义务教育课程原则试验教科书四年级下册团风小学黎平第1页第1页本节同窗们要学习内容•一、结识三角形•二、什么是三角形•三、三角形命名•四、什么是三角形高•五、什么是三角形底•六、三角形稳定性•七、三角形三条边大小关系第2页第2页生活中三角形第3页第3页第4页第4页第5页第5页下面各图中哪儿有三角形？三角形含有稳定性第6页第6页我能回答•同窗们还能举例说出生活中三角形吗？第7页第7页什么是三角形？以上这样由三条...
义务教育数学课程原则（修订稿）解读乐平市教研室单起威第1页第1页一、基本理念•1．数学课程应致力于实现义务教育阶段培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展需要，使得：(人人都能取得良好数学教育，)[原为：人人学有价值数学；人人都能取得必需数学]不同人在数学上得到不同发展。第2页第2页•人人都能取得良好数学教育：良好数学教育，就是不但知道了知识，还知道了基本思想，在学习过程中得到磨练。义务教育阶段数学课...
义务教育课程原则北师大版试验教材四年级（下）游戏公平东山县第二试验小学俞碧娟第1页第1页第2页第2页1、同桌选择喜欢学具，共同制定规则进行游戏。2、交流：你们玩游戏，游戏规则是。第3页第3页抛硬币规则：•一元硬币要从离桌面约40-50厘米高度落下（站起来抛，不超出头顶），落在桌面。•每位儿童各抛6次。•小组内分工与合作，并完毕试验汇报。姓名合计正面次数反面次数总次数观测小组同窗抛硬币试验数据，你们发觉了什么...
全县县域义务教育优质均衡发展工作推进方案为认真贯彻落实国家和省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》及教育部《关于县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》精神，促进县域内义务教育优质均衡发展，进一步办好人民满意的教育。根据《省政府教育督导室省教育厅关于转发<县域义务教育优质均衡发展督导评估办法>及<申请认定义务教育优质均衡发展县（市、区）有关工作>的通知》要求，结合实际，制定方案。一、指导思想全面贯彻...
义务教育领域基层政务公开标准目录（区县示范文本）序号公开事项公开内容（要素）公开依据公开时限公开主体公开渠道和载体公开对象公开方式公开层级一级事项二级事项全社会特定群体主动公开依申请公开区级乡镇级1政策文件教育法律1.《中华人民共和国教育法》（2015）；2.《中华人民共和国义务教育法》（2015）；3.《中华人民共和国民办教育促进法》（2016）；4.《中华人民共和国教师法》（2009）；5.《中华人民共和国国家通用语...
第1页共21页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村义务教育状况调查报告调查地点：广东省汕头市潮阳区铜盂镇调查对象：铜盂镇胜前新村渡仙里部分村民调查方式：问卷调查、2021年1月至2月份，我们围绕“农村义务教育状况”这个课题在潮阳区铜盂镇胜前新村渡仙里进行了调查。铜盂镇胜前新村渡仙里，一个大约有八百多人的小村，村里的人思想较为传统，多子多福，生个男孩好传代的思想比较多，在几年前大多以打渔为生，随着轻工业的...
第1页共8页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在农村义务教育管理体制督导评估工作动员大会上的讲话同志们：省人民政府教育督导团和省教育厅将于5月中旬对我市开展“两基”复查考核和完善农村义务教育管理体制督导评估工作。市委、市政府对这项工作极为重视，牛市长多次专题听取了迎检情况的汇报，要求全市上下积极行动起来，认真补缺补差，确保万无一失。为了做好迎检前的各项准备工作，经研究，决定召开这次动员大会。刚才，汪...
第1页共8页在农村义务教育管理体制督导评估工作动员大会上的讲话同志们：省人民政府教育督导团和省教育厅将于5月中旬对我市开展两基复查考核和完善农村义务教育管理体制督导评估工作。市委、市政府对这项工作极为重视，牛市长多次专题听取了迎检情况的汇报，要求全市上下积极行动起来，认真补缺补差，确保万无一失。为了做好迎检前的各项准备工作，经研究，决定召开这次动员大会。刚才，汪健乐同志宣读了有关文件，侯正茂同志介...
第1页共7页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在援助农村义务教育大会上的讲话***同志在全县援助农村义务教育活动动员大会上的讲话同志们：今天，我们在这里隆重召开全县援助农村义务教育活动动员大会，会议的主要任务是，深入开展援助农村薄弱学校、救助贫困学生活动，充分发挥政府、社会、教育三方面的作用，广泛动员，明确任务，落实责任，在全县上下迅速掀起援助农村义务教育的热潮。下面，就如何做好援助农村义务教育工作，...
第1页共16页义务教育均衡汇报材料曹河明德小学义务教育均衡发展汇报材料学生有差异，教师有差别，学校内部肯定存在教育不均衡的现象。缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展；加强教师培训，提高每位教师的教学水平等各方面做出了种种努力现将自查情况汇报如下：城关一小位于耕莘路与南大街与南大街交汇处，学校占地面积6722余平方...
