![1996年全国初中数学竞赛试题及答案[4页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
赛才网——赛马不相马，敢为天下先！www.saicai.com/bbs以赛识才、以赛育才！1996年全国初中数学联赛试题第一试一、选择题（本题满分42分，每小题7分）A．M＞NB．M=NC．M＜ND．不确定A．有一组B．有二组C．多于二组D．不存在3．如图，A是半径为1的圆O外的一点，OA=2，AB是圆O的切线，B是切点，弦BC∥OA，连结AC，则阴影部分的面积等于[]4．设x1、x2是二次方程x2+x3=0的两个根，那么x134x22+19的值等于[]A．4B．8C．6D．05...
第1页共4页初中纪律教育大会发言稿初中学生纪律教育大会讲话稿同学们：大家下午好。为了使大家能够健康、安全、快乐的成长，在这里我想唠叨几句，和大家说一说几个老生常谈的话题那就是：安全、守纪、理想。一、安全安全这个话题是一个老话题，今天，尤其是对我们初中的同学，不得不再次提到安全这个话题。同学们，生命的价值是至高无上的，当我们还小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长，那么现在，当我们长大了，离开了父...
初中语文八年级下册17《壶口瀑布》公开课一等奖创新教学设计初中语文八年级下册《壶口瀑布》教学设计【教材分析】《壶口瀑布》是部编版教材八年级下册第五单元的第一篇文章。本单元所选的课文都是游记，通过记述游览见闻，临摹山水风光，抒发作者的情思。阅读这类文章，可以让我们丰富见闻，增长知识，开阔眼界。【学情分析】学习本单元要了解游记的特点，把握作者的游踪，写景的角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏积累精彩语...
初中语文统编版九年级上册16《我的叔叔于勒》公开课一等奖创新教案（两课时打包）我的叔叔于勒第2课时教学目标：1.品析重点语段，梳理主要人物形象变化。2.把握小说主题，感受当时社会价值取向。教学重难点：教学重点：品析重点语段，梳理主要人物形象变化。教学难点：把握小说主题，感受当时社会价值取向。教学方法：自主学习法、讲授法、讨论法教学过程：一、新课导入（一）导语同学们，通过上节课分析小说的内容，我们看出文...
初中语文七年级下册1《邓稼先》公开课一等奖创新教学设计初中语文七年级下册《邓稼先》教学设计教材分析：本文是统编教材七年级下册的第一课。第一单元从主题上来讲，主要讲述名人的故事，引导学生感受名人的风采。从语文学习要点来看，主要学习精读，要在通览全篇，了解大意的基础上，把握关键语句或段落，揣摩品味其含义和表达的妙处。还要注意结合人物生平及其所处时代，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情。《...
在朗读中靠近文本——初中语文七年级《陈太丘与友期行》公开课一等奖创新教学设计与课堂实录在朗读中靠近文本——初中语文七年级《陈太丘与友期行》教学设计与课堂实录【设计意图】《陈太丘与友期行》选自七年级语文教材第二单元第8课《世说新语》二则。第二单元的四篇课文有是一个共同的主题：亲情。其中《陈太丘与友期行》讲述了七岁儿童元方的故事，展示了他的聪明机智与落落大方，并借元方指责客人“无信无礼一事，强调做人...
初中语文七下第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》公开课一等奖创新教学设计七下《竹里馆》教学设计这首古诗，是唐代著名山水田园诗人王维所作。七年级的学生对于诗歌意象的理解还有一定的难度，要在诵读的基础上，采用多种方式来使学生产生美的意识，培养学生再造意象的能力和审美的能力，还让学生的思维动起来，大脑活跃起来，充分发挥自己的想像力、语言组织能力，真正体会“一切景语皆情语的效果。教学目标：1、通过作家生平、...
初中语文统编版七年级下册第二单元5黄河颂公开课一等奖创新教学设计初中语文七年级下册《黄河颂》教学设计一、教材分析《黄河颂》这篇课文，被精心安排在人教版七年级下册的第二单元之首。这一单元集结了一组以家国情怀为主线的文章，其深远用意在于点燃学生的爱国热情，培养他们的爱国主义情操。按照课标的建议，学生在学习这一单元时，应投入深情朗读，全面把握课文的核心思想，使自身沉浸在作品营造的浓厚氛围中，体验那份深...
初中语文八年级上册13《野望》公开课一等奖创新教学设计（教学设计）《野望》教学设计【教材分析】《野望》这首诗遣词造句朴素自然，意境清新恬淡，一洗齐梁以来的雕饰浮艳之气，开唐代律诗风气之先，所以历来为学者所重视。王尧衢说：“此诗格调最清，宜取以压卷。沈德潜说：“五言律前此失严者多，应以此章为首。”闻一多先生更认为此诗“应该说是唐代五律的开新之作，自然处渊明亦当让步。可见前人评价之高。【学习目标】1....
初中语文10《小石潭记》公开课一等奖创新教学设计初中语文《小石潭记》教学设计教学目标1完成文言知识积累，自主疏通文意。2学习游记写作，感受小石潭美景。3探究作者情感，体悟忧国忧民情怀。4培养对比阅读习惯，提高自我责任感。教学重点：多读读懂文意，感受美景和探究情感。教学难点：体悟忧国忧民情怀。教学创意：以反复诵读为手段，以情感变化为抓手，完成对文章内容的梳理，对小石潭美丽景色赏析，对人物内心情感的体悟...
