2019-2019学年上学期重点中学六年级期中检测卷班级：姓名：总分值：100分考试时间：90分钟题序第一题第二题第三题第四题第五题第六题第七题第八题总分得分一、填空题。(17分)1.的倒数是(),()的倒数是0.25,()和1互为倒数。2.的是(),()的是。3.35分=()时0.3立方米=()立方分米4.吨黄豆可榨油吨,平均每榨1吨油要用()吨黄豆,平均每吨黄豆可榨()吨油。5.一个长方体纸箱,长5分米,宽3分米,高4分米,它所有的棱长的和是()分米,做这样一个...
4.3用公式法解一元二次方程0)4(2422acbaacbbx11.会用求根公式解一元二次方程.2.通过公式的推导,加强推理技能训练,进一步发展逻辑思维能力．2用配方法解一元二次方程的步骤:1.化1:把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项系数)；2.移项:把常数项移到方程的右边；3.配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方；4.开方:根据平方根的意义,方程两边开平方,求出方程的解．31.你能用配方法解方程2x2-9x+8=0吗?29xx40.2...
连云港外国语学校九年级数学周测3时间：60分钟分数：100分一、选择题（每题3分，共24分）1.已知⊙O的直径为6cm，且点P在⊙O内，则线段PO的长度()A.大于6cmB.等于6cmC.等于3cmD.小于3cm2.已知☉O的半径是6,点O到直线l的距离为5,则直线l与☉O的位置关系是()A.相离B.相切C.相交D.无法判断3.下列说法正确的是()A.三点确定一个圆B.一个三角形只有一个外接圆C.和半径垂直的直线是圆的切线D.三角形的内心到三角形三个顶点距离相等4.如...
六年级〔上〕期中数学试卷一、填空．1．0.25立方米=______立方分米5600毫升=______升538毫升=______立方厘米30秒=______分．2．的分数单位是______,它有______个这样的分数单位,减去______个这样的分数单位后是最小的质数．3．如果的分子加上8,要使这个分数的大小不变,分母应该加上______．4．全世界约有200个国家,其中缺水的国家有105个,严重缺水的国家有42个,缺水的国家约占全世界国家总数的；严重缺水的国家约占全世界国家总...
六年级上数学期末试卷及解析西师大版〔2019秋〕1/5题号一二三四五六七八得分Com]二、判断大小。在○里填“＞〞“＜〞或“＝〞．〔每题2分,共8分〕0.45○23○23÷45三、判断正误,对的画“√〞,错的画“×〞。〔8分〕1.Ｘ×1Y＝1,那么Ｘ、Ｙ互为倒数。〔〕2.4米增加它的14后再减少1米,结果是4米。〔〕3.小明家11月份用电量比12月份节约了110％.()4.Ａ和Ｂ为自然数,Ａ的35等于Ｂ的40％,那么Ａ＜Ｂ。〔〕五、选择正确的答案。〔每题...
第1课时扇形统计图教学内容冀教版小学数学六年级上册第84～87页。教学提示扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1〞),用圆内各个扇形的大小表示各局部数量占总数量的百分之几,扇形统计图中各局部的百分比之和等于l。通过扇形统计图可以很清楚地表示出各局部数量同总数之间的关系。与折线统计图不同的是,扇形统计图不反响变化趋势。扇形统计图与百分数也有着密不可分的联系。从扇形统计图中能清楚地了解各局部数量与总数之间...
第二章二次函数回顾与思考（第1课时）1回顾与思考1.你在哪些情况下见到过抛物线的“身影”?用语言或图象来进行描述.2.你能用二次函数的知识解决哪些实际问题?与同伴交流.3.小结画二次函数图象的方法.4.二次函数的图象有哪些性质?如何确定它的开口方向、对称轴和顶点坐标?请用具体例子进行说明.5.用具体例子说明如何更恰当或更有效地利用二次函数的表达式、表格和图象刻画变量之间的关系.6.用自己的语言描述二次函数...
第三课时教学内容“求比一个数多百分之几的数是多少〞的应用题教材第90、第91页的内容。教学目标1.理解并掌握“求一个数的百分之几是多少〞的数量关系,正确解答“求一个数的百分之几是多少〞的实际问题。2.正确分析题目中的数量关系,提高解决实际问题的能力。3.使学生感受数学与生活的紧密联系,并做到学以致用。重点难点重点:理解并掌握“求一个数的百分之几是多少〞的数量关系。难点:正确分析、解答“求一个数的百分之几是多少...
