第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质第二节几种重要的金属化合物（第五课时）铁和铜一、基础巩固题1．下列物质在常温下不能使铁溶解的是（）A．浓H2SO4B．稀H2SO4C．FeCl3溶液D．盐酸2．铁在氧气中燃烧的生成物是（）A．FeOB．Fe2OC．Fe3O4D．Fe(OH)33．在一定条件下能将铁全部氧化成+3价化合物的是（）A．水B．硫C．氯气D．稀硫酸4．将铁片投入下列溶液中，铁片溶解且质量减轻，也无气体生成，该溶液是（）A．FeSO4溶液B...
铁及其化合物小测1．将1．12g铁粉加入2mol/L的氯化铁溶液25mL中，充分反应后结果是（）A．溶质为氯化亚铁，铁粉有剩余B．氧化产物与还原产物的物质的量之比为2：5C．Fe2+和Fe3+物质的量之比为6：1D．往溶液中滴入KSCN溶液，显红色2．将1．85g含锌、铁、铜的合金放入足量的盐酸中，反应完毕后，得448mL(标况)氢气，关于此合金的组成，下列说法中正确的是（）A．合金中铁、锌的物质的量之和为0．02molB．合金中铜的质量为0．64gC...
第一节无机非金属材料的主角---硅第二课时硅酸和硅酸盐学习目标1．了解硅酸的性质和硅酸的制备方法；2．明确硅酸盐的定义，知道一些传统无机硅酸盐和新型硅酸盐材料；3．知道“硅酸盐工业”；了解制水泥、玻璃的主要原料，熟记硅酸盐的主要用途；4．通过硅及其化合物在生活中应用了解生活中的化学知识，提高学习化学的兴趣。新知预习知识点五：硅酸的制备【实验4-1】硅酸钠溶液中滴入1～2滴酚酞、再逐滴加入稀盐酸，边加边振荡...
第三章金属及其化合物【教学目标】一、知识与技能：1.了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质。2.初步认识金属材料在国民经济中的重要作用和与人们日常生活的密切联系，以及合理使用金属材料的重要意义。二、过程与方法：1.通过金属及其化合物性质的实验，提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识，培养学生的实验意识、操作技能、观察能力和分析问题的能力等。2.以金属知识的学习为线索，通过阅读、查阅...
第三十三讲烃及其衍生物的性质与应用测试内容测试要求考情追踪1.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异B2016、2017（非）2.能根据上述有机化合物的结构和性质，正确书写相应的化学方程式B2015、2016、2017（非）3.知道天然气、石油液化气、汽油的组成A2015、2016（非）4.了解天然气、石油液化气、汽油在生产、生活中的应用BⅠ2014、2016（非）5.知道烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用A...
第五章交通运输布局及其影响本章归纳整合教材P78读表思考例如，将天然气从乌鲁木齐市运至上海市需采用管道运输。教材P81活动以京九铁路为例。京九铁路(北京—香港九龙)是我国20世纪90年代修筑的一条现代化铁路。下面对影响京九铁路的主要区位因素进行简要的分析。(1)合理布局交通网。我国的铁路运输一直非常紧张，特别是南北向铁路尽管有京广、京沪两条铁路，但是仍然不能满足经济发展的需要，特别是往华南方向运输货物，其运量...
第二节几种重要的金属化合物第三课时铝的重要化合物学习目标1.了解铝及其化合物间的转化关系。掌握氢氧化铝的实验室制法。2.掌握氧化铝、氢氧化铝的主要物理性质和化学性质，了解两性氧化物、两性氢氧化物含义。新知预习1、Fe2O3、CuO、MgO、Na2O等能与盐酸等酸反应只生成和(填物质类别)这类氧化物叫；CO2、SO2、SO3等能与NaOH溶液等碱反应只生成和(填物质类别)这类氧化物叫。知识点一：铝的氧化物1、物理性质Al2O3溶于水；熔点...
