第1页共9页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。透析农村义务教育中职业教育内容的渗透摘要。本文探讨了在农村义务教育中渗透职业教育内容的可能性，并提出了在各学科教学中进行渗透，农村义务教育与职业教育课程整合，实行“3+1”模式，实施绿色证书制度等具体的渗透途径和方法以及应注意的几个问题。关键词：农村义务教育；职业教育内容；渗透义务教育阶段有没有必要、可不可以渗透职业教育内容。虽然教育综合改革10年的经验已经...
第1页共23页农村义务教育经费保障调研报告3篇农村义务教育经费保障调研报告第1篇党的十八大强调，均衡九年义务教育在全国的实施，是建设学习型社会、完善终身教育体系的重要举措。一直以来，我县始终把全面发展义务教育摆在建设和谐新的优先位置，强化政府对农村义务教育的公共服务职能，为全面落实好农村义务教育经费保障工作，及时解决义务教育经费保障存在的问题，县财政局组织了关于实施义务教育经费保障情况的调研工作。一...
第1页共8页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在农村义务教育管理体制督导评估工作动员大会同志们：省人民政府教育督导团和省教育厅将于5月中旬对我市开展“两基”复查考核和完善农村义务教育管理体制督导评估工作。市委、市政府对这项工作极为重视，牛市长多次专题听取了迎检情况的汇报，要求全市上下积极行动起来，认真补缺补差，确保万无一失。为了做好迎检前的各项准备工作，经研究，决定召开这次动员大会。刚才，汪健乐同志...
第1页共7页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在援助农村义务教育大会上的讲话×××同志在全县援助农村×义务教育活动动员大会上的讲话×××同志们：×今天，我们在这里隆重召开全县援助农村义务教育活动动员大会，会议的主要任务是，深入开展援助农村薄弱学校、救助贫困学生活动，充分发挥政府、社会、教育三方面的作用，广泛动员，明确任务，落实责任，在全县上下迅速掀起援助农村义务教育的热潮。下面，就如何做好援助农村...
第1页共5页农村义务教育调查心得农村义务教育调查报告在二○一二年二月三十日星期一的早上我们以以问卷调查的形式向岢岚县西街实验小学的100名农村学生进行了调查，据调查结果显示至实施义务教育工程以来，岢岚县西街实验小学抓住机遇，深化改革，加强建设，强化管理，促进了义务教育事业的健康快速发展，取得了标志性建设成果。在十七大以后，我国农村教育事业基本驶入了科学发展的轨道。在我国农村普遍实施了根本意义上的九年...
第1页共8页在农村义务教育管理体制督导评估工作动员大会上的讲话同志们：省人民政府教育督导团和省教育厅将于月中旬对我市开展“两基”复查考核和完善农村义务教育管理体制督导评估工作。市委、市政府对这项工作极为重视，牛市长多次专题听取了迎检情况的汇报，要求全市上下积极行动起来，认真补缺补差，确保万无一失。为了做好迎检前的各项准备工作，经研究，决定召开这次动员大会。刚才，汪健乐同志宣读了有关文件，侯正茂同...
第1页共5页学校义务教育现代化转评自评报告自评报告内容包括四部分：1、学校概况和办学理念；2、学校近三年来围绕教育现代化所做的主要工作、重要举措和成绩；3、尚存在的主要问题和不足；4、学校进一步发展的目标任务和主要措施。报告应条理清晰，重点突出，字数在3500左右。1、学校概况和办学理念z市桥堰实验小学创建于1908年，前身为私人办学之z学堂。1999年，学校通过验收成为省实验小学。目前学校占地面积近100亩，有48个...
第1页共8页荔波一小义务教育阶段学校标准化建设自查自评报告额敏县二道桥乡中心学校义务教育学校标准化建设自查自评报告额敏县二道桥乡中心学校义务教育学校标准化建设自查自评报告根据《_______维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法》及《_______维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估指标体系及评估标准》，我校对标准化建设a级4个指标、b级13个指标、c级48个指标进行了自查自评，现报告如下：一、a1组织领...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。实施义务教育标准化建设的自查报告山西省人民政府：根据省教育厅《关于实施义务教育标准化建设的意见》文件精神，几年来在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的指导下，我镇按照《山西省义务教育标准化建设评估验收实施办法》要求，对照《山西省义务教育标准化建设评估验收标准》，进行了认真自查，各项指标基本达到了评估验收标准，现将自查情况报告如下：一、基本情况刘家垣镇...
