语文s版四年级上册第4课?快乐的暑假?1课时教学设计课题快乐的暑假单元第一单元学科语文年级四年级学习目标1.认识本课4个生字。2.感悟诗歌语言,领悟诗歌意境,想象诗歌描写的画面。3.通过朗读,与诗歌所表达的情感产生共鸣,体会诗歌表达的思想感情。重点体会诗歌表达的思想感情。难点体会诗歌表达的思想感情,并产生共鸣。1/6教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.同学们,暑假生活刚刚结束,你能说一说你在假期做了哪...
付饭钱教学目标：1．认识本课出现的10个生字,能够做到正确书写。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过阅读?付饭钱?的故事,让学生知道阿凡提是个智慧过人,热心帮助穷人的人。教学重点：分角色有感情地朗读课文。教学难点：感受阿凡提的聪明才智。教学准备：1．多媒体课件。2．表演课本剧用的道具：角色的头饰、小钱袋等。教学流程：一、创设情境,激情导入师：同学们,现在让我们来共同欣赏一段广告〔课件出示“胃消牌乳酸菌...
Module1过关检测卷时间：40分钟总分值：100分Part1Listening听(30%)一、听录音,选出你所听到的单词。(10分)()1.A.niceB.shyC.this()2.A.theyB.thatC.these[来源:ZXXK]()3.A.shyB.niceC.rice()4.A.auntB.uncleC.friend()5.A.cuteB.bookC.bad二、听录音,将以下图片与对应的内容连接起来。(10分)[来源:学_科_网Z_X_X_K]1.A.isverycool.2.B.isverynaughty.3.C.isverycute.4.D.isverynice.5.E.isveryclever.三、听录音,按听到的顺序...
第二单元达标测试卷时间：90分钟总分值：100分根底达标我会做(38分))一、汉字城堡(4分)1．给画横线的字选择正确的解释,用“√〞标出。(4分)鲜为人知A．(花朵)没有枯萎B．鲜美C．鲜明D．少漫山遍野A．水过满,向外流B．到处都是C．不受约束D．广阔二、词语广场(12分)2．看拼音写词语。(8分)3．辨字组词。(4分)三、句子花园(22分)4．补充以下词语,并选择适宜的词语填入下面的句子中。(16分)()尝辄()天()酬()()()吞枣()能()巧()光()...
多边形的内角和教学设计表学科：数学年级：四年级册次：下学校：教师：课题多边形的内角和〔P68例7〕课型新授课方案学时1教学内容分析例7教学四边形的内角和,通过把一个四边形分割成两个三角形,得出：四边形的内角和是360°。承前启后三角形的内角和→多边形的内角和→图形面积的计算教学目标1．经历四边形内角和的推导过程,明确四边形的内角和是360°。2．通过剪一剪、拼一拼、分一分等活动,进一步开展空间观念,体会转化的数学...
地震中的父与子第一课时师：在上课时我们来看一段真实的历史记录,一九九四年一月十七日,在美国洛杉矶像往常一样井然有序地生活着,突然间山崩地裂,一场灾难降临,在不到四分钟的时间内倒塌,几万人被埋,三十万人不同程度受到了伤害,灾难给人们带来了痛苦,哪一个同学把这个故事告诉大家。生读课题师：再深情一些。师：大家读读课文,想想哪个地方最感动。生自读课文师：好,老师检查一下,词都会吗？出示：洛杉矶阿曼达混乱昔日废墟爆...
鸟的天堂〔开课前：利用课间休息时间,在轻快的音乐声中,教师和几位擅长绘画的孩子,根据上节课初读课文的感受,一起在黑板上画枝繁叶茂,独木成林的大榕树。〕〔点评：根据本课特点,创新板书设计。〕师：上节课,我们和作者一起,〔师指黑板上的画〕远远地望见了这株大榕树。现在,我们的船渐渐逼近榕树了,我们有时机看清它的真面目了！〔多媒体播放“大榕树〞片段,师配乐诵读课文第七、八自然段,生边听边欣赏。〕〔点评：自然引入对...
?燕子?教学实录激趣引思自主探究师：同学们认识我吗？众生：认识。师：在马路上能认识老师吗？〔生点头〕那么你们是怎么从这么多人之中认出老师的？生：因为我看过您,您和别人长的不一样,我记住了您的样子。师：对,因为你们平时观察过老师,并记住了我外貌特点所以不会认错了。我们平时观察周围的事物,最重要的是抓特点。你们会抓特点观察事物吗？〔生点头〕我来来试试你们的眼力。老师带来一幅画,猜猜是什么季节,看谁最先抢先说...
桂林山水教学要求1.学习课文中优美生动的语言,感受到桂林山水的秀丽,激发热爱祖国山河的情感。2.学习“从中心句入手〞学课文的方法。3.学会本课的生字新词,理解并积累词语。4.有感情地朗读课文,背诵课文。教学流程一、启发谈话,导入新课。同学们喜欢旅游吗？今天老师和大家一起去桂林,看看那里的山水。〔板书课题〕桂林,是我国广西的一座美丽的城市,也是著名的游览胜地。每年都有成千上万的游客前往参观旅游。为什么呢？因为桂...
四年级〔下〕第一单元Readandwrite当堂达标题Unit1MyschoolReadandwriteⅠ.看图,判断下面的句子是否与图片相符,相符用T表示,不相符用F表示[来源:ZXXK][来源:学#科#网]1.Themusicroomisonthesecondfloor.()2.Theartroomisnexttotheteachers’office.()3.Thecomputerroomisontheclassroom2.()4.Thegymisonthefirstfloor.()5.Thelibraryisnexttotheclassroom2.()6.Theteachers’officeisonthefirstfloor.()Ⅱ.连词成句,注意大、小...
