Pep小学英语三年级上册Unit3LookatmeALet’slearn教学目标：知识目标：1、学生要能听懂、会说eye、mouth、face、ear、nose五个单词；2、学生听懂会说Thisis介绍身体部位。能力目标：能在图片、实物或情境的帮助下运用句型Lookatme.Thisismy/the/a/an向别人介绍自己或别人的五官和身体部位。情感目标：通过本节课的学习，学生还明白要保护好自己的眼睛。教学重难点：重点：掌握表示身体部位类的的词汇：ear,eye,nose,mouth,face...
人教版八年级地理上册3.3水资源同步测试题一、选择题1.开展节水农业,需要改变的方法是()A.喷灌、滴灌B.大水漫灌C.减少使用化肥D.推广耐旱作物2.我国四大地理区域中,水资源最丰富的是〔〕A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区3.2019年12月12日,历时11年建设的南水北调中线工程正式通水,通水后,每年可向北方疏送95亿立方米的水量,相当于条黄河,读图,完成小题．该工程〔〕A.从根本上解决了受水地区的缺水问题B.缓解了我国水资...
鸟的天堂〔开课前：利用课间休息时间,在轻快的音乐声中,教师和几位擅长绘画的孩子,根据上节课初读课文的感受,一起在黑板上画枝繁叶茂,独木成林的大榕树。〕〔点评：根据本课特点,创新板书设计。〕师：上节课,我们和作者一起,〔师指黑板上的画〕远远地望见了这株大榕树。现在,我们的船渐渐逼近榕树了,我们有时机看清它的真面目了！〔多媒体播放“大榕树〞片段,师配乐诵读课文第七、八自然段,生边听边欣赏。〕〔点评：自然引入对...
2.2.2消除歧视平等待人1容易受到不平等对待、受到歧视的群体2社会上存在人与人的差异和现实中的不平等现象,尊重他人、平等待人才显示出美好的道德价值。3造成人们歧视态度的根源是（）A、人与人之间存在着差异B、现实生活中存在着不平等现象C、人们习惯把人划分尊卑等级D、不能正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象D课堂练习4平等待人表现为与他人相处时,无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何,都本着真诚、尊重、友善、...
知识互联网模块一轴对称图形的认识与应用知识导航定义例如剖析轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的局部能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.这条直线就是它的对称轴.这时我们也说这个图形关于这条直线〔成轴〕对称.如图,等腰三角形是轴对称图形.注：在理解轴对称图形时．应注意以下几点：〔1〕一个图形被对称轴分成两局部,对折后能重合〔即全等〕,这样的图形是轴对称图形．常见的有线段、角、等腰三角形、长...
第四单元综合能力检测(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七总分得分[来源:]一、小猫钓鱼。(用线把符合要求的小鱼连到篮子里)(6分)二、认真填空。(每空2分，共22分)1．355÷5的商是()位数；700÷5的商是()位数，商的最高位在()位上。2．74÷□，如果商是两位数，那么□里最大填()；如果商是一位数，那么□里最小填()。3．一个星期有7天，365天里有()个星期，还余()天。4．从715里面连续减去5，最多能减()次。5．验算被除...
第二单元测试卷题号一二三四总分得分一、卷面书写。(3分)要求：做到卷面整洁，书写工整。二、积累与运用。(42分)1．选择加点字的正确读音填在括号里。(4分),扇子(shàn)扇风(shān))2．看拼音，写词语。(8分)shíjìnɡ石径hézi盒子yánliào颜料guīzé规则fēngshōu丰收zènɡsònɡ赠送xiéyánɡ斜阳jiǎoyìn脚印3．给下面生字加偏旁组成新字，再填空。(4分)非——(排)列示——邮(票)相——风(霜)登——(橙)子4．读一读...
∶∶∶∶∶∶∶∶∶装∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶订∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶线∶∶∶∶∶∶∶∶∶∶线亲订学校班级姓名学号小学三年级英语期中试卷PartOne听力部分一．听一听，排一排。根据录音内容的顺序将下面的五张图片重新排序，并将数字序号填在图片下面的括号里。（2’）二．听一听，圈一圈。将下面每组中符合录音内容的图片下面的字母圈住。（2.5’）1.2.ABAB3.4.ABAB三．听一...
aieiui教学目标：1.学习复韵母aieiui及四声,能认清形、读准音、会正确书写。2.练习拼读音节,提高拼读音节的能力。3.培养发现解决问题能力、参与合作精神,能运用知识解决学习问题。教学重点：读准复韵母aieiui音,认清复韵母的字形。教学难点：读准复韵母的音。教学准备：多媒体课件、字母卡片。教学过程：一、导入今天,老师给你们带来了四位老朋友。出示：aeui1.齐读今天我们学习的拼音宝宝和他们有联系。请和老师一起书写课题。...
三年级英语期末试卷听力局部(40)一、听录音,选出你所听到的单词,听两遍。〔10〕()1.A.IDB.IQC.IP()2.A.goodB.goodbyeC.look()3.A.blueB.brownC.black()4.A.thatB.shirtC.T-shirt()5.A.noB.niceC.not二、听录音,根据所听到的内容,在相应图片下用数字标号,听两遍。〔10〕()()()()()三、听录音,判断所听内容与图意是否相符,相符的打“√〞,不相符的打“×〞,听两遍。〔10〕1.2.3.()()()4.5.1/51/51/5()()四、听录音,根据所听问句,...