第1页共7页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村义务教育经费保障讲话同志们：推进义务教育均衡发展，落实农村义务教育经费保障机制，是贯彻落实新修订的《义务教育法》和*届六中全会、省八次党代会精神、全面落实科学发展观的重大举措，是巩固提高义务教育、缩小城乡教育差距，促进教育公平的关键。省委、省政府对此高度重视，会前，李成玉省长专门听取这两项工作汇报，王菊梅副省长多次主持召开会议、协调解决有关问题。今天...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。建设义务教育大会上的表态发言稿尊敬的各位领导及同志们：我代表住建系统进行发言。为全面贯彻市委、市政府关于学校标准化建设义务教育阶段工作安排，市住房和城乡建设局将充分发挥职能作用，尽全力支持学校标准化建设工作，为标准化建设提供高效优质的服务。一、加强教育系统建设项目工程质量监管，优先办理教育系统工程项目前期手续。把学校校舍建成最安全、最牢固、最放心的建筑...
第1页共12页农村义务教育经费保障机制解读据教育部网站消息，截至20xx【请酌情自行填写】年底，全国31个省份已全部出台本地区城乡义务教育经费保障机制实施方案。下面是CN人才网我给大家整理的农村义务教育经费保障机制解读，欢迎阅读。新机制：农村孩子免交学杂费的8年之旅为进一步完善农村义务教育经费保障机制,近日，中央财政下达了20xx【请酌情自行填写】年农村义务教育经费保障机制资金878.97亿元，在学生人数减少的情况下...
义务教育英语课程标准（2017年版）中华人民共和国教育部制目录第一部分前言................................................................................................................................3一、课程性质..........................................................................................................................3二、课程基本理念..................................................
第1页共18页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。浙江农村义务教育调查报告一、调查的基本情况本次调查我们选择了余杭区、金华市婺城区和金东区（下称金华市）、龙泉市三地分别作为我省发达地区、中等发达地区和欠发达地区的代表，以问卷调查的形式，每地调查了100名农村学生家长和10名乡镇中小学校长，全省共调查了300名农村学生家长和30名乡镇中小学校长。其中中学生、小学生家长和中学校长、小学校长各半，余杭、龙泉的家长均分...
第1页共4页荔波一小义务教育阶段学校标准化建设自查自评报告一、学校概况学校始建于1814年，前身荔泉书院，至今已有198年的历史，在发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。全体教职工爱岗敬业，精心育人，具有丰富的教育教学经验；师德高尚，具有良好的职业道德。近年来，随着改革开放的浪潮，进城务工子女到我校就读日益增多，狭窄的校园已不能满足学生的需求。因此，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普...
1.义务教育道德与法治课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实()为主线。A.立德树人C.教学目标B.核心素养D.课程目标2.义务教育道德与法治课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实()根本任务。A.教书育人C.立德树人B.学生全面发展D.信息素养3.道德与法治课程目标要围绕(),体现课程性质，反映课程理念。A.立德树人C.全面发展B.教书育人D.核心素养4.道德与法治课程必须进一步...
义务教育道德与法治课程标准试题(2022版)含答案一、填空题(前言部分):1.习近平总书记多次强调，课程教材要发挥()、()的作用。2.义务教育课程规定了()、()和(),体现国家意志，在()中发挥着关键作用。3.随着义务教育全面普及，教育需求从()转向(),必须进一步明确“()、()、()”,优化学校育人蓝图。4.全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实()根本任务，发展素质教育。以人民为中心，扎根中国大地办教育。坚持(),提升(),加...
义务教育道德与法治课程标准(2022版)测试题一、填空题(每空1分，共30分)1.从()年秋季起，义务教育小学和初中起始年级《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。2.()是健全人格的根基，是公民素质的核心。3.构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的历史重任，要求基础教育必须加强()体系教育，培养学生良好的()和勇于探究的创新精神与实践能力。4.儿童期是()的启蒙期，小学阶段品德教育是社会主义精神文...
山东省义务教育音乐课堂教学基本要求（试行）音乐作为是人类精神生活的重要组成部分，音乐作为人类文化的重要载体，满足着人们的精神文化需求。音乐教育是美育的重要组成部分，以立德树人为根本任务，坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，引导学生坚定文化自信，提升人文素养。一、教学设计（一）教学目标设计新的课程标准对育人目标更加明确，对课程设置、课程内容、课程结构、学段衔接、课程综合等做了进一步的优化...
山东省义务教育体育与健康课堂教学基本要求（试行）体育与健康课程是以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的的国家必修课程，具有明显的健身性和实践性特点。体育与健康课程以立德树人为根本任务，坚持“健康第一”的教育理念，落实“教会、勤练、常赛”，促进学生提升运动能力、养成良好的健康行为、培养高尚的体育品德，帮助学生在体育锻炼中享...
