1/4物理组备课学案教学流程〔学生反思〕A在这段时间内,龟兔的平均速度相等B在这段路程内,龟兔的平均速度相等C在兔子睡觉前一段时间内,龟兔的平均速度不相等D无论如何,兔子的平均速度大于龟的平均速度.2.小明家距学校1.5Km,一天,小明骑自行车上学,他以教学〔学生课题第一章第4节测量平均速度学习目标1.知道什么是平均速度.2.会测量平均速度.3.平均速度的计算重难点解析平均速度4m/s的速度行驶到刚好一半路程时,车扎带他只好停下...
第二单元我们周围的空气一、选择题1.以下关于空气的说法正确的选项是〔〕A.空气中的氮气可用作食品防腐剂B.按质量计算,空气中氮气约占78%C.空气中PM2.5含量高说明空气质量好D.空气中的稀有气体没有任何用途2.某化学兴趣小组设计了如下图的实验装置,用于“测定空气中氧气的含量〞(试管的容积为50mL,注射器的活塞实验前停在25mL处。容器内红磷足量)。用酒精灯加热装置中的红磷,充分反响直至燃烧结束,试管冷却,翻开止水夹,可观察到...
人教版小学语文第五册第七单元测试卷班别：__________姓名：_________得分：_______________卷首语：同学们，开心的时刻又到了，又有机会给大家大显身手了，经过这单元的训练，相信你们都会有很多的收获和体会，那就请你认真地开始书写吧。第一部分基础积累与运用一、我会看拼音写词语（10分）jǐnzhānɡgùránwūguīfǔtousuíbiàn（）（）（）（）（）táijiējiāoàoqiānxūhuānɡliángpǔsù（）（）（）（）（）二...
Lesson4Abox?教学设计1教学目标1.知识目标（1）能听、说、认读本课单词：box,ball,bag,cat（2）能够听懂、会说并认读本课的主要句型：Abox?Yes./No.[来源:]2.能力目标（1）能准确模仿本课录音中的内容（2）能在实际情景中，运用本课句型进行实际询问和回答。3.情感态度、文化意识、学习策略（1）培养学生善于思考和观察的能力，引导学生初步形成英语思维意识。（2）培养学生乐于运用英语进行交流和表达的习惯。教学重难点能在实...
长度的测量和停表读数专项训练1必须人人过关一、练习刻度尺读数,写出分度值、准确值和估读值1、读数为：分度值：准确值：估读值2、读数为：分度值：准确值：估读值：3、甲读数为：分度值：准确值：估读值：乙读数为：分度值：准确值：估读值：4、读数为：分度值：准确值：估读值：5、读数为：分度值：准确值：估读值：6、读数为：分度值：准确值：估读值：7、读数为：分度值：准确值：估读值：二、填空题8、某一同学测一支铅笔...
1945年，毛泽东在周恩来等人的陪同下飞赴重庆同国民党谈判。中共代表团的到来，使山城重庆为之沸腾，许多人激动地流下了热泪，一些民主人士盛赞毛泽东的这一行动是“弥天大勇”“一身系天下之安危”。毛泽东为什么要赴重庆同国民党谈判?重庆谈判取得了什么成果?国共谈判后，蒋介石为什么敢冒天下之大不韪发动全面内战?目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。目标2：掌握重庆谈判和“双...
?丰碑?教学实录第一课时〔师生问好,课前活泼气氛〕师：大家一起说,我们今天上什么课？生：〔齐〕丰碑。师：看我写字。〔板书“石〞〕这是什么字？生：〔齐〕石字。师：组词。生:〔齐〕石头..石块..师：知道我要写什么字吗？生：〔齐〕碑。师：那么这个碑肯定是用什么做的？生：〔齐〕石头。师：〔板书“碑〞〕先写一个什么字？生：〔齐〕白。师：注意里面有一竖变成撇出来,然后呢？1/32生：〔齐〕一横一竖。师：谁知道碑是什么...
军神这节课我们学习第十七课,请同学们把书翻开。板书：军神。齐读课题。师：好响亮,知道谁是军神。生：刘伯承是军神。出示：刘伯承图片。简介：他的一生充满了传奇色彩,师：军神这篇课文主要讲了什么事,请同学们快速阅读课文。生自读课文。师：课文讲了一件什么事？生：进了一个诊所里,拒绝使用麻醉剂的经过。师：按照什么顺序。生：事情的开展顺序。师：这篇课文是军神,请同学们再次浏览课文,找到这个句子。生浏览。出示：沃克...
分式方程一.填空题1．当x=______时,分式1+x5+x的值等于12．2．小李做m个零件用一个小时,他做一个零件需____小时,做20个零件需_____小时．3．假设方程2(x+a)a(x−1)=−85的解是−15,那么a的值是______________．4．在以下等式中,正确的序号是．①am÷an=ama–n；②；③a5a–2=a–10；④–0.000345=3.45×10–4；⑤(–ab–1)–2=–a–2b2．5．一项工程甲单独做需x小时完成,甲每小时完成工作的_______,如果甲、乙合做,要8小时完成,...
