23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.19.2.2一次函数（一）1核心目标理解一次函数的概念以及它与正比例函数的关系．2课前预习1.一般地，形如__________________________________的函数，叫做一次函数．2.当b＝0时，y＝kx＋b即y＝kx，所以正比例函数是一种特殊的_____________．一次函数y＝kx＋b(k≠0，k，b是常数)3课堂导学知识点1：一次函数的定义【例题】已知，若函数y＝(m－1)xm2＋3是关于x的一次函数．(...
第十九章一次函数19.1.1变量与函数（第1课时）1汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米，行驶时间为t小时，填下面的表:请说明你的道理:路程=速度×时间试用含的t式子表示s:S=60t60120180240300问题一创设情境2问题二每张电影票的售价为10元，如果售出150张票，本场电影的票房收入是多少元？票房收入=10×150=1500（元）若设一场电影售出票x张，票房收入为y元，怎样用含x的式子表示y？y=10x请说明道理：票房收入=售价×...
1．2空间几何体的三视图和直观图11．2.1中心投影与平行投影1．2.2空间几何体的三视图1．2.3空间几何体的直观图21.2.3│三维目标三维目标【知识与技能】(1)了解中心投影与平行投影的原理．(2)能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图．(3)会用斜二测画法画出平面图形与空间几何体的直观图．【过程与方法】主要通过学生自己的亲身实践,动手作图,体会三视图与直观图的作用,培养学生的应用意识与空间...
黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。答案北宋的学者周敦颐说“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”周敦颐爱莲，（回忆周敦颐爱莲的原因）同学们又喜欢哪种植物呢？首先请同学们猜一则谜语。1、导入新课1提到郭沫若，我们不由得想起在初一学过的《天上的街市。郭沫若诗写得好，特别是现代诗，他的散文也相当优美。今天我们来学习他的一篇托物言志的散文——《石榴》。你喜欢石榴吗？谈谈原因，再看看郭沫若喜欢石榴的原因是什么...
第2讲命题及其关系、充分条件与必要条件最新考纲1.理解命题的概念，了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系；2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义，能判断并证明命题成立的充分条件、必要条件、充要条件.知识梳理1.命题用语言、符号或式子表达的，可以_________的陈述句叫做命题，其中_________的语句叫做真命题，________的语句叫做假命题.判断真假判断为真判断为假2.四种命...
沪教版二年级数学上册课件1一共有多少蛋糕？2我的算式是：4×2=8我的算式是：2×4=834×2=8有4行蛋糕，每行有2个就是4个242×4=8有2列蛋糕，每列有4个就是2个45一共有几个草莓？64×3=12有4行草莓，每行有3个就是4个373×4=12有3列草莓，每列有4个就是3个48练一练，看图写出两道乘法算式：1.2.93.4.10根据下面的点图，写出2道乘法算式2×3=63×2=61112练一练：13画出下列乘法算式的点图，并交换因数的位置，写出它的另一个乘法...
选修4-4直线的参数方程授课人：耿向娜1温故知新我们学过的直线方程有哪些？问题一：问题二：如何判断两个向量平行？baba则∥若,)1(21212211,,,,,(2)yyxxbayxbxyaba∥、非零向量2问题情景00cos()sinxxttyyt整理，得到是参数问题三：3问题情景解法二：xOyM0(x0,y0)(cossin)，M(x,y)e解：在直线上任取一点M(x,y),则00cossinxxtyyt所以，00cossinxx...
第十一章三角形11.1与三角形有关的线段11.1.2三角形的高、中线与角平分线11.1.3三角形的稳定性11.三角形中的重要线段：①三角形的高；②三角形的中线；③三角形的角平分线．2.三角形的三条中线交于一点，此交点叫做三角形的．三角形的三条角平分线交于一点．三角形内重心三角形内23.锐角三角形的三条高都在三角形的，相交于；直角三角形有两条高与直角边，另一条高在三角形，它们交于；钝角三角形有一条高在，另两条高在，三条...
3.3几何概型第二课时1温习回顾1.几何概型的特点：⑶、事件A就是所投掷的点落在S中的可度量图形A中．⑴、有一个可度量的几何图形S；⑵、试验E看成在S中随机地投掷一点；2.古典概型与几何概型的区别.相同：两者基本事件的发生都是等可能的；不同：古典概型要求基本事件有有限个,几何概型要求基本事件有无限多个.23.几何概型的概率公式.4.几何概型问题的概率的求解..AP(A)的区域长度（面积或体积）试验的全部结果所构成构成事件的...
解决问题（一）6有余数的除法一、回顾旧知，导入新课33÷8=34÷5=64÷9=28÷3=45÷7=52÷6=416471916384直接写出下面各题的商和余数。22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？二、交流理解，探究新知画图法：数字表示：4,4,4,4,4,25+1=6（条）5+1=6（条）列式表示：22÷4=5（条）2（人）5+1=6（条）回顾反思：他们至少需要6条船，解答正确吗？三、巩固运用，深化理解27÷8=3（次）3（箱）1.有27箱菠萝，王叔叔...
