第二章一元二次方程2.2.1配方法（一）1你还认识“老朋友”吗w平方根的意义:w旧意新释:w(1).解方程(1)x2=5.w老师提示:w这里是解一元二次方程的基本格式,要按要求去做.w你还能规范解下列方程吗?w解方程(2)x2=4.w解方程(3)(x+2)2=5.w解方程(4)x2+12x+36=5.w解方程(5)x2+12x=-31.w解方程(6)x2+12x-15=0.w解方程(7)x2+8x-9=0.回顾与复习如果x2=a,那么x=a.如:如果x2=5,那么x=5..51.:x2解5,x5,1x.52xw完全平...
24.2圆的对称性——点的轨迹1一、复习引入1,角平分线上的点到角的两边的距离_____.2,到角的两边的距离相等的点在________.☆角平分线就是到一个角的两边的距离相等的所有点的组成的图形。3,线段垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离______.4,到一条线段的两个端点距离相等的点在________.☆线段的垂直平分线就是到一条线段的两个端点的距离相等的所有点的组成的图形。5,到定点O的距离等于定长r的点在________.6,⊙O上的...
4.1正弦和余弦（2）1教学目标1．能推导并熟记30°、45°、60°角的正弦值,并能根据这些值说出对应的锐角度数．2．能熟练计算含有30°、45°、60°角的正弦值．3．能够利用计算器求一般锐角的正弦值．教学重难点重点：能熟练计算含有30°、45°、60°角的正弦值．难点：能熟练计算含有30°、45°、60°角的正弦值．2一、课前预习阅读课本P111－113页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入1．正弦的定义是什么？2．你能求出30°、...
东平县初中数学第6章事件的概率6.7利用画树状图和列表计算概率(2)1东平县初中数学复习回顾上节课学过哪些计算概率的方法？1.画树状图2.列表2东平县初中数学教学目标1.熟练使用画树状图和列表计算随机事件的概率；2.通过画树状图和列表，进一步使学生感受这两种方法对于列举指定事件的所有结果的优越性。3东平县初中数学由树状图可知，共有6种等可能的结果，其中2种是“同色”.所以P（同色）=4东平县初中数学试一试你能通过列表...
六年级〔上〕期末数学试卷一、填空题〔每空1分,共20分〕1．吨=_______千克；25分=_______时．2．在0.85、、81.5%中最大的数是_______,最小的数是_______．3．_______÷8==0.5=_______：_______=_______%．4．填上适宜的单位名称．铅笔横切面的直径约是7_______；一个书包的容积约是15_______．5．16是20的_______%,20比16多_______%．6．在括号里填适当的分数．7.2＞7.2×_______；÷_______＜．7．图中小圆和大圆的周长之比是_...
六年级〔上〕期末数学试卷一、开动脑筋填一填．1．在横线里填上“＞〞、“＜〞、“=〞．÷_______；×_______．2．某校男教师与女教师人数的比是4：5,男教师占全校教师人数的_______,男教师占女教师的_______%．3．45分：时化成最简整数比是_______,比值是_______．4．3÷5=36：_______=．5．x与互为倒数,x的分数单位是_______,它有_______个这样的分数单位．6．一个半径是3cm的圆分成假设干等份,然后把它剪开,拼成一个近似的长...
第1课时4.1一元二次方程第4章一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)11．理解一元二次方程的概念并掌握其一般形式.2．经历由具体问题抽象出一元二次方程的过程,进一步体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型,并从中体会方程的模型思想．2你能为一个矩形花园提供多种设计方案吗?31.如图,有一块矩形铁皮,长100cm,宽50cm．在它的四个角分别切去一个正方形,然后将四周突出的部分折起,就能制作一个无盖方盒．如果要制作的无盖方...
第二十三章数据分析方差甲，乙两名射击手现要挑选一名射击手参若你是教练，你认为挑选哪一位比较适宜教练的烦恼第一次第二次第三次第四次第五次甲命中环数78889乙命中环数1061068甲，乙两名射击手的测试成绩统计如下：⑴请分别计算两名射手的平均成绩；教ÒÒx=8（环）=8（环）x甲第一次第二次第三次第四次甲命中环数7888乙命中环数1061060122346810甲，乙两名射击手的测试成绩统计如下：成绩（环）⑴请分别计算两名射手的平均...
