一．一个数乘分数的意义及求一个数的几分之几是多少的计算方法1．一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少．2．求一个数的几分之几是多少,用乘法计算．二．分数乘分数的计算方法用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母．用字母表示为〔其中,〕．三．分数乘分数的简便算法计算分数乘分数时,为了简便,可以先约分,再计算．典型例题〔1〕1桶水有12L．3桶共有多少升？桶是多少升？桶是多少升？〔2〕计算．〔用一张长方形...
?分数乘法?单元测试卷班级姓名一、仔细分析后再填空〔每空1分,共27分〕1、45的20倍是〔〕,8个34相加的和是〔〕,56的45是〔〕。2、25×〔〕=〔〕×710=13+〔〕=2.75－〔〕=13、“六〔1〕班人数是六〔2〕班人数的67〞是把〔〕看作单位“1”,〔〕占〔〕的76。如果六〔2〕班有42人,那两个班一共有〔〕人。4、45千克=〔〕克38日=〔〕时34升=〔〕毫升5、4的倒数是〔〕,〔〕与56互为倒数。6、一张正方形的纸,它的边长是67分米,把它对折...
第2课时4.2用配方法解一元二次方程20(0)axbxca11．会用配方法熟练地解一元二次方程；2．知道“配方”是一种数学方法,体会转化的数学思想．2利用配方法解一元二次方程的步骤：（1）移项:把常数项移到方程的右边;（2）配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方;（3）开方：根据平方根的概念,将一元二次方程转化为两个一元一次方程；（4）求解：解一元一次方程得到一元二次方程的解．3将下列各式填上适当的项,配成完全平方...
4.4.2探究三角形相似的条件1•以问题的形式,创设一个有利于学生动手和探究的情境,达到学会本节课所学的相似三角形的判定方法．过程与方法•培养学生积极的思考、动手、观察的能力,使学生感悟几何知识在生活中的价值．情感态度与价值观理解相似三角形的判定方法知识与能力2两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似吗？两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似吗？两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.两边对应成比例且...
位置知识点1、行和列的意义：竖排叫做列,横排叫做行。2、数对可以表示物体的位置,也可以确定物体的位置。3、数对表示位置的方法：先表示列,再表示行。用括号把代表列和行的数字或字母括起来,再用逗号隔开。例如：〔7,9〕表示第七列第九行。4、两个数对,前一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一列上。如：〔2,4〕和〔2,7〕都在第2列上。5、两个数对,后一个数相同,说明它们所表示物体位置在同一行上。如：〔3,6〕和〔1,6〕都在...
分式乘法课时练1、3米的14与1米的相比〔〕A、一样长B、3米的长C、1米的长D、不能比拟长短2、49的35最接近〔〕A.13B.14C.15D.163、两个真分数的积是()A真分数B假分数C整数4、一个数〔0除外〕乘真分数,所得的积与被乘数比拟〔〕A、积大B、被乘数大C、相等D、不一定5、不计算,直接在○里填上＞、＜或=×4○9×○×9×○×o○×○×21○×1○×○×○×○×○×○6、计算227×511×910338×838×1.67、一箱矿泉水24瓶,箱有多少瓶？8...
第21章分式1．分式形如（A、B是分式的元素，此时则要求，否则无意义）的式子，叫做分式。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。（这个大家都懂）【注】分式中。分母不能为零，否则分式无意义。如：a/A-A不成立2．有理式整式和分式统称为有理式（可以成立的分数形式）。如：1/23．分式的基本性质分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。（即分子分母乘以同一个数（可以是方程式，也可以是未知数...
1212212112122112121212图中给出的各角，那些互为余角？10o30o60o80o50o40o43AOB34343434343434343434343434图中给出的各角，那些互为补角？10o30o60o80o100o120o150o170o填空：1）已知∠∠1+∠2=90°1+∠2=90°则则∠∠11、∠、∠22互为互为______.______.3)已知∠∠A=5A=50°,0°,则则∠∠AA的余角的余角是是______补角是补角是______，补角与余角的差，补角与余角的差是是___.___.2)B=120∠B=120∠。。则则∠∠BB的补角是的...
www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！一、填空1、表示（），结果是（）。2、一瓶洗发水有升，3瓶洗发水共有（）升。3、表示（），结果是（）。4、每千克草莓5元，买千克需要（）元，千克需要（）元。5、学校征文比赛共收到356件作品，有80件获奖，其中一等奖占，二等奖占，三等奖占，一等奖的有（）件，二等奖有（）件，三等奖有（）件。6、一件上衣原价280元，现在打6折出售，现在售价（）元。7、一种电视原价2100元...
有4个同样大小的饼每2个一份,可以分成几份?4÷2=2（份）有4个同样大小的饼每1个一份,可以分成几份?4÷1==4（份）有4个同样大小的饼每个一份,可以分成几份?214218（份）有4个同样大小的饼每个一份,可以分成几份?12（份）313141块饼可以分成3份,4块饼就是4×3=12份.有4个同样大小的饼每个一份,可以分成几份?16（份）41414有一根2米长的绳子，1m2m2m12m12m12m12124（段）截成每段长米,可以截成几段?21有一根2米长...
