高一升高二分班考试?数学?综合模拟测试卷(二)时间：120分钟总分值：150分一、选择题：本大题共10小题,每题5分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。1．集合A＝{x|y＝lg(2x－x2)},B＝{y|y＝2x,x>0},R是实数集,那么(∁RB)∩A等于()A．[0,1]B．(0,1]C．(－∞,0]D．以上都不对2．等差数列{an}中,a1＋3a8＋a15＝120,那么2a9－a10的值是()A．20B．22C．24D．－83．假设0<x<y<1,那么()A．3y<3xB．logx3<lo...
带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动分析方法重/难点重点：洛伦兹力在匀速圆周运动中的具体应用及与数学知识的结合。难点：洛伦兹力在匀速圆周运动中的具体应用及与数学知识的结合。重/难点分析重点分析：带电粒子在磁场中的运动是高中物理的一个难点,也是高考的热点。在历年的高考试题中几乎年年都有这方面的考题。带电粒子在磁场中的运动问题,综合性较强,解这类问题既要用到物理中的洛仑兹力、圆周运动的知识,又要用到数学中...
2.6导体的电阻知识点一电阻和电阻率的理解1．关于导体的电阻及电阻率的说法中,正确的选项是()A．由R＝ρ知,导体的电阻与长度l、电阻率ρ成正比,与横截面积S成反比B．由R＝可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比C．将一根导线一分为二,那么半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一D．某些金属、合金和化合物的电阻率随温度降低会突然减小为零,这种现象叫做超导现象．发生超导现象时,温度不为绝对零度2．...
第十九章第一节：原子核的组成【本章课标转述】知道原子核的组成。知道放射性和原子核的衰变。会用半衰期描述衰变的速度,知道半衰期的统计意义。了解放射性同位素的应用,知道射线的危害和防护。【学习目标】1、说出什么是放射性及放射性元素。2、默写出三种射线的特性,说出原子核的组成,会正确书写原子核符号。重点：三种射线的性质和原子核的组成【学习过程】探究点一、天然放射现象1、1896年,法国物理学家____________发现,铀...
电荷守恒定律库仑定律一、选择题〔本大题共12小题,每题5分,共60分。在每题给出的四个选项中.1~8题只有一项符合题目要求；9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。〕1．在研究物理问题时,我们有时候把几个物体看作一个整体,并以整体作为研究对象进行分析研究。这种方法不考虑整体内部之间的相互作用,从整体去把握物理现象的本质和规律。如下图,A、B是两个带异种电荷的小球,其质量相等,所带...
电场强度重/难点重点：理解电场、电场强度的概念,并会根据电场强度的定义进行有关的计算。难点：会根据电场强度的定义进行有关的计算。重/难点分析重点分析：电场中某一点处的电场强度E是唯一的,它的大小和方向与放入该点电荷q无关,它决定于电场的源电荷及空间位置,电场中每一点对应着的电场强度与是否放入电荷无关。难点分析：让学生领会电场强度的定义。应当要求学生确切地理解E=F/q和这两个公式的含义,以及它们的区别和联系...
电磁感应与电路规律的综合应用重/难点重点：电磁感应与电路规律的综合应用。难点：电磁感应与电路规律的综合应用。重/难点分析重点分析：对电磁感应电路的考查命题,常以学科内综合题目呈现,涉及电磁感应定律、直流电路、功、动能定理、能量转化与守恒等多个知识点,突出考查学生理解能力、分析综合能力,尤其从实际问题中抽象概括构建物理模型的创新能力。难点分析：解决电磁感应电路问题的关键就是借鉴或利用相似原型来启发理解...
动量、能量综合应用重/难点重点：动量、能量综合应用类题目的特点。难点：动量、能量综合应用类题目的解题思路。重/难点分析重点分析：能量与动量结合的题目,过程复杂,知识综合性强,难度比拟大；它不仅在力学中出现,在电学与原子核物理学中也都有类似的题目。因而在高考中那些难度大的题目往往出现在这里。难点分析：1.选出要研究的系统。2.对系统分析,看是否动量守恒〔有时是某一方向动量守恒〕,再根据动量守恒定律列方程。3....
原子核的组成重/难点重点：天然放射现象及其规律,原子核的组成。难点：知道三种射线的本质,以及如何利用磁场区分它们。重/难点分析重点分析：物质发射射线的性质称为放射性(radioactivity)。元素这种自发的放出射线的现象叫做天然放射现象。具有放射性的元素称为放射性元素。放射性不是少数几种元素才有的,研究发现,原子序数大于或等于83的所有元素都能自发的放出射线,原子序数小于83的元素,有的也具有放射性。难点分析：在射线...
全反射重/难点重点：全反射现象。难点：临界角概念和全反射条件。重/难点分析重点分析：光导纤维、自行车的尾灯是利用了全反射现象制成的；海市蜃楼、沙漠里的蜃景也是由于全反射的原因而呈现的自然现象。难点分析：折射角等于90°时的入射角叫做临界角,当光线从光密介质射到它与光疏介质的界面上时,如果入射角等于或大于临界角就发生全反射现象。突破策略〔一〕引入新课让学生甲到黑板前完成图1及图2两幅光路图〔完整光路图〕...