4.6一元二次方程根与系数的关系﹡11.熟练掌握一元二次方程根与系数的关系.2.灵活运用一元二次方程根与系数的关系解决实际问题．3.提高学生综合运用基础知识分析解决较为复杂问题的能力．2方程两个根x1、x2的值两根的和两根的积x1x2x1+x2x1x23x2-4x-4=02x2+7x-4=06x2+7x-3=05x2-23x+12=02-4-24请同学们观察表格234343127232137612352351253请同学们猜想：对于任意的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的两个实数根x1、x...
3.1.2成比例线段1教学目标1．通过简单实际实例了解两条线段的比的概念．2．经历探索成比例线段的过程,并利用其解决一些简单的问题．3．理解黄金分割的定义；会找一条线段的黄金分割点．教学重难点重点：探索成比例线段的过程．难点：利用其解决一些简单的问题．2一、课前预习阅读课本P64－67页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入请写出线段AB和CD的比,并讨论线段的比有哪些地方是需要特别留意的？让学生在两个实例中理解线段...
分数除以整数〔0除外〕等于分数乘以这个整数的倒数．典型例题计算：．名师学堂方法一：画图推导结果．〔1〕分一分,涂一涂．取一张纸,把它平均分成10份,给其中的9份涂上阴影,表示〔图2〕．把平均分成3份,就是把这9份平均分成3份,每份是〔图2〕．〔2〕计算过程：．方法二：用分数单位推导计算方法．里有9个,把9个平均分成3份,每份是3个,即．因此．方法三：根据分数乘法的意义推导计算方法．〔1〕从上图可以看出,把平均分成3份,每...
3.1.3用树状图或表格求概率(3)1w树状图可以是:w“配紫色”游戏开始红白黄蓝绿(红,黄)(红,蓝)(红,绿)(白,黄)(白,蓝)(白,绿)黄蓝绿2w表格可以是：w“配紫色”游戏w游戏者获胜的概率是1/6.第二个转盘第一个转盘黄蓝绿红(红,黄)(红,蓝)(红,绿)白(白,黄)(白,蓝)(白,绿)31200红红蓝蓝w用如图所示的转盘进行“配紫色”游戏.w小颖制作了下图,并据此求出游戏者获胜的概率是1/2.w“配紫色”游戏的变异w对此你有什么评论？开始红蓝红蓝红蓝...
2019-2019学年辽宁省鞍山市台安县九年级（上）期中数学模拟试卷一．选择题（共8小题，满分24分）[来源:ZXXK]1．（3分）已知点A（1，2）与点A′（a，b）关于坐标原点对称，则实数a、b的值是（）A．a=1，b=2B．a=1﹣，b=2C．a=1，b=﹣2D．a=1﹣，b=2﹣2．（3分）一元二次方程x25x6=0﹣﹣的根是（）A．x1=1，x2=6B．x1=2，x2=3C．x1=1，x2=﹣6D．x1=1﹣，x2=63．（3分）已知x1、x2是方程x22x1=0﹣﹣的两个根，则x1+x2的值为（）A．...
数学综合测试(时间：150分钟满分：150分)第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．已知函数f(x)＝的定义域为M，g(x)＝ln(1＋x)的定义域为N，则M∩N＝()A．{x|x>－1}B．{x|x<1}C．{x|－1<x<1}D．∅2．若0<m<n，则下列结论正确的是()A．2m>2nB.m<nC．log2m>log2nD．log\f(1,2m>log\f(1,2n3．已知函数f(x)＝若f(f(0))＝4a，则实数a等于()A.B....
镇江市高二数学解析几何统考题注意事项考生在答题前请认真阅读本考前须知及各题答题要求1.本卷共4页,包含填空题〔第1题第14题〕、解答题〔第15题第20题〕．本卷总分值160分,考试时间为120分钟．考试结束后,请将答题卡交回．2.答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的规定位置．3.请在答题卡上按照顺序在对应的答题区域内作答,在其他位置作答一律无效．作答必须用0.5毫米黑色墨水的签...
第26章复习（2）1一、复习目标1.灵活运用所学计算事件发生的概率；2.会设置游戏使比赛公平；3.会利用频数分析的方法估计简单情境下一些事件发生的概率。2二、自学提纲.如何用频率估计概率？.通过复习你会设置游戏使比赛公平吗？.某商场举行有奖销售，发行奖券5万张，其中设一等奖2个，二等奖8个，三等奖40个，四等奖00个，五等奖1000个。有一个顾客购物后得到一张奖券，问这位顾客：（1）获得一等奖的概率是多少？（2）获奖的概...
