中国教育学会中学数学教学专业委员会“《数学周报》杯”2009年全国初中数学竞赛试题参考答案一、选择题（共5小题，每小题7分，共35分.以下每道小题均给出了代号为A，B，C，D的四个选项，其中有且只有一个选项是正确的.请将正确选项的代号填入题后的括号里，不填、多填或错填都得0分）1．已知非零实数a，b满足，则等于（）．（A）－1（B）0（C）1（D）2【答】C．解：由题设知a≥3，所以，题设的等式为，于是，从而＝1．2．如图，...
初中语文七年级18《紫藤萝瀑布》公开课一等奖创新教学设计一起走进宗璞的初中语文《紫藤萝瀑布》，感悟紫藤萝的美！教学目标：1.能有感情地朗读课文，体会作者情感。（重点）2.学习托物言志的写作手法。3.品味文章精美的语言，领悟其中蕴含的生命哲理。（难点）学情分析：学生经过七年级的学习，掌握了一些品读文本的方法，但朗读能力和文本赏析能力还有所不足，有待提高。教学过程：一、明确目标1、“一花一世界，一树一菩提，...
初中语文七年级下册8《土地的誓言》（公开课一等奖创新教学设计）〔教学设计〕土地的誓言学习目标1.了解作者及当时的写作背景；流利、有感情地朗读课文，整体把握课文内容。（重点）2.学习本文呼告、排比等修辞手法的运用；增强对语言的感受力和理解力。（难点）3.体会作者蕴藏在字里行间的浓烈的思乡爱国之情，培养爱国并立志为家乡做贡献的精神。（重点）教学重难点1.了解作者及当时的写作背景；流利、有感情地朗读课文，整体...
得分评卷人得分评卷人2009年全国初中应用物理知识竞赛复赛试题注意事项：1.请在密封线内填写所在地区、学校、姓名和考号。2.用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔书写。3.本试卷共有六个大题，满分100分。4.答卷时间：2009年4月19日（星期日）上午9：30—11：10。题号一二三四五六总分分数复核人一、（16分）小李把一袋体积为200mL、温度为10℃的牛奶放进微波炉中，用高火加热lmin，牛奶被加热至50℃，达到适宜饮用的温度。小李家微波炉的...
初中语文八年级下册21《庄子和惠子游于濠梁之上》公开课一等奖创新教学设计（教学设计）《庄子和惠子游于濠梁之上》教学设计【教材分析】《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。《秋水》是《庄子》中的又一长篇，用篇首的两个字作为篇名，中心是讨论人应怎样去认识外物。全篇由两大部分组成，前一部分写北海海神跟河神的谈话，一问一答一气呵成，构成本篇的主体。后一部分分别写了六个寓言故事，每个寓言故事自成一...
2009年初中生物会考复习提纲1、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成.，起支持、保护和运动的作用.。2、长骨的表面覆盖着骨膜，骨膜内有神经和血管,，血管为骨组织提供营养物质，红骨髓有造血功能.。3、骨的基本结构包括骨膜、骨质、骨髓。骨膜内层的成骨细胞,与骨的长粗和骨折后的修复有关;骺端软骨层的细胞与骨的长长有关4、骨的成分包括有机物和无机物。骨是人体最大的“钙库”,骨质中的有机物主要是骨胶蛋白,它使骨具有...
初中语文九年级下册3《萧红墓前口占》为你写诗公开课一等奖创新教学设计《萧红墓前口占》教学设计：为你写诗教学目标:1、通过反复朗读，体会凝练而含蓄的语言美、情感美和意蕴美；2、通过查阅背景资料，了解萧红、戴望舒往事，理解时代背景下的哲思；3、通过替换比较诗歌中意象，揣摩诗中的作者真实情感和写作意图。教学重点：通过替换、比诗歌的意象意象，揣摩诗歌中的情感与思考。教学难点：结合时代背景、人物经历，理解诗歌...
初中语文七年级上册第五单元写作课《如何突出中心》公开课一等奖创新教学设计教学设计初中语文七年级上册写作课《如何突出中心》【教材学情分析】统编语文七年级上册写作的训练点比较丰富，既有基础素养的训练，比如一单元《热爱生活，热爱写作》、四单元《思路要清晰》、五单元《如何突出中心》、六单元《联想和想象》；还有表达素养的训练，比如二单元《学会记事》、三单元《写人要突出特征》。五单元《如何突出中心》是建立...
慧眼识题旨妙手写美文——初中语文考场作文训练之审题篇公开课一等奖创新教学设计【教学设计】慧眼识题旨妙手写美文——考场作文训练之审题篇训练目标1、回顾梳理常见命题作文题目的审题方法；2、了解比喻性作文题目的审题方法，并加以练习；3、能够用所学方法准确审题，当堂写作。训练重难点学习比喻性作文题目的审题方法，并应用到写作中。教学过程一、导入听一个故事:战国时，有个着坐马车的旅客，说：“我要到楚国去。大臣...