第1页共2页荔波一小义务教育阶段学校标准化建设自查自评报告若羌县第三小学义务教育阶段标准化建设自查自评报告（a3师资队伍）总分250分自查自评为206分c24编制落实（20分）自查自评为20分按照自治区规定落实人员机构编制，确保在岗在编，及时补足，满足教学需要。没有教育系统外人员占用教师编制现象。目前，我校师生比1：11，均达标。*c25学历职称（20分）自查自评为17分失分原因。我校专人教师51人中，获得中高级教师职称的...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村义务教育调研报告一、引言建设社会主义新农村是我国所必须面临的一项重大历史任务，全面建设小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村。新中国成立半个世纪以来，尤其是改革开放以来，国家相继作出了《关于教育体制改革的决定》，颁布了《中华人民共和国义务教育法》等一系列法律和法规，采取了行之有效的政策措施，促使我国农村义务教育事业长足发展，为农村培养了一大批有文化的劳...
第1页共12页义务教育均衡发展简报2简报（第二期）太西小学2021年7月20日太西小学义务教育均衡发展迎检工作成效显著近日，平罗县教体局为迎接义务教育均衡发展验收成立检查组，马县长等一行成员赴太西小学检查指导工作。检查组实地查看了太西小学的校园建设，教辅用房、操场跑道、图书仪器等，认真听取了王少云校长关于义务教育均衡发展工作的汇报，仔细查阅了义务教育均衡发展迎检档案。督导组我校整洁的校园环境表示满意，高度...
第1页共6页金沙民中义务教育初步均衡发展评估自查自评报告油坊街小学义务教育均衡发展汇报材料一、学校基本情况油坊街小学位于城关镇西北部，学区所辖长坪等四个行政村，学校占地面积4557平方米，服务半径6公里。学校有砖混结构15间二层教学楼一幢，教辅用房7间两层，总建筑面积1700余平方米。学校有5个教学班，在校学生65人。近年来，学校的各项工作在教育局、镇政府、中心学校的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展...
第1页共16页永昌二小义务教育均衡发展简报第一期工作简报（第一期）永昌二小办公室编2021年11月25日_______________________________________________________永昌县第二小学积极稳步推进义务教育均衡发展自2021年10月31日在教育局召开全县义务教育均衡发展工作培训会后，我校高度重视义务教育均衡发展工作，认真研究制定了《义务教育均衡发展工作整改方案》，以全县标准化学校建设为契机，努力提高硬件建设水平，促进学校内涵...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。实施义务教育标准化建设的自查报告山西省人民政府：根据省教育厅《关于实施义务教育标准化建设的意见》文件精神，几年来在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的指导下，我镇按照《山西省义务教育标准化建设评估验收实施办法》要求，对照《山西省义务教育标准化建设评估验收标准》，进行了认真自查，各项指标基本达到了评估验收标准，现将自查情况报告如下：一、基本情况刘家垣镇...
第1页共6页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村义务教育状况调查报告1998年，电影《一个都不能少》使河北省赤城县扬名全国。一位叫魏敏芝的小学代课教师找回失学孩子的故事，令千万人潸然泪下。十年弹指一挥间，赤城县贫困山村的孩子是否“一个都没有少”。刚放暑假，我就奔赴该县就农村义务教育问题进行调查。七月酷暑，辗转跋涉于黄土沟壑，国家实行“两免一补”政策带来的变化，让人感受到十分欣慰。穷孩子圆了读书梦雕鹗...
第1页共7页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在援助农村义务教育大会上的讲话×××同志在全县援助农村×义务教育活动动员大会上的讲话×××同志们：×今天，我们在这里隆重召开全县援助农村义务教育活动动员大会，会议的主要任务是，深入开展援助农村薄弱学校、救助贫困学生活动，充分发挥政府、社会、教育三方面的作用，广泛动员，明确任务，落实责任，在全县上下迅速掀起援助农村义务教育的热潮。下面，就如何做好援助农村...
第1页共36页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村义务教育公平发展探析——以陕西省15个抽样县区为例【摘要】近些年农村义务教育得到了较大发展，但农村义务教育公平发展仍存在校舍资源利用不合理、教学设备设施条件差、师资队伍结构严重失衡、农民工子女受教育权未能得到有效保障等问题。应加大对农村教育的投入，缩小校际间教育差距，建立和完善资助保障体系，进而真正实现义务教育的公平发展。【关键词】农村义务教育公平发...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。农村义务教育调查报告学号：e306140xx姓名：王xx专业：网络工程摘要。百年大计，教育为本。教育是现代文明的基石。提高国民素质，增强综合国力，必须大力发展教育事业。农村教育影响广泛，关系农村经济和社会发展的全局。改革开放以来，我国城乡面貌发生了巨大而深刻的变化，这同教育特别是农村教育的发展密不可分。三农问题，是我国社会主义现代化建设的重大问题，没有农村广大地区...