简单的逻辑电路重/难点重点：三种最根本逻辑电路的功能。难点：〔1〕理解“与〞门、“或〞门、“非〞门在实际电路中的应用。〔2〕简单组合逻辑电路的逻辑功能及其应用。重/难点分析重点分析：教学突出的重点是：三种最根本逻辑电路的功能。方法是：通过实例分析、引出“与〞、“或〞、“非〞逻辑关系；通过门电路开关的演示,列表记录开关通断与每种情况所对应的灯泡亮暗变化；通过对开关电路的数字化,引出真值表；然后,给出门电...
万有引力定律重/难点重点：1.理解月-地检验及其意义2.万有引力定律的内容、公式及使用条件难点：1.万有引力的计算2.万有引力与重力、向心力的关系重/难点分析重点分析：月-地检验证明了,使行星做椭圆运动的引力与使苹果落地的引力是同种性质的力,回忆万有引力发现历程,从猜测——数学推导——月-地检验——外推到所有物体之间,表达了科学精神,是培养学生科学思维的重要时机。要正确理解万有引力公式中的各个物理量的意义,尤其是...
图313.3光的干预制作人：陈合森日期：【学习目标】1、观察光的干预现象,认识干预条纹的特点。2、能阐述干预现象的成因及明暗条纹的位置特点3、知道相干光源的概念和产生干预现象的条件【重点难点】干预现象的成因及明暗条纹的位置特点、产生干预现象的条件教学过程一、杨氏双缝干预实验1.1801年,英国物理学家___________〔1773~1829〕在实验室里成功的观察到了光的干预．2.双缝干预实验〔1〕实验过程：让一束_____________的单...
2019届高二学选修四导学案NO：25编写：魏艳荣审批【学习目标】掌握比拟溶液中离子浓度大小的方法【教学重点】离子浓度大小比拟的分析方法和技巧【教学难点】培养分析、归纳、思维能力【自主学习梳理根底】知识点：溶液中离子浓度大小比拟的方法：1、弱电解质〔弱酸、弱碱〕的电离是微弱的,电离产生的离子是少量的。同时注意考虑水的电离的存在。2、盐溶液中主要是盐本身电离的离子,因为盐的水解是微弱的。3、两种电解质溶液混合...
圆周运动重/难点重点：线速度、角速度、周期、转速的概念及引入的过程,掌握它们之间的联系。难点：理解线速度、角速度、周期、转速的物理意义及概念引入的必要性；能灵活运用相关公式解决相应的题型。重/难点分析重点分析：圆周运动是高中物理的重点,也是难点,涉及圆周运动有很多题型和知识点,但学生对圆周运动既熟悉又陌生,只知现象,不知本质,导致在解题分析过程中经常丢三落四,不能全方面考虑问题,特别是线速度、角速度、周期...
第一章地理环境与区域开展一、选择题,自学自测〔16〕1.长江中下游平原的开展历程说明〔〕①区域地理环境对人类活动的影响根本不变②制约区域开展的地理因素不可能促进区域开展③地理环境对人类的影响,与科技水平的提高息息相关④区域要想持续开展,必须不断的克服不协调因素,寻找新的开展空间A.①②B.③④C.①③D.②④B此题考查区域开展与科技进步有关。从可持续开展看,不断协调环境。长江中下游平原的开展历程说明,地理环境对人...
第二章区域生态环境建设一、选择题,自学自测〔18〕2019年9月8日雄安新区及白洋淀流域水环境集中整治攻坚行动启动。雄安新区囊括白洋淀整个水域,新区开发建设要以保护和修复白洋淀生态功能为前提。图为白洋淀流域图,读图完成下题。1.以下关于白洋淀萎缩对当地环境的影响,正确的选项是A.气候类型改变B.空气质量下降C.河流流量季节变化增大D.气温日较差变小2.随着雄安新区的建设开展,保护和恢复白洋淀湿地可采取的措施是A.填埋局部...
第二章9.实验：练习使用多用电表【课标转述】本章是3-1模块的第二章,主要是运用欧姆定律等物理规律,围绕着串、并联电路,对电流、电压、电动势等物理量进行分析讨论,【学习目标】1、能够熟练使用多用电表测量电压、电流、电阻及二极管的正反向电阻。2、能够对测量结果进行正确的误差分析。【学习流程】操作实践：练习使用多用电表一、准备〔1〕观察多用电表的外形,认识选择开关的测量工程及量程；〔2〕检查多用电表的指针是否停...
狭义相对论的其他结论重/难点重点：三个结论的了解。难点：三个结论的理解应用。重/难点分析重点分析：通过对相对论速度变换公式、相对论质量公式和质能方程的学习,使学生进一步掌握相对论原理在高速状态下的应用,激发学生对相对论力学的探索热情。难点分析：相对论速度变换公式,是根据相对论理论中的洛伦兹变换推出的结论,只适用于同一直线运动物体速度的叠加。对于更复杂的速度的叠加,此公式不适用。牛顿力学是相对论力学在低...
第六节电势差与电场强度的关系班级：姓名：【课标转述】知道电势能,电势,理解电势差。了解电势差与电场强度的关系。【学习目标】1、默写出匀强电场中电势差与电场强度的定量关系式,并用来解决实际问题。2、说明电场强度另一个单位“伏特每米〞的物理意义。【知识回忆】1、匀强电场的定义：。2、什么是电势？什么是电势差？3、什么是电场强度？【学习过程】一、电势差和电场强度的关系1．电场强度是试探电荷受到的静电力与它的电...
