1.1电荷及其守恒定律【学习目标】1．知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念．2．知道三种起电方式,知道起电过程的本质。3．知道电荷守恒定律．4．知道什么是元电荷．【自主预习】1．自然界中存在两种电荷,即电荷和电荷．2．原子核的正电荷数量与核外电子的负电荷的数量一样多,所以整个原子对表现为电中性．3．不同物质的微观结构不同,核外电子的多少和运动情况也不同。在金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而...
功率重/难点重点：理解功率的概念,并灵活应用功率的计算公式计算平均功率和瞬时功率。难点：正确区分平均功率和瞬时功率所表示的物理意义,并能够利用相关公式计算平均功率和瞬时功率。重/难点分析重点分析：通过实例体验功率概念的形成过程及功率的实际意义,理解功率概念。从功率概念的定义,体会用比值方法建立物理概念的方法。理解功率与力和速度的关系。会利用功率的两个公式来解释现象和进行计算。了解平均功率、瞬时功率、...
第五节电能的输送【本章课标转述】1、知道交变电流,能用函数表达式和图像描述交变电流。2、通过实验,了解电容器和电感器对交变电流的导通和阻碍作用。3、通过实验,探究变压器电压和匝数的关系。4、了解从变电站到住宅的输电过程,知道远距离输电时应用高压输电的道理。【学习目标】1、远距离输电时输电线上的损失与那些因素有关,采用高压输电的原因2、对远距离输电线路进行定量的计算【学习过程】探究点一降低输电损耗的两个途径...
2019年高二物理学业水平考试选择题专项试卷2019.03.02说明：1．本试卷共三大题,共60小题,试卷总分值100分,考试用时90分钟；2．1-30题为单项选择题I,31-50题为单项选择题II,51-60题为多项选择题；3．所有答案均涂在答题卡上。一．单项选择题I(此题共30小题每题1分,共30分。在每题所给的四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项选出并填在答题卡的相应位置)1.以下物理量属于标量的是A．速度B．位移C．功D．电场强度2.在以下...
t/sx/cm第一节简谐运动【本章课标转述】通过观察和分析,理解简谐运动的特征。能用公式和图像描述简谐运动的特征。【学习目标】1、自己能认识知道什么是弹簧振子。2、通过观察、分析和推理理解简谐运动的位移-时间图像是一条正弦曲线。3、经历对简谐运动运动学特征的探究过程,加深领悟用图像描绘运动的方法。【学习过程】一、学习准备1、什么是机械运动？请你写出你知道的运动形式都有哪些？你是如何为他们分类的？2、钟摆的摆动...
库仑定律与力学的综合1．在绝缘的光滑水平面上有两个同样的金属小球相距L,分别带有异号电荷。现给两个小球大小相同、方向相反的初速度,此后两小球发生弹性碰撞并有电荷的充分转移,当两小球再次相距L时〔〕A.两小球间电场力的大小一定比开始时大B.两小球速度的大小一定比初速度大C.两小球速度是否比初速度大取决于带电量情况D.两小球的速度一定大小相等、方向相反2．如下图,电荷量为Q1、Q2的两个正点电荷分别置于A点和B点,两点相...
第六节互感和自感学案【课标转述】1、通过实验,了解自感现象和涡流现象。说明自感现象和涡流现象在生活和生产中的应用。2、观察日光灯电路,分析日光灯镇流器的作用和原理；观察家用电磁灶,了解其结构和原理。【学习目标】〔1〕说出互感现象和互感电动势。〔2〕说出自感现象和自感电动势。【学习过程】问题：在法拉第的实验中两个线圈并没有用导线连接,当一个线圈中的电流变化时,在另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢？探究点...
带电粒子在电场中的运动重/难点重点：带电粒子在电场中的加速和偏转规律。难点：带电粒子在电场中的偏转问题及应用。重/难点分析重点分析：假设带电粒子在电场中所受合力为零时,即时,粒子将保持静止状态或匀速直线运动状态。假设〔只受电场力〕且与初速度方向在同一直线上,带电粒子将做加速或减速直线运动。(变速直线运动)带电粒子在电场中的偏转〔不计重力,且初速度⊥E,那么带电粒子将在电场中做类平抛运动〕。难点分析：带电...
2019-2019学年高二物理选修3-1：恒定电流单元检测一、单项选择题〔本大题共10小题,共40.0分〕1.移动已成为日常通讯工具,某种移动电池的反面印有如下图的一些符号,那么该电池的容量为〔〕A.500mA．hB.3.6VC.1.8cD.无法确定2.对于欧姆定律的理解,以下说法中正确的选项是〔〕A.欧姆定律适用于白炽灯、电解槽、电动机等电学元件B.由可知,导体的电阻跟它两端的电压成正比,跟通过它的电流成反比C.由可知,通过电阻的电流跟它两端的电压...
第七节静电现象的应用班级：姓名：【课标转述】了解静电现象及其在生活和生产中的。用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象。【学习目标】1、通过对静电场中导体的自由电荷的运动情况的讨论,了解静电平衡的概念,知道处于静电平衡的导体的特性。2、通过试验分析静电平衡时带电导体上电荷的分布特点。3、分析尖端放电和静电屏蔽现象,关注生活、生产中的静电现象。【知识回忆】1、静电感应现象：当一个带电导体靠近导体时,由于电...