第四章第四节铵盐氨气的实验室制法（第2课时）【教学目标】：1、铵盐的性质2、氨气的实验室制法【教学过程】：阅读课本P98-99页1.什么是铵盐？2.铵盐的溶解性如何？3、铵盐的稳定性如何？4、铵盐能否与碱反应，产物是什么？【完成下列各题】1、农业上常见的化肥，如、、等都是铵盐。铵盐都溶于水。2．NH4HCO3NH4Cl（NH4）2CO3（NH4）2SO43．NH4NO3＋NaOHNH4Cl+NaOH（NH4）2SO4+NaOHNH4Cl+Ca(OH)2△△△△△△△△1【小结铵盐的...
第三章金属及其化合物第二节几种重要的金属化合物第二课时钠的重要化合物2【能力要求】1、掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质。2、掌握碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化规律。【预习课本P56-57】1、完成填空碳酸钠俗名、、、。碳酸氢钠俗名。2、碳酸钠和碳酸氢钠的性质[课本科学探究1]Na2CO3和NaHCO3在水中的溶解性步骤1gNa2CO31gNaHCO3①加1mL水②加10mL水③加2滴酚酞溶液初步结论[课本科学探究2]Na2CO3和NaHCO3的热稳定性现象发生反应的化...
第一节物质的分类第一课时简单分类法及其应用学习目标1．能根据物质的组成和性质对物质进行简单分类。2.了解树状分类法和交叉分类法。3．感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。新知预习知识点一：简单分类法及其应用分类要依据一定的，常用的分类方法有和。1、交叉分类法：对同一事物进行多种分类的一种分类方法。例1：将A组物质与B组物质用短线相连。ABNa2CO3钠盐Na2SO4硫酸盐NaCl含氧酸盐K2SO4无氧酸盐KHCO3氧...
第四章非金属及其化合物第二节富集在海水中的元素——氯（第二课时）一、基础巩固题1．检验Cl－所用的试剂为AgNO3和HNO3，其中HNO3的作用是()A．防止CO的干扰B．防止Cl－的干扰C．生成AgNO3沉淀D．防止NO的干扰2．KCl中有少量的KI，为了除去杂质，可选用以下操作中的()①加入碘水②通入Cl2③用CCl4萃取④过滤A．①③B．①④C．②③D．②④3．下列说法中正确的是()A．Cl－和Cl2都有毒B．将AgNO3溶液滴入某溶液中，若出现沉淀，则...
第三章第二节金属化合物第2课时铝的重要化合物【学习目标】1．能说出氧化铝和氢氧化铝的主要物理性质，认识氧化铝和氢氧化铝的两性；2．准确记忆氧化铝和氢氧化铝与盐酸、NaOH溶液反应的离子方程式；3．能利用Al3+、AlO2-的性质制备纯净的Al(OH)3。【学习重难点】Al(OH)3的制备。【预习案】一、氧化铝（红宝石、蓝宝石）1.物理性质。2.用途：①②3.化学性质写出下列反应的化学方程式，并改成离子方程式。Al2O3和HCl，Al2O3和NaO...
铝及其化合物小测1．铝制品之所以具有较强的抗腐蚀性，主要原因是（）A．铝的化学性质稳定B．铝在常温时与氧气部反应C．铝具有金属性，也具有非金属性D．铝与氧气反应生成一层致密的氧化膜2．下列有关物质的用途中，运用了物质的化学性质的是（）A．用胶状氢氧化铝凝聚水中的悬浮物进行净水B．用红棕色氧化铁制造红色油漆C．氢氧化铝作为医用的胃酸中和剂D．用氧化铝制造耐火坩埚和耐火管3．有Mg、Al、Fe、Cu四种金属，若两两混...
