第二章第二节离子反应（第1课时）一、学习目标1、掌握电解质和非电解质的概念。2、知道酸碱盐在溶液中能发生电离，并能熟练书写电离方程式。3、从电离的角度理解酸碱盐的本质。学习重难点：电解质和非电解质的概念。二、学习过程（一）：电解质、非电解质概念（看课本P30-31页，回答下列问题）1、什么时是电解质?2、什么是非电解质？3、举例说明哪些电解质能在水溶液中导电。为什么能在水溶液中导电？4、举例说明哪些电解质能在...
第二章化学物质及其变化第二节离子反应2.2离子反应第2课时离子反应及其发生的条件【学习重点】能正确书写离子方程式，会判断离子方程式的正误，能根据离子反应发生的条件分析判断离子反应能否发生。【学习难点】离子方程式的书写。【预习案】1．现有三种物质：①KOH、②Na2SO4、③BaCl2，它们的水溶液能否导电？其原因是什么？请写出它们的电离方程式。2．现有三种物质：①HCl、②Ba(OH)2、③Na2CO3，它们两两之间能否发生反应...
第三节硫和氮的氧化物第二课时二氧化氮和一氧化氮学习目标1．熟记氮氧化物(NO、NO2)的性质。2．能进行氮的氧化物溶于水的计算。新知预习知识点一：一氧化氮和二氧化氮1．氮气占空气体积的。在放电条件下跟氧气化合生成，化学方程式。【注意】N2与O2化合时，即使O2过量也只能先生成NO，不能直接生成NO2。2．NO是色味的气体，密度比空气，溶于水。NO直接跟空气中的化合生成，化学方程式。3．NO2是色气味气体，密度比空气，易液化...
氯气一、教学目标分析1．知识技能：①使学生了解氯气的物理性质和用途；②使学生初步掌握氯气与金属、氢气、水反应的化学性质；③从氯的原子结构特点和氯气与金属、氢气、水等的反应了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。2．过程与方法：①培养学生自主学习的方法；②培养学生观察能力及抽象概括能力、形成规律性认识和总结归纳方法；③培养学生的创新意识和相互协作意识。3．情感态度与价值观：①通过化学史的教育，培养学...
第4节生态系统的信息传递题目第4节生态系统的信息传递第1课时学习目标1、举例说出生态系统中的信息传递。2、说出信息传递在生态系统中的种类和作用。3、描述信息传递在农业生产中的应用。学习疑问学习建议复习巩固:1、从能量传递的数量和效率看，能量流经各营养级特点是________________.传递率为________.2、碳元素在生物群落与无机环境之间以（）形式循环，生物群落与生物群落之间以（）形式循环。一、生态系统中信息的种类1...
第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第二课时钠的性质【能力要求】1、掌握Na的物理性质和化学性质；2、培养学生观察能力和独立思考能力。【认识金属钠】：预习课本P47实验3-1，实验3-2以及P49实验3-3【实验1】：用镊子夹取存放在中的金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，放在玻璃片上，用小刀切割一小块，观察钠的颜色、有光泽、硬度、质、不久，可以看到钠表面变暗，因为钠易与空气中的作用生成色的固体。把小块钠放在石棉网...
△点燃第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物第1课时二氧化硫和三氧化硫【学习目标】1.培养实验设计、观察、分析能力；2.掌握SO2的四性、认识可逆反应。【重点、难点】SO2的化学性质、可逆反应。【预习案】一、硫1、硫是一种色粉末，不溶于水，微溶于酒精，易溶于二硫化碳。2、S+O2—硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色。Fe+S==二、二氧化硫1、物理性质二氧化硫一种色、有的有毒气体，密度比空气，易液化，溶于水。2、化学性质...
第四章非金属及其化合物第四节氨硝酸硫酸（第一课时）【学习目标】1．掌握氨气的性质、实验室制法和铵盐的性质。2．自主学习，合作探究学会氨气实验室制备和铵盐检验的方法。3．通过对气体制取实验过程的分析树立环保意识的重要性。【重点】实验室制氨气，铵盐的性质【难点】实验室制氨气，铵盐的性质【知识链接】氮气的物理性质有哪些？【自学与归纳】一、氨的物理性质颜色气味状态密度水溶性熔沸点1体积的水中约溶解体积的氨...
第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第二节几种重要的金属化合物（第五课时）铁和铜一、基础巩固题1．下列物质在常温下不能使铁溶解的是（）A．浓H2SO4B．稀H2SO4C．FeCl3溶液D．盐酸2．铁在氧气中燃烧的生成物是（）A．FeOB．Fe2OC．Fe3O4D．Fe(OH)33．在一定条件下能将铁全部氧化成+3价化合物的是（）A．水B．硫C．氯气D．稀硫酸4．将铁片投入下列溶液中，铁片溶解且质量减轻，也无气体生成，该溶液是（）A．FeSO4溶液B...
铁及其化合物小测1．将1．12g铁粉加入2mol/L的氯化铁溶液25mL中，充分反应后结果是（）A．溶质为氯化亚铁，铁粉有剩余B．氧化产物与还原产物的物质的量之比为2：5C．Fe2+和Fe3+物质的量之比为6：1D．往溶液中滴入KSCN溶液，显红色2．将1．85g含锌、铁、铜的合金放入足量的盐酸中，反应完毕后，得448mL(标况)氢气，关于此合金的组成，下列说法中正确的是（）A．合金中铁、锌的物质的量之和为0．02molB．合金中铜的质量为0．64gC...
