1．分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算．2．分数乘整数的计算方法：用分子乘整数的积作分子,分母不变．能约分的可以先约分,再计算,结果不变．典型例题小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃个,3人一共吃了多少个？名师学堂读题,理解题意．理解关键语句的含义,确定标准量．题中的“小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃个〞意思是说每人吃了整个蛋糕的．题中是把整个蛋糕看作标准量〔单...
第三单元分数除法单元备课方案教学内容：本单元的教学内容共包括以下几局部：①单元主题图；②分数除法；③问题解决；④探索规律,以及整理与复习等内容。本单元一共安排了3局部内容,第一局部是分数除法,在这一局部中教材一共安排了5道例题。例1是认识倒数,教材通过几个小朋友的对话,揭示了倒数的概念。例2是借助卫生大扫除的情境,教学分数除以整数。例3是教学整数除以分数。例4是教学分数除以分数。例5是分数连除或分数乘除...
第4课时2.2一元二次方程的解法1教学目标1．使学生理解用因式分解法解一元二次方程的基本思想,会用因式分解法解某些一元二次方程．2．使学生会根据目的具体情况,灵活运用适当方法解一元二次方程,从而提高分析问题和解决问题的能力．教学重难点重点：用因式分解法一元二次方程．难点：理解因式分解法解一元二次方程的基本思想．2一、课前预习阅读课本P37－41页内容,了解本节主要内容．3【问题】根据物理学规律,如果把一个物体从地...
分数除法第3课时一个数除以分数教学内容：教科书第35～36页例3、例4,整数除以分数和分数除以分数的计算方法。教学提示：本节课是在分数乘法和分数除以整数的根底上教学的。这是本单元教学的重点,也是本单元教学的难点之一。前面通过例1学习了倒数的意义和求法,上节课又学习了例2分数除以整数,再通过本节课学习完例3整数除以分数和例4分数除以分数之后加以归纳,把分数除法的计算方法统一起来。例3研究的是整数除以分数的计算...
24.2三角形的内切圆1（一）提出问题如图，你能否在△ABC中画出一个圆？画出一个最大的圆？想一想，怎样画?ABC2例1作圆，使它和已知三角形的各边都相切．ABCIMND（1）作圆的关键是什么?提出以下几个问题进行讨论：（2）假设⊙I是所求作的圆，⊙I和三角形三边都相切，圆心I应满足什么条件?（3）这样的点I应在什么位置?（4）圆心I确定后半径如何找？结论：和三角形的各边都相切的圆可以作一个且只可以作出一个．3ABCO外心（三角形...
生活因数学而精彩,数学因生活而完美.12某种零件加工时,需要把两个半圆环形拼成一个完整的圆环,并确定这个圆环的圆心,在加工时首先要检测两个半圆环形是否合格．检测方法如图1所示,把直角钢尺的直角顶点放在圆周上,如果在移动钢尺的过程中,钢尺的两个直角边始终和A,B两点接触,并且直角顶点一直在圆周上,就说明这个半圆环形是合格的．把两个合格的半圆环形拼接在一起就形成了如图2所示的一个圆环．创境引入:3问题1：如图,BC是⊙O...
1学习目标（1）会求二次函数图象与坐标轴的交点坐标；（2）会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解,通过利用图象求一元二次方程近似解的过程，感悟转化和数形结合的思想，发展估算能力。21.xyO函数的图象如图，与x轴的公共点有____个。当y=____时，可求出公共点的坐标。2.一元二次方程有没有实根？如果有实根，它的实根是什么？-1cbxaxy20322xx20方程有实根，它的实根是x1=3,x2=-13(1)抛物线与x轴有几个公共点...
?比?同步练习一、单项选择题1.一个比的前项是8,如果前项增加16,要使比值不变,后项应该〔〕A.增加16B.乘2C.除以【答案】C【解析】【解答】解：一个比的前项是8,如果前项增加16,变成24,相当于前项扩大了3倍,要使比值不变,后项也应该扩大3倍,即后项乘3或除以．应选：C．【分析】比的性质：比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数〔0除外〕,比值不变．一个比的前项是8,如果前项增加16,变成24,相当于前项扩大了3倍,要使比值不变,后...
第2课时1教学目标1．会用配方法解二次项系数不为1的一元二次方程．2．掌握配方法和推导过程,能使用配方法解一元二次方程．3．渗透转化思想,掌握一些转化的技能．教学重难点重点：掌握配方法解一元二次方程．难点：把一元二次方程转化为形如(x＋m)2＝n的过程．2一、课前预习阅读课本P34－35页内容,了解本节主要内容．31．用配方法解x2＋4x＋3＝02．如何用配方法解25x2＋50x－11＝0呢？4三、探究新知探究：配方法解25x2＋50x－11...
求不规那么物体的体积可以用排水法,水面上升的那局部体积就是形状不规那么的物体的体积．用排水法求西红柿的体积的操作过程：1．准备装有一定体积水的量杯〔量杯的大小应以能放入被测物为准,水的多少应能以浸没被测物为准,且放入被测物后不能有水溢出〕．如上图,此时量杯的读数为200mL．2．把被测物放入水中并度数,如上图,此时量杯的读数为350mL．3．用350mL减去200mL,再把得数的容积单位改写为体积单位即可．〔mL〕150mL=150cm...
第二章二次函数2.5二次函数与一元二次方程（第1课时）1竖直上抛物体的高度h(m)与运动时间t(s)的关系可以近似地用公式表示，其中h0(m)是抛出时的高度，v0(m/s)是抛出时的速度.0052hvtth2（1）h和t的关系式是什么？tth5240（2）小球经过多少秒后落地？h/mt/s一个小球从地面被以40m/s的速度竖直向上抛起，小球距离地面的高度h(m)与运动时间t(s)的关系如图所示，观察并思考下列问题：[方法一]看图象8秒落地[方法二]解...
人教版数学六年级上册第三单元倒数的认识教学设计课题倒数的认识单元第三单元学科数学年级六学习目标1．通过观察、分类等活动,理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法。2．培养观察、归纳、推理和概括的能力。3.在探索交流的过程中体验成功的快乐,开展数学思维。重点掌握求一个数的倒数的方法。难点理解倒数的意义。1/5教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.课件出示,发现规律。师：你能找出下面文字的构成规律...
六年级数学上册第二单元测试题〔位置与方向〔二〕〕一、用心思考,认真填空。１、将“南〞、“东〞、“西〞、“东北〞、“西北〞、“东南〞、“西南〞填在右图的括号中。２、看右图,填一填。以学校为观测点。〔1〕邮局在学校的〔〕的方向上,距离是〔〕米。〔2〕书店在学校的〔〕偏〔〕〔〕゜的方向上。距离是〔〕米。〔3〕图书馆在学校的〔〕偏〔〕〔〕゜的方向上,距离是〔〕米。〔4〕电影院在学校的〔〕偏〔〕〔〕゜的方向上,距...
人教版六年级数学上册概念知识点整理第一单元分数乘法一、分数乘法〔一〕分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：89×5表示求5个89的和是多少,也表示89的5倍是多少。2、一个数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如：89×34表示求89的34是多少。〔二〕分数乘法的计算法那么：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子,分母不变。〔整数和分母约分〕2、分数与分数相...
观察这些图形，你发现了什么共同点？1一、什么叫正多边形？边相等，角相等的多边形叫正多边形.二、正多边形有没有外接圆？正多边形和圆有什么关系？2