第二章化学物质及其变化第一节物质的分类题目第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第1课时学习目标1、感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用。2、认识化学物质的常用分类方法，学会从不同角度对常见物质、反应进行分类。学习疑问学习建议【预学能掌握的内容】一、简单分类法及其应用尝试完成课本P24“思考与交流”，思考分类法对我们生活和学习有什么意义？准备好后在课堂上与同学们交流。1、交叉分类法：模仿课...
钠及其化合物小测1．金属的物理性质的特点是（）A．密度、硬度都很大B．熔点、沸点都很高C．都是银白色固体D．都具有金属光泽，都能传热导电，具有延展性2．在烧杯中加水和苯(密度：0．88g/cm3)各50mL。将一绿豆大钠(密度：0．97g/cm3)投入到烧杯中，观察到的现象是（）A．钠在水层中反应并四处游动B．钠在苯的液面上反应并四处游动C．钠停留在苯层中不发生反应D．钠在苯与水的界面处反应并可能上下跳动3．将一小块钠投入到盛5m...
钠的重要化合物课题钠的重要化合物课时1课型新授教学重点1描述Na2ONa2O2Na2CO3NaHCO3的性质和用途2描述焰色反应的概念及操作依据：考纲了解钠的化合物的制备方法掌握钠的化合物主要性质及其应用教学难点Na2ONa2O2Na2CO3NaHCO3的化学性质依据：‘化学性质的综合应用’是历年会考、高考的必考内容学习目标一、知识目标1记住Na2ONa2O2Na2CO3NaHCO3的主要性质和用途2描述焰色反应二、能力目标综合应用钠及其化合物的化学性质理由：...
4.1.2无机非金属材料的主角——硅【学习目标】了解硅酸盐的组成及用氧化物表示的方法。掌握硅酸钠的性质其用途，掌握硅酸的实验室制取方法及原理，了解常见酸的强弱顺序及其强酸制弱酸的规律。了解硅的结构、物理性质、工业制取方法及用途。【自主学习】1．硅酸盐（1）①概念②结构③物性（2）硅酸盐组成的表示①硅酸盐结构复杂，常以氧化物形式表示（但不认为它们的成分就是氧化物）具体方式及前后顺序如下：m低价金属氧化物n...
第四章非金属及其化合物第三节硫和氮的氧化物第2课时学习目标1、掌握NO、NO2的性质，及其相互转化关系2、了解SO2、NO2对大气质量的影响，特别是酸雨的成因、危害及防治措施。3、能对NO、NO2溶于水进行简单的计算。重点NO、NO2的性质难点NO、NO2的性质一、二氧化氮和一氧化氮（一）氮气（N2）1、物理性质氮气是一种的气体，密度比空气，溶于水，毒。2、化学性质①写出N2与O2反应方程式：②在高温、高压和催化剂存在下，氮气与氢...
无机非金属材料的主角—硅(时间40分钟满分100分)一、选择题(本题包括12小题，每小题4分，共48分)1．下列关于碳、硅的说法正确的是(B)A．碳、硅的最外层均有4个电子，易得电子表现较强氧化性B．硅是构成岩石的基本元素，地壳中含量处于第二位C．硅在自然界中既有游离态又有化合态D．碳的氧化物和硅的氧化物在常温常压下均为气体解析：A项，碳、硅得失电子均不易；C项，硅为亲氧元素，在自然界中无游离态；D项，SiO2在常温常压下...
第三节硫和氮的氧化物练习一（）1．下列关于SO2的说法中，不正确的是A．SO2是硫及含硫化合物在空气中燃烧的产物B．SO2有漂白作用，也有杀菌作用C．SO2溶于水后生成H2SO4D．SO2是一种大气污染物（）2．下列物质均有漂白作用，漂白原理相同的是①过氧化钠②次氯酸③二氧化硫④活性炭⑤臭氧A．①②⑤B．①③⑤C．②③④D．①②③（）3．下列对SO2和SO3的叙述正确的是A.标准状况下，都是无色气体，都易溶于水B.都是酸性氧化物，其水...
