县域义务教育基本均衡发展工作典型经验案例汇编目录1．光照山乡课堂，共享优质教育——柳州市大力推进义务教育均衡发展经验做法（1）2．用“奋进之笔”书写义务教育均衡发展答卷——梧州市扎实推进义务教育基本均衡发展经验做法（5）3．入学手续最简教育资源最优——北海市义务教育基本均衡工作经验做法（10）4．来宾市“穷市优教”全面促进义务教育均衡发展——来宾市义务教育基本均衡工作经验做法（13）5．南宁市青秀区义务教...
中学语文高级教师深圳市优秀班主任广东省“南粤优秀”教师人民教育出版社新教材培训专家深圳市南山区首批课程改革挂牌教师广东省及深圳市教师专业技术资格评审委员会高级教师评审委员会委员多年来撰写论文、课例等达二十多万字，发表在关键期刊上，全国7省17县市做教材培训21场。接待来省内外及港澳地域多家单位教学观摩。人民教育出版社录制教学光碟《漫游语文世界》《三峡》先后两次进入教参在全国发行。第三届全国初中信息技...
义务教育课程原则试验教科书浙江版《数学》九年级下册2.11简朴事件概率2.11简朴事件概率第1页第1页在数学中，我们把事件发生也许性大小称为事件发生概率。回顾与引伸P（A）=假如事件发生各种结果也许性都相同，那么事件A发生概率为也许性大小，即概率可由0～1之间数来表示。事件A发生也许结果总数所有也许结果总数(m)(n)第2页第2页nmPA)(新知学习等也许事件概率公式：事件A发生也许结果总数所有也许结果总数第3页第3页自学提...
广东省义务教育阶段信息技术课程标准目录第一部分前言一、课程性质和价值二、课程的基本理念三、设计思绪第二部分课程目的义务教育阶段总目的4－6年级课程目的7－9年级课程目的第三部分内容标准4－6年级内容标准7－9年级内容标准第四部分实行建议一、教学建议二、评价建议三、课程资源的开发与运用四、教材编写建议附录一、案例二、有关知识技能的目的动词本《标准》共分四个部分：第一部分为前言，叙述课程的性质、特点与目的...
义务教育课程原则试验教科书数学五年级上册老河口市第四小学：薛仙波第1页第1页第2页第2页请同桌两位同窗拿出自己三角板，把两个同样三角板拼在一起，看你能拼成什么图形？这些图形中哪些你会算它们面积？它们面积与三角形有什么关系？第3页第3页拼成平行四边形、长方形或正方形底和高与三角板底和高相等，因此能够说三角形面积＝底×高÷２。第4页第4页拿出准备好三角形，按照你想法，和小组内同窗一起拼一拼，摆一摆，剪一剪...
义务教育课程原则试验教科书一年级下册认识时间执教：张建华第1页第1页请你猜一猜！一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累，马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。第2页第2页8：008时第3页第3页1112101234569878时30分8:30第4页第4页3456789101112251第5页第5页第6页第6页111210123456987时针走1大格是小时第7页第7页1112101234569871分针走1小格是1分第8页第8页1112101234569875分针走1大格是5分第9页第9页11121012345698751015202530第1...
人教版《义务教育课程原则试验教材数学（五年级上册）》福州市仓山试验小学林江庄第1页第1页第2页第2页从上面看从上面看从左面看从左面看从正面看从正面看第3页第3页资源舱试验舱第4页第4页请你依据观测到图形，摆一摆。（摆好放在盘子里）从上面看第5页第5页从上面看从正面看从左面看从后面看从右面看第6页第6页从上面看从正面看从左面看从后面看从右面看第7页第7页上面几种无数种上面左面只有一个观测到面拼出立体图形不拟定...
多位数乘一位数不进位笔算乘法义务教育课程原则试验教科三年级数学上册第1页第1页学习目的：与同窗们一起经历多位数乘一位数（不进位）计算过程，初步学会乘法竖式书写格式，理解竖式每一步计算含义。培养同窗们独立思考和合作交流学习办法和积极学习态度，进一步提升同窗们计算能力。教具、学具准备：相关多媒体课件、整捆和单根小棒。三年级上册笔算乘法学习重点：学会乘法竖式书写格式，掌握计算办法。学习重点：学会乘法竖...
市直属义务教育学校阳光分班实行方案为深入规范义务教育学校办学行为，从秋季新学期开始，市直属义务教育学校全面实行阳光分班，为保证工作顺利实行，制定本方案。一、目旳任务通过实行阳光分班，维护每个学生平等接受教育旳权利，调动教师工作积极性，处理择班择师矛盾，树立教育形象，增进教育公平。二、基本原则阳光分班要做到公平、公正、公开，坚持人数均衡、性别均衡、成绩均衡（初中）、班科任均衡原则，做到分班方案公...
2023年5月13日湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识试题一、单项选择题(本大题共40小题，每题1分，共40分)1．2023年9月，李克强总理在联合国总部主持“可持续发展目旳：共同努力改造我们旳世界——中国主张”座谈会，用“中国主张”助推世界可持续发展，反应出()。A．必须坚持集体主义价值观B．价值观是一种对旳社会存在旳反应C．价值观可以指导人们采用对旳旳行动D．人类旳活动都是在一定旳价值观指导下进行旳2．国家旳...
