铝及其化合物小测1．铝制品之所以具有较强的抗腐蚀性，主要原因是（）A．铝的化学性质稳定B．铝在常温时与氧气部反应C．铝具有金属性，也具有非金属性D．铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜2．下列有关物质的用途中，运用了物质的化学性质的是（）A．用胶状氢氧化铝凝聚水中的悬浮物进行净水B．用红棕色氧化铁制造红色油漆C．氢氧化铝作为医用的胃酸中和剂D．用氧化铝制造耐火坩埚和耐火管3．有Mg、Al、Fe、Cu四种金属，若两两混...
第二章化学物质及其变化第一节物质的分类题目第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第1课时学习目标1、感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。2、认识化学物质的常用分类方法，学会从不同角度对常见物质、反应进行分类。学习疑问学习建议【预学能掌握的内容】一、简单分类法及其应用尝试完成课本P24“思考与交流”，思考分类法对我们生活和学习有什么意义？准备好后在课堂上与同学们交流。1、交叉分类法：模仿课...
钠及其化合物小测1．金属的物理性质的特点是（）A．密度、硬度都很大B．熔点、沸点都很高C．都是银白色固体D．都具有金属光泽，都能传热导电，具有延展性2．在烧杯中加水和苯(密度：0．88g/cm3)各50mL。将一绿豆大钠(密度：0．97g/cm3)投入到烧杯中，观察到的现象是（）A．钠在水层中反应并四处游动B．钠在苯的液面上反应并四处游动C．钠停留在苯层中不发生反应D．钠在苯与水的界面处反应并可能上下跳动3．将一小块钠投入到盛5m...
钠的重要化合物课题钠的重要化合物课时1课型新授教学重点1描述Na2ONa2O2Na2CO3NaHCO3的性质和用途2描述焰色反应的概念及操作依据：考纲了解钠的化合物的制备方法掌握钠的化合物主要性质及其应用教学难点Na2ONa2O2Na2CO3NaHCO3的化学性质依据：‘化学性质的综合应用’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1记住Na2ONa2O2Na2CO3NaHCO3的主要性质和用途2描述焰色反应二、能力目标综合应用钠及其化合物的化学性质理由：...
4.1.2无机非金属材料的主角——硅【学习目标】了解硅酸盐的组成及用氧化物表示的方法。掌握硅酸钠的性质其用途，掌握硅酸的实验室制取方法及原理，了解常见酸的强弱顺序及其强酸制弱酸的规律。了解硅的结构、物理性质、工业制取方法及用途。【自主学习】1．硅酸盐（1）①概念②结构③物性（2）硅酸盐组成的表示①硅酸盐结构复杂，常以氧化物形式表示（但不认为它们的成分就是氧化物）具体方式及前后顺序如下：m低价金属氧化物n...
第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物第2课时学习目标1、掌握NO、NO2的性质，及其相互转化关系2、了解SO2、NO2对大气质量的影响，特别是酸雨的成因、危害及防治措施。3、能对NO、NO2溶于水进行简单的计算。重点NO、NO2的性质难点NO、NO2的性质一、二氧化氮和一氧化氮（一）氮气（N2）1、物理性质氮气是一种的气体，密度比空气，溶于水，毒。2、化学性质①写出N2与O2反应方程式：②在高温、高压和催化剂存在下，氮气与氢...
无机非金属材料的主角—硅(时间40分钟满分100分)一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分)1．下列关于碳、硅的说法正确的是(B)A．碳、硅的最外层均有4个电子，易得电子表现较强氧化性B．硅是构成岩石的基本元素，地壳中含量处于第二位C．硅在自然界中既有游离态又有化合态D．碳的氧化物和硅的氧化物在常温常压下均为气体解析：A项，碳、硅得失电子均不易；C项，硅为亲氧元素，在自然界中无游离态；D项，SiO2在常温常压下...
第三节硫和氮的氧化物练习一（）1．下列关于SO2的说法中，不正确的是A．SO2是硫及含硫化合物在空气中燃烧的产物B．SO2有漂白作用，也有杀菌作用C．SO2溶于水后生成H2SO4D．SO2是一种大气污染物（）2．下列物质均有漂白作用，漂白原理相同的是①过氧化钠②次氯酸③二氧化硫④活性炭⑤臭氧A．①②⑤B．①③⑤C．②③④D．①②③（）3．下列对SO2和SO3的叙述正确的是A.标准状况下，都是无色气体，都易溶于水B.都是酸性氧化物，其水...
第一节金属的化学性质(第3课时)教学目标知识与技能1、学习铝与盐酸及氢氧化钠溶液的反应。2、初步掌握物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度应用于化学方程式的计算方法和格式；深刻理解化学方程式的意义。过程与方法1、通过对化学方程式多角度地理解，提高对各种化学量相互转化的运用能力；2、通过对例题的分析、讲解，培养综合运用知识和综合计算能力；通过一题多解，培养思维的多样性和灵活性。情感、态度与价值观...
第四章非金属及其化合物4.4氨硝酸硫酸（第2课时）【新课导入】某大学的一名学生先后两次用氢氧化钠溶液、浓硫酸将动物园的五只熊烧伤，其中一只黑熊双目失明，这一故意残害动物的事件经媒体披露后，引起了公众的强烈愤慨。浓硫酸有哪些重要性质？为什么能伤害黑熊呢？【教材讲解】一、新课导入知识回顾：写出硫酸、硝酸和盐酸的电离方程式，分析它们的共同特点，解释什么是酸？学生书写分析，回答。归纳整理：电离时电离出的阳...