江苏省扬州大学附属中学2019届高三数学周练（1）一、填空题（本大题共有14小题，每题5分，共70分）1、命题“”的否命题是命题.（填“真”或“假”）2、设集合，则.3、若复数（为虚数单位）的实部与虚部相等，则的模等于.4、若实数满足约束条件，则目标函数的最小值为.5、已知，则的最小值为.6、设向量，若，则实数的值为.7、将函数的图象向右平移个单位，所得图象的解析式为.8、已知，函数，若实数满足，则的大小关系为.9、设曲...
22.1.4二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质第二十二章二次函数导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时用待定系数法求二次函数的解析式1学习目标1.会用待定系数法求二次函数的解析式.(难点）2.会根据待定系数法解决关于二次函数的相关问题.（重点）2导入新课复习引入1.一次函数y=kx+b(k≠0)有几个待定系数？通常需要已知几个点的坐标求出它的解析式？2.求一次函数解析式的方法是什么？它的一般步骤是什么？2个2个待定系数法(1)设：...
专题相似的判定与性质的综合应用11．如图,D是△ABC的边AB上一点,连接CD.若AD＝2,BD＝4,∠ACD＝∠B,求AC的长．解： ∠A＝∠A，∠ACD＝∠B，∴△ACD∽△ABC，∴ACAB＝ADAC，∴AC2＝ADAB， AD＝2，BD＝4，∴AB＝6，∴AC2＝12，∴AC＝2322．如图，▱ABCD中，点E是CD的延长线上一点，BE与AD交于点F，DE＝12CD.(1)求证：△ABF∽△CEB；(2)若△DEF的面积为2，求▱ABCD的面积．解：(1)证明： ADBC∥,∴△EFD∽△EBC, AB∥CD,∴△ABF...
22.3实践与探索（２）1一、练习•课本Ｐ４３页第５、６题2二、学习问题３：小明把一张边长为１０cm的正方形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的正方形，再折叠成一个无盖的长方体盒子，如图所示。（１）如果要求长方体的底面积为８１cm２，那么剪去的正方形边长为多少？3分析：设剪去的正方形的边长为xcm，则长方体的底面正方形的边长为（１０－２x）cm。长方体的底面积为（１０－２x）２cm２；解：（１）设剪去的正方形的边长为x...
第一课时教学内容“求比一个数多几分之几的数是多少〞的实际问题教材第14页的内容及练习三的第4~7题。教学目标1.使学生会解答“求比一个数多几分之几的数是多少〞的应用题。2.在解容许用题的过程中,进一步培养学生画线段图的能力,从而提高学生解答这类应用题的熟练程度。重点难点掌握分析方法,正确熟练地解决实际问题。教具学具练习题投影片。教学过程一导入1.把计算结果相等的算式连起来。二教学实施如果学生没有理解,老师可以...
第一单元测试卷班级姓名一．填空。〔35分〕1.7个19是〔〕。2个15是〔〕。〔〕个16是56。〔〕个19是59把12个○平均分成4份,1份是○总数的,有〔〕个2份是○总数的,有〔〕个。2．根据算式填算理。〔1〕37＋27=〔〕〔〕个17加〔〕个17是〔〕个17,就是〔2〕58－28=〔〕〔〕个18减〔〕个18,剩〔〕个18,就是。〔3〕1－23=〔〕〔〕个〔〕减〔〕个13,剩〔〕个13,就是。3.用分数表示下面各图的涂色局部〔4分〕4.涂色表示下面分数〔4分〕5....
2019年江苏省连云港市中考数学模拟试卷（四）一．选择题（共8小题）1．﹣的相反数是（）A．﹣B．C．﹣D．2．（3分）下列计算正确的是（）A．3a﹣a=2B．（a+b）2=a2+b2C．a2﹣a3=a6D．a2+2a2=3a23．阳春三月，孝感市双峰山风景区共接待国内外游客约29万人次，数据29万用科学记数法表示为（）A．2.9×104B．2.9×105C．0.29×107D．29×1044．一组数据2，6，5，2，4，则这组数据的众数是（）A．2B．4C．5D．65．（3分）在一个不透...