兰考县农村义务教育薄弱学校改造计划-食堂建设项目六、施工组织设计1.重要施工方法2.劳动力计划及重要施工机械计划3.保证工程质量的技术组织措施4.保证安全施工的技术组织措施5.保证文明施工的技术组织措施6.保证工期的技术组织措施7施工总进度图表或工期网络图8.施工总平面图1.重要施工方法一、工程测量（1）准备工作通过对总平面图和设计说明的学习，了解工程总体布局，工程特点，特别是轴线关系，周边环境关系，现场地形搞清...
人教版义务教育教科书数学（七～九年级）修订版简介新中国教育出版事业从这里开始人民教育出版社中学数学室第1页第1页修订原则•关注数学科学性、教学合理性，两者兼顾.•教材体系保持相对稳定，适当调整，考虑使用教材惯性.一、教科书结构体系修订第2页第2页数部分•实数提前，便于学生理解点与实数正确一一相应，以及不等式解集.八上→七下1.数与代数七上有理数（Ch1）七下实数（Ch6）直角坐标系（Ch7）不等式（Ch9）第3页第3...
第1页第1页第2页第2页人教版义务教育教科书八年级下册石嘴山市第六中学：王玲玲第3页第3页矩形一组邻边相等正方形第5页第5页正方形菱形一个角是直角第7页第7页平行四边形正方形一组邻边相等一个角是直角第9页第9页判断一个图形是正方形你有哪些办法？活动探究第11页第11页1.下列说法是否正确，并阐明理由．①四条边都相等四边形是正方形（）②四个角相等四边形是正方形（）③对角线相等菱形是正方形（）④对角线互相垂直矩形是...
人教版义务教育教科书数学（七～九年级）修订版简介新中国教育出版事业从这里开始人民教育出版社中学数学室第1页第1页修订原则•关注数学科学性、教学合理性，两者兼顾.•教材体系保持相对稳定，适当调整，考虑使用教材惯性.一、教科书结构体系修订第2页第2页数部分•实数提前，便于学生理解点与实数正确一一相应，以及不等式解集.八上→七下1.数与代数七上有理数（Ch1）七下实数（Ch6）直角坐标系（Ch7）不等式（Ch9）第3页第3...
教育课程原则试验教科书鲁教版数学八年级上册第1页第1页1.什么叫做两条线段比？2.求两条线段比时，应当注意什么？3.在△ABC中，D、E分别为AB边和AC边上点，AD=12，DB=6，AE=10，EC=5.（1）求（2）若DE=14，BC=21，求.ECDBAEAD,BCDEABAD,第2页第2页一、定义及相关概念：在四条线段a、b、c、d中，假如a与b比等于c与d比，即（或a:b=c:d)那么这四条线段a、b、c、d叫做成百分比线段，简称百分比线段．dcba其中a、b、c、d叫做这个百...
目录第一部分前言...........................................1一、课程性质..............................................1二、课程基本理念..........................................2三、课程设计思绪..........................................4第二部分课程目的.........................................9一、总目的................................................9二、学段目的..................................
义务教育阶段语文（苏教版）九年级下册教材研说第1页第1页九年级下册义务教育阶段语文（苏教版）山东省潍坊市卧龙中学“欢天喜地学语文”第2页第2页一、编者意图爱慕语文比较与辨微快速捕获阅读信息疑为学之始知人论世读典型横当作岭侧成峰编者意图人文性、工具性1、学习语文主要性2、感受语文世界丰富多彩第3页第3页二、新课标对本学段基本要求:写字1阅读2写作3综合学习41.能纯熟地使用字典、词典独立识字，会用各种检字办法。...
立足于提升学生科学素养—义务教育化学课程原则修订解读湖南省教育科学研究院邹海龙Tel:0731-84402963E-mail:yzzhl63@163.com第1页第1页主要内容一、义务教育化学课程改革导向二、义务教育化学课程原则修订思绪三、义务教育化学课程原则修订基础四、义务教育化学课程原则修订内容五、对义务教育化学课程实行提议第2页第2页一、义务教育化学课程改革导向聚焦课程目的：提升科学素养水平优化课程结构：基础性与选择性结合重构内容...
山东人民版《品德与生活》二年级下册第一单元爱在身边1.爱向我走来第一课时浓浓的亲情第二课时校园友情第三课时谁还给我爱2.爱心献给你3.爱心故事会第二单元保护自己1.结识它们很重要第一课时我结识它们第二课时擂台赛上比一比第三课时拨打求助电话第四课时让我们行动起来2.学会自救第一课时生活中的自救第二课时模拟自救3.自我保护不麻痹第一课时居家安全不大意第二课时机智勇敢保安全第三单元我是中国人1.我做升旗手第一课时...
义务教育课程原则试验教科书四年级下册主讲教师：青原区试验小学刘晓燕青原实小刘晓燕数学工作室（二）第1页第1页（两端要栽）树棵数=间隔数1间隔数=树棵数--1第2页第2页沿着小路一边栽树，两端不栽。第3页第3页同窗们在全长10米小路一边植树，每间隔5米栽一棵。（两端不栽）一共要栽多少棵？间隔数：2树棵数：线段图5米5米开头结尾1第4页第4页同窗们在全长10米小路一边植树，每间隔2米栽一棵。（两端不栽）一共要栽多少棵？间...