初中语文九年级上册7《敬业与乐业》教学活动设计《敬业与乐业》教学活动设计一、首要环节——梳理基本内容【活动一】跳读勾划理思路活动策略：1.跳读课文，然后在文中勾画有关句子：（1）本文的中心论点？（2）围绕这个观点，作者先后谈论的问题？2.思考下列问题：（1）可以把“敬业和“乐业”交换顺序吗（2）本文的论证思路（结构）是怎样的？3.全班交流指导：（1）本文中心论点是：“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法...
初中作文专题训练《语言文采》公开课一等奖创新教学设计作文专题训练之语言文采教学设计教学目标：学会优美语言的一般写作规律，学习增强作文语言文采的方法，能从用词、句式、修辞等多方面提升作文的文采。教学重难点：运用用词、句式、修辞等方法提升作文的文采。学习、运用这些写作规律进行写作。教学过程：方法一：锤炼词语生动的词语就是新鲜、活泼、不老套、不死板、充满活力、富于表现力和感染力的词语。1、精选动词◎“...
韵满丽江，情余人心——初中语文八年级下册《一滴水经过丽江》公开课一等奖创新教学设计韵满丽江，情余人心——《一滴水经过丽江》教学设计教学目标：1.感受一滴水的奇幻生命旅程;理清文章线索。2.体会作者写景角度的妙处，品味文章富有诗意的语言。3感受丽江的自然风光、人文风情，体会作者的情感。导入：同学们，我们先来欣赏一组图片。你们看出图片记录的是哪座城市了吗？丽江，分布着圣洁的雪山，清澈的湖泊，古色古香的四...
初中语文八年级下册5《大自然的语言》（公开课一等奖创新教学设计）〔教学设计〕大自然的语言导入语微风轻抚，燕子呢喃春的讯息；烈日炎炎，荷花微语夏的到来；田野金黄，落叶送来秋的请柬；大地苍茫，雪花讲述冬的故事。人有语，物有声，大自然也会说话。同学们，今天让我们跟随竺可桢先生，一起去聆听《大自然的语言》吧。学习流程过渡：想必同学们一定做了充足的预习，检测一下我们的预习成果吧！一、预习检测走近作者、字词...
深圳初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的...
2006学年度初三物理第二次“诊断性”检测题注意事项：1、本试卷分A、B卷，A卷满分90分，B卷满分20分，全卷总分110分。（学生实验操作考试10分最后记入总成绩）2、考试时间90分钟A卷题号一、选择二、填空三、探究与解答A卷总得分得分B卷题号一、选择二、综合B卷总得分（A/2+B）综合分得分A卷（共90分）第Ⅰ卷（选择题，共28分）注意事项：1.第Ⅰ卷共3页，答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在试卷和答题...
失意人生的诗意美——初中语文八下第三单元大单元整合课公开课一等奖创新教学设计失意人生的诗意美——八下第三单元大单元整合课教学设计一、教学目标1.知识与能力：熟练概括八下第三单元各篇诗文主要内容，理解并学会赏析朦胧美、留白美等美学概念；2.过程与方法：掌握知人论世、类比迁移等大单元整合学习方法；3.情感与态度：从本单元诗文作者或主人公的人生经历中汲取面对人生挫折失意的正能量，学会在逆境失意中保持高雅情...
初中语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读《晚春》公开课一等奖创新教学设计初中语文七年级下册《晚春》教学设计【教材分析】《晚春》是部编版语文教材七年级下册第三单元“课外古诗诵读中的第四首。“课外古诗词诵读”是部编版初中语文教材重要组成部分之一，旨在让学生利用课本助学系统，通过自己反复诵读，体会诗词所表达的感情，提高学生语文素养。但在日常古诗词教学中，因七年级学生阅历和积累原因，准确理解较为困难。...
初中语文九年级第六单元《简?爱》经典名著导读公开课一等奖创新教学设计初中语文九年级《简爱》经典名著导读教学设计教材分析《简爱》（节选）相对完整地记叙了她与罗彻斯特爱而别离，面对圣约翰的求婚毅然出走，最后回到了手臂残缺、双目失明、面孔疤痕累累的罗彻斯特身边的一段故事，集中表现了简爱追求独立平等的爱情观，表现出一名女性因为保持生命尊严、张扬独立个性，从而拥有永恒美丽的思想内蕴。节选内容情节典型、语言...
初中语文八年级下册10《小石潭记》（公开课一等奖创新教学设计）〔教学设计〕小石潭记学习目标1、积累文言实词和虚词，感知文章内容。2、学习抓住特征描写景物的方法。3、结合背景，理解作者思想感情。教学重难点1、积累文言实词和虚词，感知文章内容。2、学习抓住特征描写景物的方法。教学流程一、导入美丽的大自然带给我们身心的愉悦与奇妙的体验，大自然的鬼斧神工，往往会使我们放松心情，排遣掉心中的郁闷，流连其中，乐而...
初中语文七年级下册25《活板》公开课一等奖创新教学设计《活板》教学设计教学目标：1.了解文学常识；掌握重要的文言实词、虚词，能正确翻译课文。2.掌握按事物操作程序说明事物的方法，掌握活字印刷的程序步骤。3.感受我国古代劳动人民的智慧和创造力，增强民族自豪感。教学重点：文言实词虚词；把握活字印刷程序教学难点：活字印刷的“活体现在哪些方面教学过程：一、导入新课中国是世界四大文明古国之一，有着世界著名的四大...
