底面圆柱圆形〔2个〕宽＝圆柱的高侧面〔曲面〕无数条沿高展开大小相等长＝圆柱的底面周长正方形长方形边长＝圆柱的底面周长边长＝圆柱的高高长度都相等西师版六年级数学下册导学案第二单元圆柱和圆锥2.1圆柱〔一〕学习内容：西师版教材六年级下第二单元第24～25页例1以及课堂活动第1题,练习七的第1题。课型：新授课学习目标：1．认识圆柱的特征,知道圆柱各局部的名称,认识圆柱的侧面展开图；2．学生经历探索圆柱根本特征的过程,...
解比例4比例——比例的意义和性质根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项，求比例中的未知项，叫做解比例。法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？x:320＝1:10解：设这座模型的高度是xm。10x＝320×1x＝320×110x＝32答:这座模型高32m。根据比例的基本性质来解比例1.先写“解”字。3.解方程...
6.2.2?积的乘方?核心内容:熟练应用积的乘方公式进行计算一、课堂练习:1.以下运算正确的选项是()A.B.C.D.2.计算：3.计算:4.假设求的值.5.假设,那么=,=.6.P=〔－ab〕,那么－P的正确结果是〔〕A.ab；B.－ab；C.－ab；D.－ab.7.太阳可以近似地看作球体,如果用V,r分别表示球的体积和半径,那么,太阳的半径大约为千米,那么它的体积大约是多少？〔取〕二、课后作业:1.下面的计算对不对？如果不对,应当怎样改正.(1)()改正:(2)()改正:(3)(...
六年级下册数学同步练习及解析|西师大版(2019秋)第5单元第4课时比与比例一、填空。[来源:学_科_网Z_X_X_K]1.∶化成最简整数比是〔〕,0.96∶0.8的比值是〔〕。【答案】6:1；1.2【解析】首先把两个分数化成整数,即：∶=12:2=6:1；求比值,用比的前项除以后项,即：0.96÷0.8=1.2,根据此填空。2.一个三角形的三个内角度数的比是1∶2∶3。其中最大的一个角的度数是〔〕度。【答案】：90【解析】三角形的内角和是180°,最大的一个角占3...
9.4整式122224(1)223xaabxy、、、思考:这些代数式包含那哪些运算？由数与字母的积或字母与字母的积所组成的代数式叫做单项式单独一个数或字母也是单项式。单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。一个单项式中，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。2例题1下列代数式中哪些是单项式？哪些是多项式？ab224、2a+3b、-4ab、2a-5b73单项式的系数和次数4思考•问题：是单项式吗？为什么？a25这些代数式包含哪些运算？222(2)...
正负数的表示1负数读出下面各数，说一说哪些数是正数，哪些是负数。﹣83.6＋05.5﹣﹣＋100﹣908597负数能在直线上表示出来吗？小红小明小丽小东上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？小红小明小丽小东（1）从图中你能知道哪些信息？要解决的问题是什么？（3）要求：请你先独立完成，然后在小组内交流。（2）你能试着在一条直线上表示他们行走后的情况吗？...
概率的进一步认识【目标】目标一：【用树状图或表格求概率】目标二：【用频率估计概率】目标一：【用树状图或表格求概率】【知识梳理】【典型例题】例1：准备两组相同的牌，每组两张，两张牌的数字分别是1和2。从两组牌中各抽出一张，则两张牌都是1的概率是多少？用画树状图或列表的方式说明理由。例2：现有一“配紫色”游戏，游戏者同时转动两个转盘，如果转盘A转出了红色，转盘B转出蓝色，那么他就赢了，因为红色和蓝色一起配...
7.5画角的和、差、倍7.5画角的和、差、倍（2）11、填空：书P102/1（1）2、练习纸：第1题2线段中点将这条线段分成相等的两部分．ABM问题引入已知点M是线段AB的中点，那么AM=______=_____AB，AB=____AM=___MB．MB2122角是否也有将其分成相等两部分的图形呢？回顾思考3操作:用纸片作材料任意剪一个角，折叠这张纸片，使角的两边叠合在一起，再展开摊平，可以看到什么？经过折叠，折痕所在的射线将一个角分成了两个相等的角．角平分...
新人教版数学六年级下册第四章4.1.3解比例课时练习一、选择题〔共15小题〕1．80：2=200：x,那〔〕A．800B．5C．80D．0.5答案：B解答：解：80：2=200：x80x=2×20080x÷80=400÷80x=5分析：先依据比例根本性质：两内项之积等于两外项之积,化简方程,再依据等式的性质,方程两边同时除以80求解。应选：B2．如果a÷78=b×78〔a、b都不等于零〕,那么〔〕A．a＞bB．a=bC．a＜b答案：C解答：解：令a÷78=b×78=1,那么a=78,b=87,那么a＜b...
小升初数学模拟卷一、认真看看想想,再填空。〔每空1分,共20分〕1、地球外表的陆地面积为一亿四千八百一十四万八千平方千米,写作〔〕平方千米,省略万后面的尾数约是〔〕万平方米。2、3时20分＝〔〕时2.8平方千米＝〔〕公顷3、5÷〔〕＝25％＝〔〕：40＝＝〔〕〔填小数〕4、“春水春池满,春日春草生,春人饮春酒,春鸟弄春色〞,这首诗中“春〞占总字数的〔〕%。5、把4米长的绳子平均剪成5段,每段长是〔〕米,每段长占全长的〔〕。6、...