第7课辛亥革命与中华民国的建立1一、革命的先行者2345大家谈•我所知道的孙中山天下为公革命尚未成功，同志仍需努力!61、孙中山早期主要的革命活动成立时间地点领导者纲领刊物兴中会同盟会“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”“三民主义”（民族、民权、民生）致力于武装起义、宣传革命、发展革命组织2、组织革命1894檀香山孙中山1905日本东京孙中山“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”“三民主义”（民族...
学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：授课日期时间主题期末复习之音标情景交际学习目标1.掌握48个音标读法，并会辨音。2.掌握常见的问候语。教学内容处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。1.上次课后巩固练习2.预习思考教学建议：让学生自己看图片中字母的发音，并试着读一读！英语字母发音表Aa[ei]Bb[bi:]Cc[si:]Dd[di:]Ee[i:]Ff[ef]Gg[d3i:]Hh[eit∫]Ii[ai]Jj[d3ei]Kk[kei]Ll[el]Mm[em]Nn[en]Oo[əu]Pp[pi:]Qq[kju:]Rr[ɑ:...
日期：.姓名.第十一章三角形+第十二章全等三角形考点一：三角形内角和、折叠、延长1、如图是李师傅设计的一块模板,设计要求BA与CD相交成20°角,DA与CB相交成40°角,现测得∠B=75°、∠C=85°,∠D=55°能否判定模板是否合格,为什么？2、如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC的纸片,点D,E分别AB,AC上、将△ABC沿着DE折叠压平,A与A’重合,假设∠A=75°,求∠1+∠2的度数。考点二：动点3、Rt△ABC中,∠C=90°,点D、E分别是△ABC边A...
2019-2019学年鲁教新版九年级化学第四章第三节根底题一．选择题〔共20小题〕1．液氧转化为氧气的过程中,发生变化的是〔〕A．混合物变为纯洁物B．分子间的间隔增大C．化学性质发生变化D．分子总数增加2．液氧转化为氧气的过程中,发生的变化是〔〕A．化学性质发生变化B．混合物变为纯洁物C．分子总数增加D．分子间的间隔增大3．以下表达正确的选项是〔〕A．木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．...
?Whataretheydoing??教学设计教材版本：外研版〔三年级起点〕四年级上册授课内容：Module3Unit1Whataretheydoing?第一课时课型：对话课执教：教学目标〔一〕语言知识目标1、在感知文本,答复下列问题的过程中,通过出示单词卡以旧引新的方式,98%的学生能认读单词kidpeopleman-menbetweendrinkinterestingboat2、通过情境图的提示和帮助、师生交流,95%的学生能够听懂以下单词：canseeclockhungry3、通过课文学习,95%的学生能听懂Wh...
第七单元分数的初步认识(一）课时1认识一个物体的几分之几一、填一填1.把一个西瓜（）分成四份，每份是（）。2.把1条绳子平均分成6份，每份是这条绳子的（），3份是这条绳子的（）。3.分子是3，比分母少4，这个分数是（）。4.把一张长方形的纸对折三次，打开后每份是这张纸的（）。5.把一块月饼平均分成10块，每块是它的（）分之一，写作（）。6.把正方形纸平均分成4份，写作。7.这个分数中，（）是分子，（）是分母，读作（）...
分式运算中的“误区〞分式运算是初中数学的重要内容之一,初学时感到抽象,容易出现错误,下面谈谈分式运算中的一些常见错误,以帮助同学们提高解题的准确性.一、错用分式的根本性质例1化简错解：原式分析：分式的根本性质是“分式的分子与分母都乘以〔或除以〕同一个不等于零的整式,分式的值不变〞,而此题分子乘以3,分母乘以2,违反了分式的根本性质.正解：原式二、错在颠倒运算顺序例2计算错解：原式分析：乘除是同一级运算,除在前...
Unit4AgeandPhoneNumbersPartA【教学目标】知识目标：1.学习新单词：howold，phone，number[来源:]2.学习句型：Howoldareyou？ImWhatsyourphonenumber?二、技能目标：1.能够准确认读新单词，读准句型；2.能够运用所学句型进行实际交流，能够互相询问对方的年龄和电话号码。三、情感目标：能够培养学生的社会交际能力，增强学习、交流英语的兴趣。【教学重难点】重点：句型Howoldareyou？ImWhatsyourphonenumber?难点：年龄和电...
12．2．1三角形全等判定〔SSS〕学习目标:1、会探索三角形全等的条件。2、能熟练运用“SSS〞进行三角形全等的证明。3、掌握用尺规作图作一个角等于角的方法。自主预习阅读课本P35-37,完成以下问题：1、如果两个三角形全等,那么它们的对应相等,对应相等。反过来,如果上述六个条件中的一个或两个对应相等,两三角形一定全等吗？根据以下条件请你说明一定全等的理由或画出反例图。〔1〕只给一个条件：只给一条边只给一个角结论：只有...
《水生植物》教学设计课题水生植物单元第一单元学科科学年级三年级学习目标1.知道水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。2.了解水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。重点探究水生植物浮在水面上的秘密。难点研究水生植物适应环境的特点。1/5教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示谜语：叶子大而圆，长在水里边，坐上小娃娃，好像一只船。猜一植物谜底为荷花。通过...