第一节金属的化学性质第一课时金属化学性质【学习目标】通过金属的通性学习几种重要金属的性质。【重、难点】通过金属化学性质的探究，学习比较金属活动性的科学方法。〖温故知新〗1、金属的物理通性有、、、、。2、画出Na、Mg、Al的原子结构示意图，分析其结构特点，判断它们与其他物质发生反应时做氧化剂还是还原剂？3、课本P46图3—2是有关金属化学性质的一些实验，分别写出四幅图中反应的化学方程式，并分析金属元素化合价...
第三节硫和氮的氧化物（1）【学习目标】知识目标：掌握二氧化硫的物理性质和化学性质。了解可逆反应和三氧化硫的化学性质能力目标：通过对二氧化硫的性质研究，学习“实验”的科学方法。情感目标：认识二氧化硫的应用，体会化学的两面性。【重点和难点】二氧化硫的化学性质【教学环节】[温故而知新]氯气与水反应：新制氯水成分有，具有性质：①Cl2的；②HCl的；③HClO的、和；④Cl-的性质预习案同种元素不同价态的物质，处于最...
第二节离子反应练习一（）1.下列说法正确是A．能导电的物质叫电解质B．电解质在通电时能发生电离C．氯化钾晶体不导电，它是非电解质D．硫酸镁晶体溶于水可导电，所以硫酸镁是电解质（）2.下列物质能导电的是A．氯化钠晶体B．液态氯化氢C．液态汞D．五水合硫酸铜晶体（）3.下列物质属于电解质的是①硫酸②氢氧化钠③氯化钠④蔗糖⑤铜⑥二氧化碳⑦醋酸A．①②③⑦B．④⑤⑥C．①②⑤⑦D．①⑥⑦（）4.酸、碱、盐三类物质的共同特...
第二章化学物质及其变化第三节氧化还原反应（第一课时）【学习目标】1．了解氧化还原反应的概念，并能判断某反应是不是氧化还原反应。2．掌握氧化还原反应的实质是电子的转移。3．体会氧化还原反应的普遍存在，并能举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。【重点】探究氧化还原反应的概念及其发展【难点】氧化还原反应的特征和本质【知识链接】化合价口诀：一价钾钠氢氯银；二价氧钙钡镁锌；三铝四硅五价磷；二三铁来二四碳；...
酸、碱、盐在水溶液中的电离课题酸、碱、盐在水溶液中的电离课时1课型新授课教学重点辨别电解质与非电解质含义、强电解质、弱电解质的范围依据：考纲掌握电解质的电离过程教学难点运用电离的定义写出各个物质的电离方程式依据：‘电离方程式’是历年会考的重点内容学习目标一、知识目标1辨别电解质与非电解质含义、强电解质、弱电解质的范围2写出各个物质的电离方程式二、能力目标运用运用电离的定义写出各个物质的电离方程式理...
第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质（第1课时）【使用说明】课前用15分钟认真阅读教材P46-P50并完成【预习自测】的内容，有能力的同学尝试对【合作探究】进行研究，用红笔标注疑问。课后用15分钟完成【课后作业】【预习自测】【预备知识】地壳中含量最多的四种元素、、、。【思考与交流】一、金属的通性1、物理性质不透明，有_____________性，易___________________，易__________________，有________________________...
第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第1课时简单分类法及其应用【学习重点】1.能根据物质的组成和性质对物质进行分类；通过实例分析、总结各类物质的性质及相互联系，构建知识体系。2.能够依据不同的标准对物质进行分类。【重难点】物质的分类方法，分散质。【预习案】1.物质的分类——交叉分类法请尝试对下列化学物质从不同角度进行分类，完成空格。物质的名称化学式从组成的阳离子分类从组成的阴离子分类碳酸钠钠盐Na2SO4...
第三章金属及其化合物第三节用途广泛的金属材料学习目标1.通过列举生活中常用的金属材料,说出金属材料对人类生活及社会发展的重要作用。2.了解金属材料的分类,认识合金材料的组成、性质与用途的关系。3.了解金属材料在冶炼及使用方面的发展前景和面临的挑战。学习过程【思考交流1】初中曾学过有关合金的一些知识,你还记得什么是合金吗?合金有哪些优良的性能?一、常见合金的重要应用1.铜合金:2.铁合金:根据含碳量分为生铁和钢。(...
第四章非金属及其化合物4.3硫和氮的氧化物（第2课时）【导入】复习二氧化硫的物理化学性质。【图片展示】投影：信使分子—NO三位美国药理学家RobertF.Furchgott，LouisJ.Ignarro和FeridMurad摘取了1998年诺贝尔生理学或医学奖。他们发现“NO是心血管系统的信号分子”，NO却在哺乳类动物及人类机体起着广泛的重要的生物学作用。三位科学家发现NO在人体血管内具有传递信号的功能。使血管处于持续的舒张状态，血压降低。NO可抑制VS...
第一讲物质及其变化的分类1.(2018届宿迁市第一次模拟测试)用一束光通过淀粉溶液时，产生丁达尔现象，说明淀粉溶液属于()A.溶液B.胶体C.悬浊液D.乳浊液2.(2018届南京市模拟测试)区分胶体和溶液的常用方法是()A.观察颜色B.一束光照射C.静置D.过滤3.(2018届徐州市第一次模拟测试)纯碱是一种非常重要的化工原料。纯碱属于()A.碱B.盐C.氧化物D.有机物4.(2018届苏州市第一次模拟测试)硫酸铵是一种化肥，它属于()A.氧化物B.酸C.碱D.盐5...