2012年绵阳市中考命题回顾与展望及复习应试策略重教材、夯基础、重细节、强规范、抓落实一、中考数学命题的指导思想回顾2008、2009、2010以及2011这4年绵阳市中考题，探索其中的命题规律，试题都是按照素质教育的要求，以全日制义务教育《数学新课程标准》为命题依据，学生使用的《义务教育课程标准实验区教科书——数学》(人民教育出版社出版)为命题范围，在考查学生高中数学学习所必需的义务教育初中“数与代数”、“空间与图...
2013届高三数学一轮复习课件第八章椭圆双曲线圆锥曲线的综合应用考点考点考纲解读考纲解读11圆锥曲线的综合应用圆锥曲线的综合应用掌握探究与圆锥曲线相关的最值问题、参数取值范掌握探究与圆锥曲线相关的最值问题、参数取值范围问题、定点与定值问题的基本思想与方法围问题、定点与定值问题的基本思想与方法,,培养培养并提升运算能力和思维能力并提升运算能力和思维能力..椭圆、双曲线、抛物线作为研究曲线和方程的典型问题,也...
大学数学参考书推荐数学分析-高等数学(一)从数学分析的课本讲起吧.复旦自己的课本应该可以从六十年代上海科技出的算起(指正式出版),那本书在香港等地翻印后反应据说非常好,似乎丘成桐先生做学生的时候也曾收益与此.到90年代市面上还能看到的课本里面,有一套陈传璋先生等编的,可能就是上面的书的新版,交大的试点班有几年就拿该书做教材.另外有上海科技版的欧阳光中(谷先生的连襟),秦曾复,朱学炎三位编的课本,好象后来数学系不用...
第一部分数与代数考点梳理归类探究课时作业第四单元函数及其图象第14课时二次函数的图象与性质考点梳理考点1二次函数的概念形如y＝(a，b，c是常数，a≠0)的函数叫做y关于x的二次函数．ax2＋bx＋c二次函数y＝ax2＋bx＋c(a，b，c为常数，a≠0)图象(a>0)(a<0)考点2二次函数的图象与性质[核心考点]开口方向开口向上开口向下对称轴直线x＝－b2a顶点坐标－b2a，4ac－b24a增减性当x<－b2a时，y随x的增大而减小；当x>－...
2018中职升学对口招生数学试卷一、选择题1、下列正确的是A、0∈{0}B、{0}≤0C、0≤{0}D、∈{0}2、A集合为R,B集合x>1,CuB是A、x>1B、x<1C、x≤1D、≥13、把根式a化为分数指数幂是（）A（-a）B-（-a）CaD-a4、cosα=-45，α为二象限的角，则tanα为A、-B、-C、D、5、f(x)=2x−2+log2x.则f(2)=()A、0B、1C、2D、36、下列函数中在（0，+∞）是增函数为A、y=xEQ¿(1,2)B、y=logxC、y=-2x2D、（）x7、设sinα>0,tanα<0则α在第几象限...
第二十章小结与复习【学习目标】1．复习与回顾本章的重要知识．2．总结本章的重要思想方法．【学习重点】平均数、中位数、众数和方差的意义．【学习难点】解决简单的实际问题．情景导入生成问题知识结构我能建：自学互研生成能力【自主探究】1．某校男子足球队的年龄分布情况如下表：年龄(岁)131415161718人数268321则这些队员年龄的众数和中位数分别是(A)A．15，15B．15，14C．16，15D．14，152．“植树节”时，九年级一班6个...
核心段落关注新浪微博：韩苏_suger第一种现状关注新浪微博：韩苏_suger问题现状问题仍在Overthepastcentury,allkindsofunfairnessanddiscriminationhavebeenchangedandcorrrected.But......,oneinsidiousform,whichhaseffectedeveryone’slife,continuestothrive.29问题现状问题现状：难以想象Itisdifficulttothepointofimpossibilityfortheaverageyoungstersundertheageof30toimagineatimewhen.....couldbefoundinmostbig-city...
2020考研数学三大纲原文►微积分一、函数、极限、连续考试内容函数的概念及表示法函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性复合函数、反函数、分段函数和隐函数基本初等函数的性质及其图形初等函数函数关系的建立数列极限与函数极限的定义及其性质函数的左极限和右极限无穷小量和无穷大量的概念及其关系无穷小量的性质及无穷小量的比较极限的四则运算极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则两个重要极限：函数连续的概念函数...
数学文化讲堂（二）九章算术——方程《九章算术》大约于东汉初年（公元一世纪）成书，共九章，汇总了战国和西汉时期的数学成果，是几代人共同劳动的结晶.书中收集了246个与生产、生活实践有联系的应用问题，它的出现标志着中国古代数学形成了完整的体系.《九章算术》中记载了下列有代表性的应用问题：1.“今有牛五、羊二，直金十两；牛二、羊五，直金八两.问：牛、羊各直金几何？”译文：“假设有5头牛、2只羊，值金10两；2头牛...
通分的练习教学内容：人教版五年级数学下册P95～96练习十八的第4～10题教学目标：1.进一步理解通分的意义，熟练掌握通分的方法，并能进行两个以上分数的通分。2.熟练掌握分数大小比较的方法，能将两个以上分数按一定的大小顺序排列。3.经历数学学习活动，形成解决问题的一些基本策略，发展实践能力与创新精神。教学重点：掌握分数通分的方法，能很快找出分数分母的最小公倍数。教学难点：熟练掌握求两个分数分母的最小公倍数的...