分式、约分测试题〔时间：45分钟〕一、选择题〔每题3分,共30分〕1.假设分式的值为,那么的值为〔〕Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．或2.假设的值为零,那么的值是〔〕A．B．C．D．不存在3．与分式相等的是〔〕A．B．C．D.4．以下式子是分式的是〔〕A．x2B．2xC．xπD．x+y25．使分式有意义的的取值范围是〔〕A．B．C．D．6．以下等式从左到右的变形正确的选项是〔〕A．＝BC．D．7．把分式〔x≠0,y≠0〕中的分子、分母的x,y同时扩大2倍,那么分式的...
八年级上册生物教案施教时间：年月日八年级教师：总第课时课题：第二节细菌课时：课型：新授课教学目标1.了解细菌的发现过程和巴斯得的实验,认同科学的开展与技术进步的密切相关2.描述细菌的结构特点及生殖方式3.运用比拟的方法,推测出细菌的营养方式教学重点细菌的主要特征、细菌的繁殖方式教学难点细菌的主要特征,巴斯德实验的历史性突破。教学方法自主探究法；小组讨论法；教具准备PPT多媒体课件教学过程教学板块教师活动学...
?等腰三角形?本节课是在前面学习了三角形的有关概念及性质、轴对称变换、全等三角形、垂直平分线和尺规作图的根底上,研究等腰三角形的定义及其重要性质,它既是前面所学知识的延伸,也是后面直角三角形、等边三角形的知识的重要储藏,我们常常利用它证明角相等、线段相等、两直线垂直,因此本节课具有承上启下的重要作用。【知识与能力目标】1、理解并掌握等腰三角形的性质。2、会运用等腰三角形的概念和性质解决有关问题。3、观察...
4.5连加1.用自己喜欢的方法计算。212+186+54324+612+134655+35+216427+235+1542.看图填一填。[来源:学§科§网]195元404元302元298元96元①买台灯和手表大约（）元②买录音机和电熨斗大约（）元③买保温壶和台灯大约（）元④买录音机和手表大约()元3.小小图书馆里一共藏书多少本？4.下面是一组商品的价格。(1)买哪三种商品花钱最少?[来源:ZXXK][来源:学§科§网](2)小兰的妈妈要买一个电热水壶、一个豆浆机和一个电饼铛，需要带...
杭六中八年级上册物理导学案6.1质量教学目标：1．知识与技能〔1〕知道质量的初步概念及其单位。〔2〕通过实际操作,掌握天平的使用方法。〔3〕用分子和原子的概念初步理解“物质的量〞的含义。学会测量固体和液体的质量。〔4〕知道天平的构造；会正确使用天平；会用天平测固、液体质量。教学重点：天平的使用教学难点：天平的使用导学方法：讨论法、启发、导学过程：一、课前导学：1、质量的定义是_____________________________...
习作：续写故事仔细看教材中提供的三幅图片，看懂图意，续写故事。写完之后小声读一遍习作，把有明显错误的地方改过来。再和同学交流习作，然后能说说自己更喜欢谁写的故事。此次习作不仅能够培养学生准确把握图意的能力，而且能锻炼他们围绕中心展开合理的想象，续写故事的能力。这三幅图都配有文字，对于三年级的学生来说，可以轻易突破。此时的学生有丰富的想象能力，所以也能想出接下来会发生什么。只是在想象的合理性方面...
?13.1.1轴对称?学案班级：----------------姓名：-------------------学习目标：〔1〕.能够识别简单的轴对称图形和成轴对称图形及其对称轴。〔2〕理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联系;并能互相转化。〔重点,难点〔3〕探索轴对称现象共同特征,解决实际生活问题。〔难点〕一．创设情境,欣赏图片,感受生活中的轴对称现象和轴对称图形的特征。〔小组讨论,〕?魅力永川?图片组〔1〕这些图形有什么共同的特征？二...
Lesson:15LeftandRight共一课时教学目标：会唱本课的英语歌曲教学重点：单词noseeyemouthear要四会教学难点：反义单词left-rightin-out的理解教具：卡片录音机课时：一课时教学过程：一．Greeting（1）singasong[来源:学.科.网Z.X.X.K]（2）reviewthewordaboutthebody“what’sthis？”二．Newconcepts（1）lookatthepictureandlearnthewords[来源:]（2）noseeyemouthear（3）order“righthandlefthand”（4）pointtoThe（）isi...
《被减数中间或末尾有0的连续退位减法》说课稿一、说教材：（一）教材分析：本节教学内容是学生在已经学习并掌握了连续退位减法的计算方法的基础上进行的，本课主要解决的问题是“被减数中间或末尾有0”时，该怎样退位？这是减法中的一个难点。课标上规定加减法一般以二三位加减二三位为主，教材没有了多位数减多位数的计算教学，但是在今后生活中会遇到多位数加减多位数，因此学生要掌握好本课，正迁移到多位数减多位数，对学...
教学设计题目13.1.2第1课时线段垂直平分线的性质和判定年级八年级学科数学课标要求让学生了解“线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等〞教学目标知识技能:掌握线段的垂直平分线的性质和判定,能灵活运用线段的垂直平分线的性质和判定解题．情感态度:通过认识上的升华,使学生加深对命题证明的认识.重点线段的垂直平分线的性质和判定,能灵活运用线段的垂直平分线的性质和判定解题．难点灵活运用线段的垂直平分线的性质...