第六节带电粒子在匀强磁场中的运动〔2〕【课标转述】通过实验,认识洛伦兹力。会判断洛伦兹力的方向,会计算洛伦兹力的大小。了解电子束的磁偏转原理以及在科学技术中的应用。【学习目标】1、理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度的方向垂直时,粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。2、会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式,知道它们与哪些因素有关。3、了解盘旋加速器的工作原理。【学习过程】盘旋加速器：(1)...
高二物理导学案日期11.27编号2.8多用电表的原理及使用班级姓名【学习目标】：1.理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理2.学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻【学习重点】欧姆表和多用电表的制作原理【学习难点】理解欧姆表和多用电表的制作原理【自主探究】一、欧姆表的原理(多用电表测电阻原理)例题：如图,电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,电流表满偏电流Ig=10mA,电流表电阻Rg=7.5Ω,A、B为接线柱．...
卫星变轨问题的分析方法重/难点重点：1.理解并掌握定态圆周轨道的线速度、角速度、周期和向心加速度的规律。2.真正理解变轨的供需关系。难点：变轨前后的周期、线速度、角速度、加速度等物理量的变化情况。重/难点分析重点分析：圆周运动的规律需要深入理解,只有所提供的向心力等于所需要的向心力时,行星才做圆周运动,掌握万有引力等于向心力的一串表达式,即：,并熟练掌握线速度、角速度、加速度、周期的最简公式〔二级结论〕。...
第十七章第四节概率波【本章课标转述】了解微观世界中的量子化现象,比拟宏观物体和微观粒子的能量变化特点。体会量子化的建立深化了人们对于物质世界的认识。通过典型事例了解人类直接经验的局限性体会人类对世界的探究是不断深入的。【学习目标】1、说出经典粒子和波的模型。2、说出概率波的内容。3、阅读课本。【学习过程】一、经典的粒子和经典的波1、在经典物理学中的粒子运动的根本特征：任意时刻有确定的__________和____...
动能和动能定理重/难点重点：动能的概念；动能定理的推导和理解。难点：动能定理的理解和应用。重/难点分析重点分析：使学生理解动能的概念,并能进行相关计算；理解动能定理的物理意义,能进行相关分析与计算；深入理解的物理含义；知道动能定理的解题步骤。难点分析：动能定理可以由牛顿定律推导出来,原那么上讲用动能定律能解决的物理问题都可以利用牛顿定律解决,但在处理动力学问题中,假设用牛顿第二定律和运动学公式来解,那...
第十三章光光具有波粒二象性。光电效应现象说明波有粒子性；光的干预、衍射和偏振现象说明光具有波动性,光波是横波。麦克斯韦电磁场理论说明光是一种电磁波,赫兹用实验证实了光确实是一种电磁波。激光是一种人造光源,具有很多特性,在科学研究和工农业生产中有广泛的应用。3光的干预●教学目标一、知识目标1.通过实验观察,让学生认识光的衍射现象,知道发生明显的光的衍射现象的条件,从而对光的波动性有进一步的认识.2.通常学习知...
11.1简谐运动〔导学案〕郭英杰【学习目标】1、认识弹簧振子,知道平衡位置。2、通过观察和分析,理解简谐运动的位移一时间图象是一条正弦曲线。【重点】形成简谐运动的概念和认识它的位移一时间函数图像。【难点】简谐运动位移一时间函数关系的建立。【学法指导】自主阅读、合作交流课前预习案〔30分钟〕一、认真阅读教材第2页“弹簧振子〞答复以下内容：1、弹簧振子:把一个有孔的小球固定在弹簧的一端,弹簧的另一端固定,小球穿在...
机械能守恒定律重/难点重点：掌握机械能守恒定律的推导、建立过程,理解机械能守恒定律的内容；在具体的问题中能判定机械能是否守恒,并能列出定律的数学表达式。难点：判断被研究对象在经历的研究过程中机械能是否守恒,在应用时要找准始末状态的机械能。重/难点分析重点分析：机械能守恒定律不涉及运动过程中的加速度和时间,用它来处理问题要比牛顿定律方便；应用机械能守恒定律解决问题,只需考虑运动的始末状态,不必考虑两个状...
高二物理导学案日期编号2.7闭合电路的欧姆定律〔第1课时〕班级姓名知识目标1、知道外电路、内电路概念,理解电源内部电势的变化和外电路中电势的变化规律；2、理解掌握闭合电路的欧姆定律,并能计算有关的电路问题。自主学习1、闭合电路只有用导线把电源、用电器连成一个闭合才有电流。用电器、导线组成电路,电源内部是电路,内电路的电阻叫,用r表示。在外电路中,沿电流方向电势,在内电路中电流从电源极流向极。外电路中,自由电荷...
AF1F2F′FO2019年高二学业水平考试实验复习测试内容测试要求探究、实验：用打点计时器探究匀变速直线运动A探究、实验：力的合成的平行四边形定那么A探究、实验：探究加速度与力、质量的关系B探究、实验：做功与物体动能变化的关系A探究、实验：用打点计时器验证机械能守恒定律A1、互成角度的两个共点力的合成[例题1]1．在本实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作中正确的选项...
