第四单元小数的意义和性质单元教学总述本单元的主要内容有小数的意义和读写法、小数的性质和大小比拟、小数点移动引起小数大小的变化、小数与单位换算、小数的近似数。小学阶段小数的意义和性质的学习有两方面作用：一是对数系加以扩展,为中学学习有理数打下根底。由于小数在日常生活中的应用比拟广泛,学生也经常有时机接触小数,学习一些小数的知识,有助于他们理解生活中小数的具体含义,从而拓宽数学视野,同时对数的认识范围加...
?小数的读法和写法?同步练习一、单项选择题1.下面各数,读数时只读一个零的是〔〕A.100.07B.1.005C.2.00502.由2个十,2个百分之一组成的数是〔〕A.20.2B.20.02C.20.0023.8.005读作〔〕A.八千零五B.八点五C.八点零五D.八点零零五4.下面各数,读数时只读一个零的是〔〕A.200.08B.3.006C.5.09005.下面的小数,只读出一个“0〞的小数是〔〕A.900.05B.200.003C.2019.86.以下数中数字“3〞表示“三个百〞的是〔〕A.3597.05B.5369.74C.6542...
四年级下册英语专项训练二：句型一、单项选择。()1.Mylittlesisteris________shy.A.abitB.bitC.lotsof()2.Thisis________mother.A.IB.meC.my()3.HydeParkisvery________.A.beautifullyB.beautifulC.clever()4.Illplay________myfriends.A.toB.atC.with()5.Iwilltakemykite________Saturday.A.atB.onC.in()6.She________tallthen.A.wasntB.isC.isnt()7.Iwant________inthesun.[来源:ZXXK]A.toplayB.playC.played[来源:ZXXK]()8.I...
第一单元1、古诗词三首教学目标：1、认识2个生字,会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南〞等词语。2、有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写?独坐敬亭山??望洞庭?。3、学习通过看注释,边读边想象画面等方法,感知诗词大意,用自己的话说说诗句的意思。4、感受江南山水的自然美,受到每的熏陶。教学重难点：品味诗句,指导背诵,积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点,激发爱美的情趣。教学时间：三课时教学步骤：第一课时独...
?小数的意义?同步练习一、单项选择题1.以下说法中,正确的选项是〔〕[A.近似数1.8与1.80表示的意义一样B.4.5万精确到万位C.小红测得数学书的长为21.0厘米,21.0为准确数D.2.00有3个有效数字2.0.81与0.8100两个小数〔〕A.大小不同B.意义相同C.大小和意义相同D.大小相同3.一个小数的小数局部最大的计数单位是〔〕A.0.1B.0.01C.0.000014.末尾一位是千分位的小数是〔〕位小数．A.一B.二C.三5.由5个一,9个十分之一,2个千分之一组成的数...
课题小数的性质(一)导者课型新授课课标要求理解小数的性质,会改写小数。导学目标知识目标结合具体材料理解小数的性质,会改写小数。能力目标通过假设、验证、归纳等活动,探索出小数的性质。情感目标结合小数的性质,感受数学与生活的紧密联系。导学重难点重点：结合具体材料理解小数的性质,会改写小数。难点：运用小数的性质,把整数改写成小数。导法谈话法、演示法、创造导学法学法练习法、讨论法、体验法导学准备方格纸等。教案...
?三顾茅庐?教学实录教材分析：本课是根据我国古典长篇小说名著?三国演义?第三十七回“司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐〞改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐他完成统一祖国大业的故事,赞扬了刘备求贤假设渴、礼贤下士的精神。课文按“三顾茅庐〞的顺序,可以分为三段。第一段,写刘备第一次去见诸葛亮,诸葛亮出门去了,失望而归。第二段写刘备听说诸葛亮回来了,冒着风雪去见诸葛亮,但诸葛亮又不在家,只得怏怏...
语文s版四年级上册第4课?快乐的暑假?1课时教学设计课题快乐的暑假单元第一单元学科语文年级四年级学习目标1.认识本课4个生字。2.感悟诗歌语言,领悟诗歌意境,想象诗歌描写的画面。3.通过朗读,与诗歌所表达的情感产生共鸣,体会诗歌表达的思想感情。重点体会诗歌表达的思想感情。难点体会诗歌表达的思想感情,并产生共鸣。1/6教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.同学们,暑假生活刚刚结束,你能说一说你在假期做了哪...
付饭钱教学目标：1．认识本课出现的10个生字,能够做到正确书写。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过阅读?付饭钱?的故事,让学生知道阿凡提是个智慧过人,热心帮助穷人的人。教学重点：分角色有感情地朗读课文。教学难点：感受阿凡提的聪明才智。教学准备：1．多媒体课件。2．表演课本剧用的道具：角色的头饰、小钱袋等。教学流程：一、创设情境,激情导入师：同学们,现在让我们来共同欣赏一段广告〔课件出示“胃消牌乳酸菌...
Module1过关检测卷时间：40分钟总分值：100分Part1Listening听(30%)一、听录音,选出你所听到的单词。(10分)()1.A.niceB.shyC.this()2.A.theyB.thatC.these[来源:ZXXK]()3.A.shyB.niceC.rice()4.A.auntB.uncleC.friend()5.A.cuteB.bookC.bad二、听录音,将以下图片与对应的内容连接起来。(10分)[来源:学_科_网Z_X_X_K]1.A.isverycool.2.B.isverynaughty.3.C.isverycute.4.D.isverynice.5.E.isveryclever.三、听录音,按听到的顺序...