初中语文散文小说结尾作用高分技巧及梯度训练2（含答案）初中语文散文小说结尾作用高分技巧及梯度训练2散文小说结尾常见作用：结构上的作用：①点题；②首尾呼应；③总结全文；④使文章结构严谨。内容上的作用：①点明中心；②深化中心；③发人深思。（需分析文章主旨或情感）1、教养是一个人最好的名字①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口口地啄食柿子...
【公开课一等奖创新教学设计】初中语文写事作文指导系列之—叙事要有波澜【教学设计】写事作文指导系列之—叙事要有波澜教学目标1、了解什么是叙事的波澜。2、学习叙事有波澜的写作技巧。教学重难点1、了解什么是叙事的波澜。2、学习叙事有波澜的写作技巧。教学过程一、导入（学生作文问题调查）跟大家聊几句，写作文最发愁什么？你的作文哪里写不好？（了解学生的问题后本节课的学习内容）初中阶段我们以写记叙文为主，记叙文...
初中语文九年级下册第五单元18《天下第一楼》公开课一等奖创新教学设计初中语文九年级下册《天下第一楼》教学设计戏剧常识戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。戏剧的文学部分，通称为剧本，是文学的一大类别，与诗歌、散文、小说并列。戏剧的基本要素是矛盾冲突，通过具体的舞台形象再现社会的生活斗争，激发观众强烈的情感反应，达到熏陶教育的目的。按反映的矛盾性质和表现手法，可分悲剧、喜剧、正...
初中语文八下12《〈诗经〉二首》公开课一等奖创新教学设计八下《〈诗经〉二首》教学设计教学目标1、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位，把握《诗经》赋、比、兴的艺术表现手法和章节的节奏特点。2、学习两首诗赋、比、兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。3、体会两首诗大量运用重章叠句的表达方式，体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。4、正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。教学重点理解这两首诗歌...
初中语文八年级下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》公开课一等奖创新教学设计《古诗苑漫步》教学设计一、教学目标知识与技能：在活动中，感受古典诗歌的语言美、音乐美、意境美、情感美等特点。过程与方法：在朗读，歌唱诗歌和品诗歌的画中感受诗歌带来的魅力。学会有序地开展小组活动，提高成员间团结协作、交流沟通的意识与能力。情感态度与价值观：激发学生学习古典诗歌的热情，增强学生探究学习古典诗歌的乐趣，培养学生...
童年的乐土梦想的故乡——初中语文八年级下册《社戏》公开课一等奖创新教学设计童年的乐土梦想的故乡——《社戏》教学设计教材分析：《社戏》是鲁迅先生以儿童的视角回忆童年生活的一篇小说。文章以“看戏为主线，叙述了看戏前、看戏中、看戏后所发生的事情，描绘了农村的自然风光，塑造了一群淳朴可爱的农村孩子形象，展示了敦厚和睦的民风，表现了作者对童年美好生活的回忆和留恋，也表达了作者对“理想之乡”的期望。本文语...
第1页共2页初中优秀教师代表发言稿优秀教师代表发言稿尊敬的各位领导、家长朋友们、老师们：大家中午好。今天很荣幸能够在这里代表优秀教师发言。在这个特殊的时刻，站在这个特殊的位置上，作为一名普通的老师，我只想说三句话：第一句话：不容易。当一名老师很容易，当一名好老师不容易，当一名称职的老师更不容易。作为一名普通的老师，我们可以选择清贫，我们可以选择平凡，但我们不能选择平庸。第二句话：不简单。获奖的同...
在苦难中盛开不朽之花——初中语文《小石潭记》公开课一等奖创新教学设计在苦难中盛开不朽之花——《小石潭记》教学设计一、导入课堂今天我们要走进的这位文人，他拥有这样一些特别的评价：（PPT显示）他是带火湖南永州的初代旅游博主他是一位永远定格在文学史中的孤单行者他拥有最戏剧化的人生，称自己“凡为愚者，莫我若也这位文人便是在中国文学史中尤其是山水游记史留下浓墨重彩一笔的柳子厚——柳宗元。二、初识“子厚笔下...
部编版初中语文八年级上册写作《学习景物描写》公开课一等奖创新教学设计初中语文八年级上册《学习景物描写》语段仿写教学设计【设计思想】构建一种规模小、容量少、主题单纯、目标清晰、针对性强、有操作性的微型写作课，不求面面俱到，而知聚焦核心困难，选择核心知识，解决要害问题，它既便于学生学习，也便于教师设计与教学。【教学设计】一、教材分析统编教材八年级上册第三单元写作专题为“学习景物描写，明确了描写景物...
初中语文七年级上册《朝花夕拾》名著导读——与经典“亲密”接触（公开课一等奖创新教案）《朝花夕拾》名著导读——与经典“亲密接触一句话的评判：温馨的回忆与理性的批判。作者简介：鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家，思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，世界十大文豪之一。代表作有：《呐喊》《彷徨》《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》《野草》。目录《小引》《狗猫鼠》《阿长与》《二...