第一节无机非金属材料的主角---硅第二课时硅酸和硅酸盐学习目标1．了解硅酸的性质和硅酸的制备方法；2．明确硅酸盐的定义，知道一些传统无机硅酸盐和新型硅酸盐材料；3．知道“硅酸盐工业”；了解制水泥、玻璃的主要原料，熟记硅酸盐的主要用途；4．通过硅及其化合物在生活中应用了解生活中的化学知识，提高学习化学的兴趣。新知预习知识点五：硅酸的制备【实验4-1】硅酸钠溶液中滴入1～2滴酚酞、再逐滴加入稀盐酸，边加边振荡...
第三章金属及其化合物【教学目标】一、知识与技能：1.了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质。2.初步认识金属材料在国民经济中的重要作用和与人们日常生活的密切联系，以及合理使用金属材料的重要意义。二、过程与方法：1.通过金属及其化合物性质的实验，提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识，培养学生的实验意识、操作技能、观察能力和分析问题的能力等。2.以金属知识的学习为线索，通过阅读、查阅...
第三十三讲烃及其衍生物的性质与应用测试内容测试要求考情追踪1.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异B2016、2017（非）2.能根据上述有机化合物的结构和性质，正确书写相应的化学方程式B2015、2016、2017（非）3.知道天然气、石油液化气、汽油的组成A2015、2016（非）4.了解天然气、石油液化气、汽油在生产、生活中的应用BⅠ2014、2016（非）5.知道烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用A...
第五章交通运输布局及其影响本章归纳整合教材P78读表思考例如，将天然气从乌鲁木齐市运至上海市需采用管道运输。教材P81活动以京九铁路为例。京九铁路(北京—香港九龙)是我国20世纪90年代修筑的一条现代化铁路。下面对影响京九铁路的主要区位因素进行简要的分析。(1)合理布局交通网。我国的铁路运输一直非常紧张，特别是南北向铁路尽管有京广、京沪两条铁路，但是仍然不能满足经济发展的需要，特别是往华南方向运输货物，其运量...
第二节几种重要的金属化合物第三课时铝的重要化合物学习目标1.了解铝及其化合物间的转化关系。掌握氢氧化铝的实验室制法。2.掌握氧化铝、氢氧化铝的主要物理性质和化学性质，了解两性氧化物、两性氢氧化物含义。新知预习1、Fe2O3、CuO、MgO、Na2O等能与盐酸等酸反应只生成和(填物质类别)这类氧化物叫；CO2、SO2、SO3等能与NaOH溶液等碱反应只生成和(填物质类别)这类氧化物叫。知识点一：铝的氧化物1、物理性质Al2O3溶于水；熔点...
第四章第四节铵盐氨气的实验室制法（第2课时）【教学目标】：1、铵盐的性质2、氨气的实验室制法【教学过程】：阅读课本P98-99页1.什么是铵盐？2.铵盐的溶解性如何？3、铵盐的稳定性如何？4、铵盐能否与碱反应，产物是什么？【完成下列各题】1、农业上常见的化肥，如、、等都是铵盐。铵盐都溶于水。2．NH4HCO3NH4Cl（NH4）2CO3（NH4）2SO43．NH4NO3＋NaOHNH4Cl+NaOH（NH4）2SO4+NaOHNH4Cl+Ca(OH)2△△△△△△△△1【小结铵盐的...
第三章金属及其化合物第二节几种重要的金属化合物第二课时钠的重要化合物2【能力要求】1、掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质。2、掌握碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化规律。【预习课本P56-57】1、完成填空碳酸钠俗名、、、。碳酸氢钠俗名。2、碳酸钠和碳酸氢钠的性质[课本科学探究1]Na2CO3和NaHCO3在水中的溶解性步骤1gNa2CO31gNaHCO3①加1mL水②加10mL水③加2滴酚酞溶液初步结论[课本科学探究2]Na2CO3和NaHCO3的热稳定性现象发生反应的化...
第一节物质的分类第一课时简单分类法及其应用学习目标1．能根据物质的组成和性质对物质进行简单分类。2.了解树状分类法和交叉分类法。3．感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。新知预习知识点一：简单分类法及其应用分类要依据一定的，常用的分类方法有和。1、交叉分类法：对同一事物进行多种分类的一种分类方法。例1：将A组物质与B组物质用短线相连。ABNa2CO3钠盐Na2SO4硫酸盐NaCl含氧酸盐K2SO4无氧酸盐KHCO3氧...
第四章非金属及其化合物第二节富集在海水中的元素——氯（第二课时）一、基础巩固题1．检验Cl－所用的试剂为AgNO3和HNO3，其中HNO3的作用是()A．防止CO的干扰B．防止Cl－的干扰C．生成AgNO3沉淀D．防止NO的干扰2．KCl中有少量的KI，为了除去杂质，可选用以下操作中的()①加入碘水②通入Cl2③用CCl4萃取④过滤A．①③B．①④C．②③D．②④3．下列说法中正确的是()A．Cl－和Cl2都有毒B．将AgNO3溶液滴入某溶液中，若出现沉淀，则...
第三章第二节金属化合物第2课时铝的重要化合物【学习目标】1．能说出氧化铝和氢氧化铝的主要物理性质，认识氧化铝和氢氧化铝的两性；2．准确记忆氧化铝和氢氧化铝与盐酸、NaOH溶液反应的离子方程式；3．能利用Al3+、AlO2-的性质制备纯净的Al(OH)3。【学习重难点】Al(OH)3的制备。【预习案】一、氧化铝（红宝石、蓝宝石）1.物理性质。2.用途：①②3.化学性质写出下列反应的化学方程式，并改成离子方程式。Al2O3和HCl，Al2O3和NaO...