1000以内数的认识2游览北京——万以内数的认识1从图中，你知道了哪些数学信息？有一百九十八名同学来到北京。停车场有二百个车位。花坛造型用了八百零八盆菊花。根据这些信息，你能提出什么问题？我们学校有一百九十八名同学来到北京这个停车场有二百个车位这个花坛造型用了八百零八盆菊花。今天来观看升旗仪式的学生大约有一千人。观看升旗仪式的学生大约有一千人。2百十个一百九十八有多大呢？你问我说198写作：1个百9个十8个...
Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson14HappyMemories1Newwordsmemoryn.回忆；记忆；记忆力pastn.过去；昔日albumn.（收藏照片，邮票等）薄，册；唱片集；专辑choosev.选择collectionn.收藏品sliden.v.幻灯片2Newwordsrecordv.录像；记录viewn.观点，想法livelyadj.充满活力的birthn.出生；生育attendv.参加；出席touchn.接触；联系v．触摸；接触3Listenandread4Languagepoints词条用法位置suchas列举同类人或物中的“几个”例...
2.5一元二次方程的应用第2章一元二次方程导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时图形面积问题1学习目标1.掌握列一元二次方程解图形问题，并能根据具体问题的实际意义，检验结果的合理性；（重点、难点）2.学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能运用所学的知识解决问题．2导入新课问题：如图，一块长和宽分别为40cm，28cm的矩形铁皮，在它的四角截去四个全等的小正方形，折成一个无盖的长方体盒子，使它的底面积为364cm2....
义务教育教科书九年级数学上册（人教）12345678910111213141516171819202122232425读书也像开矿一样“沙里淘金”。读书也像开矿一样“沙里淘金”。结束语26
1一般地，设函数y=f(x)定义域为A，区间如果对于区间I内的任意两个值x1、x2，当x1<x2时，都有f(x1)<f(x2),那么就说y=f(x)在区间I上是单调增函数(increasingfunction),I称为y=f(x)的单调增区间(increasinginterval)。IA如果对于区间内的任意两个值x1、x2，当x1<x2时，都有f(x1)>f(x2)，那么就说y=f(x)在区间I上是单调减函数(decreasingfunction),I称为y=f(x)的单调减区间(decreasinginterval)。任意x1<x2f(x1)<f(x2)任意x1<x2f(...
第十五章分式15.2分式的运算15.2.1分式的乘除第1课时分式的乘除11.分式乘法法则：分式乘分式，用式子表示为：.2.分式除法法则：分式除以分式，用式子表示为：．badc＝bdacba÷dc＝ba×cd＝bcad2知识点分式的乘法1.计算：x2－1xyyx－1＝．2.化简：(a－2)a2－4a2－4a＋4＝．x＋1xa＋233.计算：(1)2x3zy23y24xz2；解：原式＝3x22z；(2)m2－6m＋9m2－1m2＋mm－3.解：原式＝m2－3mm－1.4知识点分式的除法4.化简(－ba)÷ba2－a的结果...
Unit4FoodandRestaurantsLesson21AttheMarket1Newwordsn.市场n.葡萄n.胡萝卜n.洋白菜n.西瓜n.梨adj.甜的marketgrapecabbagecarrotwatermelonpearsweet2Listenandread3NewPhrases阅读课文找出下列短语1.在市场__________________2.你喜欢.....___________________3.它们味道真好____________________4.看什么___________5.它们很甜___________AtthemarketTheyaresweetLookatsthIt’sdelicious!Doyoulike....4Languagepoints◆tak...
章末温习提升课第三章指数函数和对数函数指数、对数的运算指数、对数的计算、化简是本章的重要题型．指数式的运算首先要注意化简顺序,一般负指数先转化成正指数,根式化为指数式；对数的运算要灵活运用对数的运算性质、基本性质、换底公式和对数恒等式,并注意变形过程中字母范围的变化,前后要等价．计算下列各式：(1)0.027－13＋(22)43－4×(1649)－12－42×80.25；(2)log34273×log5[412log210－(33)23－7log72]．[解](1)原式＝...
一、复习引入：1，什么叫做函数？什么是自变量？2，求下列函数的自变量取值范围：2301,2,3,4,5,142,,221,1,112,6,7,8,,21,21,2yxyxyyxxxyxyxxyyxx13,已知购买铅笔所付费用y元与所购买铅笔支数x支之间满足关系y=1.5x,填表：x/支012345y/元像上面这样,将x的值代入解析式中,求出的值叫做函数的值.本节课我们来学习根据函数解析式,由自变量的值来求函数...
2019-2019学年北京市延庆县八年级〔下〕期中数学试卷参考答案与试题解析一、精心选一选,相信你一定能选对！〔每题2分,共20分〕1．〔2分〕以下关系中,是反比例函数的是〔〕A．y=B．y=C．y=D．y=1﹣考点：反比例函数的定义．分析：根据反比例函数的定义求解即可,反比例函数的一般式为〔k≠0〕．解答：解：A,B中y=、y=都是正比例函数,错误；C、y=是反比例函数,正确；D、y=﹣1是常数函数,错误．应选C．点评：此题考查了反比例函数的...
