任意角例例11与5170的终边相同的角可表示为（）A00360517zzB00360157zC00360203zD00360203例例22设S00x|x3601690,z则S中的最小正角x=.CC0110例题讲解例题讲解例3指出下列各角是第几象限内的角解：解：（1）00030736053530为第四象限角（2）0001003602602600是第二象限角（3）0002403360132013200是第三象限...
2019年北师大版小学六年级数学毕业模拟卷一、填空。(每空1分，共20分)1、据统计，我国汉族人口是十一亿三千七百三十九万人，写作()，“”省略亿后面的尾数约是()人。2、1.8小时=()小时()分3千克50克=()千克3、()/40=()：24=3/8=12÷()=()%4、把4千克的巧克力平均分成5份，每份是4千克的()/()，每份是()千克。5、把20克糖溶解在装有180克水的杯子中，糖与水的最简整数比是()，这杯溏水的含糖率是()%。6、11、有249朵花，按照5朵...
3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式学习目标1.会从两角和的正弦、余弦、正切公式推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式.2.能熟练运用二倍角的公式进行简单的恒等变换并能灵活地将公式变形运用.知识点一二倍角公式的推导思考1二倍角的正弦、余弦、正切公式就是用α的三角函数表示2α的三角函数的公式.根据前面学过的两角和与差的正弦、余弦、正切公式，你能推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式吗？答案sin2α＝sin(α＋α)＝sinαc...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评1.3交集、并集1．理解交集与并集的概念，以及符号之间的区别与联系．(重点)2．掌握求两个简单集合的交集与并集的方法．(重点)3．会借助Venn图理解集合的交、并集运算，培养数形结合的思想．(难点)[基础初探]教材整理1交集及其性质阅读教材P11“思考”以上部分，完成下列问题．1．交集(1)文字语言：一般地，由的元素构成的集合，称为A与B的交集，记作(读作“A交B”)．(2)符号语言：A∩B＝．所有属...
圆和圆的位置关系课题27.5（3）圆和圆的位置关系课型新授课“掌握圆与圆各种位置关系相应的数量关系的特征，会进行圆与圆的位置教”“”关系、两圆圆心距与这两圆半径长之和或差的大小关系这两者之间的互相学目标转化，并能初步运用这些知识解决有关问题。初步掌握相交或相切两圆的连心线性质；在研究两圆位置关系以及有关知识运用的过程中，发展分析归纳、抽象概括、推理判断和数学应用能力。重点引进相交两圆的连心线和相切两...
巩固层提升层拓展层章末综合测评第三章变化率与导数章末分层突破[自我校对]①平均变化率②瞬时变化率③切线的斜率导数的概念和几何意义1.导数的概念(1)导数：f′(x0)＝limΔx→0fx0＋Δx－fx0ΔxΔx是自变量x在x0处的改变量，它可正、可负，但不可为零，f′(x0)是一个常数．(2)导函数：f′(x)＝limΔx→0fx＋Δx－fxΔxf′(x)为f(x)的导函数，是一个函数．2．导数的概念及几何意义(1)函数f(x)在x＝x0处的导数等...
巩固层知识整合章末综合测评提升层能力强化章末分层突破拓展层链接高考第三章指数函数、对数函数和幂函数[自我校对]________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________指数、对数的运算1.指数、对数的运...
整式的加减考点图解技法透析1．代数式代数式是用基本的运算符号（运算包括：加、减、乘、除、乘方、开方）把数或字母连接而成的式子．用字母表示数，是代数的基本特征，在同一个问题中，一个字母只能表示同一个数量，字母不仅可表示具体的数，还可以表示带运算符号的式子，它表示了数量间的关系，括号不是运算符号，它是表示运算顺序的符号．代数式的书写要规范，字母与“字母相乘、数与字母相乘，乘号通常写作”，或省略不写；...
成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版必修1基本初等函数(Ⅰ)第二章2.1指数函数第二章2.1.1指数与指数幂的运算第二课时分数指数幂课堂典例讲练2当堂检测3课时作业4课前自主预习1课前自主预习牛顿是大家所熟悉的物理学家，你知道他在数学上的贡献吗？他在1676年6月13日写给莱布尼茨的信里面说：“因为数学家将aa，aaa，aaaa等写成a2，a3，a4等，所以可将a，a3写成a12，a32；将1a，1aa，1aaa写成a－1，a－2，a－3”正...