1如图所示，A、B、C三点在同一条直线上，ACB1、图中有___线段，它们分别是______________；有____条射线．2、试着填：3线段AB、BC和ACAB＋BC=____;AC－AB=____；AC－BC＝＿＿．ACBCAB两条线段可以相加(减)，它们的和(差)也是一条线段，它们的长度等于两条线段长度的和(差)．62ADBEDEBCABCDCDDE=AE－CD－()=()－()－BC．AE=AC+()+(),BD=()+()=()－()=()－(),如图，填空：BEDCADEACCDBE练一练：书P90/13已知线段a、bab怎样画一条...
百分数的综合应用一欢乐农家游——百分数（二）1采摘节期间，凤凰岭村共接待游客980人，其中到苹果园采摘的占75%。梨园去年收入4万元，今年收入比去年增长5%。从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？今年产石榴30吨，比去年增产二成五。2到苹果园采摘的有多少人？980人?人980人的75%求到苹果园采摘的人数，就是求980人的75%是多少。980×75%=735（人）答：到苹果园采摘的有735人。3梨园今年收入多...
门头沟区2019初三年级数学上册期中测试卷(含答案解析)门头沟区2019初三年级数学上册期中测试卷(含答案解析)一、选择题（本题共32分，每小题4分）下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的．1．已知=，则x的值是（）A．B．C．D．2．已知⊙O的半径是4，OP=3，则点P与⊙O的位置关系是（）A．点P在圆内B．点P在圆上C．点P在圆外D．不能确定3．如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=5，BC=4，则sinB的值是（）A．B．C．D．4．如果...
2019年小升初模拟测试题二说明：本试卷分为A卷和B卷,A卷为必做题,B卷为选做题,A卷总分值100,B卷总分值20分,全卷总分120分.考试时间60分钟。A卷(100分)一、选择题〔每题2分,共10分〕1、一种商品的价格先提高10%,再降价10%,结果与原价相比是-----------------〔〕A、不变B、提高了C、降低了D、无法确定2、在a与b两个整数中,a的所有的质因数2、3、5、7、11,b的所有质因数是2、3、7、13,那么a与b的最大公约数是--------------------...
六年级〔下〕期中数学试卷一、认真读题,谨慎填写．〔每题2分,共22分〕1．______：12=5÷4==______%=______〔填小数〕．2．3.5升=______立方分米=______毫升4.05千克=______千克______克．3．五年级一次数学小测平均分为90分,如果将95分记作+5分,那么75分应记作______分,100分应记作______分．4．在比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是0.25,另一个内项是______．5．把线段比例尺改写成数值比例尺是______．6．一个圆柱比与它...
1.2．1百分数化成分数、小数教学内容：教科书第6页例1,第7页课堂活动第1～2题及练习二1～2题。教学提示：这局部内容是在学生学过百分数的意义,明确了百分率等知识的根底上教学的。由于百分数的计算,通常是化成分数、小数来进行,所以学好这局部内容就为后面学习百分数的计算和应用打下根底。第6页例1上面的准备题,主要是引出百分数与小数、分数的互化。例1主要教学百分数化成分数和小数。方法在“议一议〞下面的对话框中有主...
本单元学习的内容是在学生已经了解了百分数的意义,并能应用百分数解决简单问题的根底上,进一步学习有关百分数在生活中的实际应用。本单元内容的引入与展开都力求来源于实际生活,充分表达百分数在实际生活中的广泛应用,表达数学知识的应用价值。本单元的主要内容包括折扣、成数、税率和利率等一些运用百分数来解决的生活中的实际问题。通过教学活动的探究,使学生体会到百分数就在我们的生活中,数学就在我们身边。让学生真切地体...
2.图形与几何〔1〕图形的认识与测量平面图形的认识与测量教学设计表学科：数学年级：六年级册次：下学校：教师：课题平面图形的认识与测量课型复习课方案学时1教学内容系统复习学过的平面图形,回忆三角形、四边形、圆等平面图形的周长、面积等的计算,沟通知识间的内在联系。教学目标1．使学生稳固线段、射线和直线的联系与区别,能熟练地区分垂线和平行线以及常见的角。2．使学生进一步掌握学过的平面图形的特征,能正确地画出相...
2019-2019学年新疆阿克苏地区六年级〔下〕期末数学模拟试卷一、填空题〔每空1分,共17分〕1．图书馆原有书x本,又买来240本．图书馆现在有图书本．2．每个方格本x元,小明买了6本,应付款元．甲数减去乙数,差是8,甲数是a,乙数是．3．苹果的重量是a千克,梨的重量是苹果的3倍,那么,3a表示．4．边长为b厘米的正方形,它的周长是厘米,面积是厘米．5．一列火车每小时行78.5千米,x小时行千米．6．0.9：0.6=9：．7．如果y=5x,那么x和y成比例...
课时3图形的放大与缩小1/4学科：数学年级：六年级册次：下学校：教师：课题图形的放大与缩小〔P59、P60例4〕课型新授课方案学时1教学内容分析教材首先呈现了生活中的一些放大与缩小现象的图片,引导学生初步感知放大与缩小；例4引导学生探究图形的放大与缩小的特性。承前启后比和比例的根本性质→图形的放大与缩小→用比例的知识解决问题教学目标1.了解图形的放大与缩小的意义,能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小后的图形,通...