第二单元达标测试卷时间：90分钟总分值：100分根底达标我会做(38分))一、汉字城堡(4分)1．给画横线的字选择正确的解释,用“√〞标出。(4分)鲜为人知A．(花朵)没有枯萎B．鲜美C．鲜明D．少漫山遍野A．水过满,向外流B．到处都是C．不受约束D．广阔二、词语广场(12分)2．看拼音写词语。(8分)3．辨字组词。(4分)三、句子花园(22分)4．补充以下词语,并选择适宜的词语填入下面的句子中。(16分)()尝辄()天()酬()()()吞枣()能()巧()光()...
多边形的内角和教学设计表学科：数学年级：四年级册次：下学校：教师：课题多边形的内角和〔P68例7〕课型新授课方案学时1教学内容分析例7教学四边形的内角和,通过把一个四边形分割成两个三角形,得出：四边形的内角和是360°。承前启后三角形的内角和→多边形的内角和→图形面积的计算教学目标1．经历四边形内角和的推导过程,明确四边形的内角和是360°。2．通过剪一剪、拼一拼、分一分等活动,进一步开展空间观念,体会转化的数学...
地震中的父与子第一课时师：在上课时我们来看一段真实的历史记录,一九九四年一月十七日,在美国洛杉矶像往常一样井然有序地生活着,突然间山崩地裂,一场灾难降临,在不到四分钟的时间内倒塌,几万人被埋,三十万人不同程度受到了伤害,灾难给人们带来了痛苦,哪一个同学把这个故事告诉大家。生读课题师：再深情一些。师：大家读读课文,想想哪个地方最感动。生自读课文师：好,老师检查一下,词都会吗？出示：洛杉矶阿曼达混乱昔日废墟爆...
鸟的天堂〔开课前：利用课间休息时间,在轻快的音乐声中,教师和几位擅长绘画的孩子,根据上节课初读课文的感受,一起在黑板上画枝繁叶茂,独木成林的大榕树。〕〔点评：根据本课特点,创新板书设计。〕师：上节课,我们和作者一起,〔师指黑板上的画〕远远地望见了这株大榕树。现在,我们的船渐渐逼近榕树了,我们有时机看清它的真面目了！〔多媒体播放“大榕树〞片段,师配乐诵读课文第七、八自然段,生边听边欣赏。〕〔点评：自然引入对...
?燕子?教学实录激趣引思自主探究师：同学们认识我吗？众生：认识。师：在马路上能认识老师吗？〔生点头〕那么你们是怎么从这么多人之中认出老师的？生：因为我看过您,您和别人长的不一样,我记住了您的样子。师：对,因为你们平时观察过老师,并记住了我外貌特点所以不会认错了。我们平时观察周围的事物,最重要的是抓特点。你们会抓特点观察事物吗？〔生点头〕我来来试试你们的眼力。老师带来一幅画,猜猜是什么季节,看谁最先抢先说...
桂林山水教学要求1.学习课文中优美生动的语言,感受到桂林山水的秀丽,激发热爱祖国山河的情感。2.学习“从中心句入手〞学课文的方法。3.学会本课的生字新词,理解并积累词语。4.有感情地朗读课文,背诵课文。教学流程一、启发谈话,导入新课。同学们喜欢旅游吗？今天老师和大家一起去桂林,看看那里的山水。〔板书课题〕桂林,是我国广西的一座美丽的城市,也是著名的游览胜地。每年都有成千上万的游客前往参观旅游。为什么呢？因为桂...
四年级〔下〕第一单元Readandwrite当堂达标题Unit1MyschoolReadandwriteⅠ.看图,判断下面的句子是否与图片相符,相符用T表示,不相符用F表示[来源:ZXXK][来源:学#科#网]1.Themusicroomisonthesecondfloor.()2.Theartroomisnexttotheteachers’office.()3.Thecomputerroomisontheclassroom2.()4.Thegymisonthefirstfloor.()5.Thelibraryisnexttotheclassroom2.()6.Theteachers’officeisonthefirstfloor.()Ⅱ.连词成句,注意大、小...
?Module9Unit2Didyouhaveaniceholiday??教案教学目标1.知识目标：掌握本单元的新单词earth,复习上一单元的单词。稳固本模块的重点句型：Did?以及相应的答复。2.能力目标：能够在时间练习中熟练的运用本模块的新词。能运用本模块的知识对过去的动作提问,并能答复别人的提问。3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣,使学生养成勤于总结、勤于比照的习惯。教学重难点教学重点：1.掌握本单元的新词：earth,复习上一单元的单词。2.稳固...
?新型玻璃?课堂实录第一课时师：同学们,在一个伸手不见五指的夜晚,一个人影蹿进了陈列着珍贵字画的展览馆,准备划破玻璃,偷里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候,院子里便响起了急促的报警声。警察立即赶来,把这个小俞给抓住了。同学们一定会奇怪地问：这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？同学们,这是一种新型玻璃。拿出本子来,跟于老师写字：新——型——玻——璃。〔于老师工工整整地板书课题,并让学生跟着写...
祁黄羊一、复习导入师：昨天大家一起兴趣盎然地学习了?三顾茅庐?,能谈谈你的学习感受或收获吗？生：我知道了刘备三次诚心诚意去请诸葛亮辅助自己完成统一祖国的大业,诸葛亮出山后,刘备很快乐。师：真好,你了解了课文的主要内容,把课文读“薄〞了。生：我学到了张飞和关羽脾气急,尤其是张飞,一开始对诸葛亮的态度很不好,不像刘备那样尊重人才。生：学课文后我知道了诸葛亮雄才大概、神机妙算,是当时的一个了不起的人物。师：是啊...