用数轴上的点表示实数课题12.5用数轴上的点表示实数设计教材章节分析：依据（注：只在开始新章节教学课必填）学生学情分析：课型新授课教1理解数轴上的点与实数一一对应，掌握实数绝对值的意义，会比较实数的大小，学会用数轴上的点表示实数，会在数轴上找出一个数的对应点目2经历在数轴上找出点表示对应实数的过程，感受一个无理数也可以用数轴上的标点来表示，感悟有理数的大小顺序规定可以拓展到实数.3数学知识常常在某一个...
阶段滚动检测（一）一、选择题1．如图所示的Venn图中，阴影部分对应的集合是()A．A∩BB．?U(A∩B)C．A∩(?UB)D．(?UA)∩B2．命题“若a2＋b2＝0，则a＝0且b＝0”的逆否命题是()A“．若a≠0或b≠0，则a2＋b2≠0”B“．若a2＋b2≠0，则a≠0或b≠0”C“．若a＝0且b＝0，则a2＋b2≠0”D“．若a2＋b2≠0，则a≠0且b≠0”3．已知集合A＝{1，a}，B＝{1,2,3}，则“a＝3”“是A?B”的()A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．...
第32题三角函数的值域与最值问题I．题源探究黄金母题精彩解读例1．已知22ysinxcosx2cosx．【试题来源】人教版A版必修4第147页第9题．①求它的递减区间；②求它的最大值和最小值．【解析】【母题评析】本题综合考查三角22ysinxcosx2cosx12sinxcosx1cos2x恒等变换与三角函数的图像与2sin2xcos2x2sin2x24性质，是历年来高考的一个常考点．①3令2k2x2k242，解得【思路方法】灵活选择三角公式化为形式yAsinxB或kx58k，即函数的单调区...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评§2.1椭圆2.1.1椭圆及其标准方程1．了解椭圆的实际背景，理解椭圆焦点、焦距的定义．(重点)2．会求一些简单的椭圆的标准方程．(重点)[基础初探]教材整理1椭圆的定义阅读教材P25至P26“二、椭圆的标准方程”以上部分，完成下列问题．1．定义平面内到两个定点F1，F2的距离之和等于__________(大于|F1F2|)的点的集合．2．焦点两个定点F1，F2.3．焦距两焦点间的距离|F1F2|.4．几何表示|PF1|＋|PF2|＝...
2017-2018年中考数学专题复习题：一元二次方程一、选择题1.若一元二次方程的常数项是0，则m等于A.B.3C.D.92.已知m是方程的一个根，则的值为A.2016B.2015C.D.3.一元二次方程的两个实数根中较大的根是A.B.C.D.4.将方程配方后，原方程变形为A.B.C.D.5.若关于x的一元二次方程有实数根，则k的取值范围是A.B.C.D.6.若a，b是方程的两根，则A.2016B.2015C.2014D.20127.给出一种运算：对于函数，规定例如：若函数，则有已知函数，则方程...
1.4.3含有一个量词的命题的否定【阅读教材】根据下面的知识结构图阅读教材，掌握含有一个量词的全称命题与特称命题的否定方法，会判断其否定的真假.【知识链接】1.全称命题与特称命题的一般形式：全称命题：∀x∈M，p(x)，特称命题：∃x0∈M，p(x0).2.命题的否命题与否定：命题若p则q的命题为：若﹁p，则﹁q；而其否定为：若p，则﹁q.主题一：含有一个量词的全称命题的否定【自主认知】1.下列各命题是全称命题还是特称命题？你...
成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版必修1集合与函数的概念第一章1.2函数及其表示第一章1.2.1函数的概念课堂典例讲练2当堂检测3课时作业4课前自主预习1课前自主预习某人到一个水果店去买西瓜，价格表上写的是：6斤以下，每斤0.4元，6斤以上9斤以下，每斤0.5元；9斤以上，每斤0.6元．此人挑了一个西瓜，称重后店主说5元1角，1角就不要了，给5元吧．可这位聪明的顾客马上说，你不仅没少要，反而多收了我的钱．当顾客...
章末综合测评巩固层知识整合提升层能力强化拓展层链接高考章末分层突破第三章函数的应用[自我校对]①方程f(x)＝0的实数x②f(a)f(b)＜0③x轴④有零点⑤二分法⑥方程f(x)＝0的根⑦函数y＝f(x)的图象与x轴交点的横坐标⑧越来越慢⑨越来越快，爆炸式增长函数的零点与方程的根1.方程f(x)＝0有实数根⇔函数y＝f(x)的图象与x轴有交点⇔函数y＝f(x)有零点，在解决函数与方程问题时，要注意三者之间的关系，在解题中要充分利用这个关系实...
