15＝27－8＋25＝74＋12－38＝34－18＋23＝100－37－23＝2...
?太阳的位置和方向?教学设计【教材简析】本课将会研究在我们地球家园上经常看见、对我们的生活有着重要意义的地球家园的邻居——太阳。这一课主要研究我们在地球家园上如何利用太阳来区分方向。教材从一幅散发着光和热的太阳的照片拉开本课研究的序幕。在聚焦环节,用“太阳为我们的地球家园带来光和热,它在天空中的位置会不断变化。我们能根据太阳的位置区分方向吗？〞这个问题让学生了解到本课的研究重点是“如何利用太阳的位...
2019-2019学年度第一学期苏科版八年级物理上册第四章光的折射透镜单元检测试题考试总分：100分考试时间：90分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共15小题,每题2分,共30分〕1.一束与液面成50∘夹角的光线从空气斜射入某液体中时,折射角为30∘,当入射光向法线靠拢10∘时,那么折射角为〔〕A.大于30∘小于40∘B.大于40∘C.大于20∘小于30∘D.30∘2.渔民用激光枪射鱼,应该使激光对准〔...
第4课时7的乘法口诀(2)1.填一填。(1)根据口诀写算式。四七二十八六七四十二七七四十九五六三十(2)根据算式写口诀。3×7=217×2=145×7=356×4=242.算一算。7×2=7×1+7=7×3-7=7×3=7×2+7=7×4-7=我发现同组的()都()。3.填表。×123456713234201/31/31/3535674.(1)一共可以折多少颗幸运星?□○□=□(颗)(2)你还能提出什么问题?5.一个美术小组有6名同学,二年级有7个美术小组,一共有多少名同学?□○□=□(名)6.妈妈买了一些糖果,...
第二十五章概率初步一、选择题1.以下事件中,属于不可能事件的是：A.某两个负数的积大于0B.某个数的相反数等于它本身C.某两个数的和小于0D.某个数的绝对值小于02.以下事件是必然事件的是〔〕A.五边形内角和是360°B.翻开电视,正在播放广告C.在一个等式两边同时除以同一个数,结果仍为等式D.平移后的图形与原来图形对应线段相等3.从某班学生中随机选取一名学生是女生的概率为,那么该班女生与男生的人数比是〔〕A.B.C.D.4.从标号分...
西师大小学二年级数学〔上〕二单元测试题一、下面的图形是角吗？1.下面的图形是角吗？________________________________________________二、标出角各局部的名称。2.标出角各局部的名称三、填空。3.角有________个顶点,________条边。4.我的三角尺上有________个角,其中________个直角。5.长方形和正方形的四个角都是________角。四、指出下面图中的直角,并标出来。6.指出下面图中的直角,并标出来五、数一数,各有几个角。7.数一...
第1单元自主检测总分值:100分时间：40分钟得分:―、填一填。〔每空2分,共28分〕1.我们学过的长度单位有〔〕和〔〕。2.量手掌的宽度通常用〔〕作单位,量操场跑道的长通常用〔〕作单位。3.量一量。4.小明身高90厘米,再长〔〕厘米,他就有1米髙了。5.在〔〕里填上适宜的长度单位。一条鱼长约30〔〕。一棵树高约6〔〕。玻璃杯高约12〔〕。长颈鹿高约5〔〕。6.数一数,下面的图形中各有几条线段？二、判一判。〔对的画“√〞,错的画“...
练习52～5的乘法口诀(1)1．把下面的加法算式改写成乘法算式并算出结果。4＋4＋4＋4＝5＋5＋5＝2＋2＋2＋2＝3＋3＝2＋2＋2＋2＋2＝3＋3＋3＝5＋5＋5＋5＝【答案】4×4＝165×3＝15或3×5＝152×4＝8或4×2＝83×2＝6或2×3＝62×5＝10或5×2＝103×3＝95×4＝20或4×5＝202．根据提示写算式,再算出得数。3个4相加2个3相加4个2相加加法算式：________加法算式：________加法算式：________乘法算式：________乘法算式：________乘...
2019-2019学年度人教版数学七年级上册同步练习4.1.1立体图形与平面图形学校：___________姓名：___________班级：__________一．选择题〔共15小题〕1．以下几何体中,是圆柱的为〔〕A．B．C．D．2．如图,以下图形全部属于柱体的是〔〕A．B．C．D．3．对于几种图形：①三角形；②长方形；③正方体；④圆；⑤圆锥；⑥圆柱．其中属于立体图形的是〔〕A．③⑤⑥B．①②③C．④⑤D．④⑥4．不透明袋子中装有一个几何体模型,两位同学摸...
二年级数学上册看图列算式专项训练1、〔1〕12本书,每4本摆在一张桌子上,可以放在〔〕张桌子上。〔2〕16本书,每4本一份,可以分成〔〕份。2、15个,平均分给3个小朋友,每人分〔〕3、〔1〕9个,每3个1份,分成了〔〕份〔2〕9个,平均分成3份,每份〔〕个。4、①12个,每〔〕个一组,可以分成〔〕组。②12个,平均分成〔〕组,每组〔〕个。5、〔1〕18支铅笔,平均分给2个同学,每人分〔〕支。〔2〕18支铅笔,平均分给3个同学,每人分〔〕支。6、...
第2课时一共有多少天【教学内容】教材P80~81,7的乘法口诀。【教学目标】1.结合具体情境,独立探索,经历编制7的乘法口诀的过程,理解每句乘法口诀的意义。2.会用7的乘法口诀进行计算,并能解决简单的实际问题。3.沟通新旧知识之间的联系,初步开展类推能力。【教学重点】探索、编制7的乘法口诀,理解每句乘法口诀的意义。【教学难点】用7的乘法口诀进行计算,解决简单的实际问题。【教学准备】PPT课件。教学过程教师批注一、创设情境,...
第一单元长度单位3、米和用米量一、我会选“米〞和“厘米〞来填空。桌子高约80()床长2()牙刷长约15()汽车长约3()茄子长约20()小红高130()二、我会填。1、量较长的物体或距离时,通常用()作单位。2、用尺量较短的物体时,通常用()作单位。3、1米=()厘米800厘米=()米4、9厘米比()少4厘米。5、18厘米－9厘米=()厘米60米+7米=()米三、我会比拟。1.在里填上“＞〞、“＜〞或“=〞。33厘米23厘米100厘米1米40厘米4米1米30厘米+70厘米2....