?Module9Unit2Didyouhaveaniceholiday??教案教学目标1.知识目标：掌握本单元的新单词earth,复习上一单元的单词。稳固本模块的重点句型：Did?以及相应的答复。2.能力目标：能够在时间练习中熟练的运用本模块的新词。能运用本模块的知识对过去的动作提问,并能答复别人的提问。3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣,使学生养成勤于总结、勤于比照的习惯。教学重难点教学重点：1.掌握本单元的新词：earth,复习上一单元的单词。2.稳固...
?新型玻璃?课堂实录第一课时师：同学们,在一个伸手不见五指的夜晚,一个人影蹿进了陈列着珍贵字画的展览馆,准备划破玻璃,偷里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候,院子里便响起了急促的报警声。警察立即赶来,把这个小俞给抓住了。同学们一定会奇怪地问：这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？同学们,这是一种新型玻璃。拿出本子来,跟于老师写字：新——型——玻——璃。〔于老师工工整整地板书课题,并让学生跟着写...
祁黄羊一、复习导入师：昨天大家一起兴趣盎然地学习了?三顾茅庐?,能谈谈你的学习感受或收获吗？生：我知道了刘备三次诚心诚意去请诸葛亮辅助自己完成统一祖国的大业,诸葛亮出山后,刘备很快乐。师：真好,你了解了课文的主要内容,把课文读“薄〞了。生：我学到了张飞和关羽脾气急,尤其是张飞,一开始对诸葛亮的态度很不好,不像刘备那样尊重人才。生：学课文后我知道了诸葛亮雄才大概、神机妙算,是当时的一个了不起的人物。师：是啊...
晏子使楚一、抓课题,隐含主题生：背古诗最后背?墨梅?。师：“不要花开好颜色,只要清气满乾坤。〞看你们,坐得大大方方,规规矩矩,说得更是字正腔圆。我呢,也是这样精精神神、大大方方地站在同学们面前。这样吧,彼此之间鼓励一下自己,送给自己牌匾上的一句话。〔出示：规圆矩方。学生齐读。〕［看似简单地交流,其间,教师那充满深情的语言一下子就抓住了学生的心,激发了学生的情感,唤起了他们探究的欲望,正所谓“入境始与亲〞。］师...
鸟的天堂师：同学们,用心的听一听,看你能想到什么？多媒体出示：鸟的天堂师：你想到了什么,请你来说说,想到一些什么？生：我想到了鸟在扑翅膀,而且在唱歌。生：我想到了有一些鸟儿,在扑翅膀,在唱歌。师：多么快乐的鸟的世界呀,〔板书：鸟的天堂〕如果你看见了巴金的鸟的天堂你会有更多的感受。下面请同学们读课文,请同学们做到读准字音,把带着生字词的地方多读几遍？生自由读课文。投影出示：请注意下面粗体字的读音。枝干上的...
北师大版四年级数学下册第二单元教案探索与发现〔一〕三角形内角和教学内容：探索与发现〔一〕三角形内角和,北师大版四年级下册,第27、28页和第29页“练一练〞教学目标：1、经历探究三角形的形状、大小、内角和的过程,掌握三角形内角和的根底知识,并能解决简单的问题。2、丰富对三角形内角和的知识,建立初步的空间观念,开展形象思维。3、形成解决三角和内角和的一些根本策略,体验解决该问题方法的多样性,开展学生的实践能力,动...
三角形三边的关系教学设计表学科：数学年级：四年级册次：下学校：教师：课题三角形三边的关系〔P62例3、例4〕课型新授课方案学时1教学内容分析例3教学两点间所有连线中线段最短以及两点间的距离的概念。例4教学三角形三边的关系,引导学生通过探究得出“三角形中任意两边的和大于第三边〞的结论。承前启后三角形的概念及特性→三角形三边的关系→三角形的其他知识教学目标1．探索并发现三角形三边的关系：三角形任意两边的和大...
?线段、直线、射线?教案【教学内容】小学数学人教版四年级上册第三单元“角的度量〞的线段、直线、射线,书本p38-39【课时安排】一课时【教学目标】1.借助生活情境,使学生认识线段、直线和射线,知道他们的联系和区别；2.让学生经历观察、思考、讨论、操作的过程,培养学生抽象化、符号化的数学思维能力以及分类、转换的数学思想；3.在探究操作中得出结论,获取成功的体验,激发学习热情,建立自信心；体会到数学知识与实际生活紧密联...
第三单元达标检测卷一、读拼音,写词语。(10分)二、给加点的字选择正确的读音,填在括号里。(5分)jìnjīn禁止()禁不住()xiānɡxiànɡ互相()相声()hǎohào好奇()好处()zuòzuō振作()作坊()dōudū首都()都是()三、加偏旁组成新字,再组词。(6分)戈束俞某川告四、按要求写词语。(6分)1.描写人物心情的四字词语,如兴高采烈2.描写景物的四字词语,如绿草如茵3.描写人物表情的词语,如笑嘻嘻五、写出以下句子中加点词语的近义词。(5...
?公仪休拒收礼物?第二课时教学实录之一一、复习旧知,导入新课今天我们将继续学习独幕剧请大家齐读课题?公仪休拒收礼物?同学们,通过上节课初读课文,说说你有哪些收获生：我认识了字词生：我理解了词语的意思生：我知道本文是一篇独幕剧及独幕剧有哪些特点。生：我知道公仪休特别的爱吃鲤鱼,当别人送鱼给他时,他却拒绝不收。师：看来同学们的收获可真不少。我们知道公仪休是位一人之下万人之上的大官,别人为什么不送他贵重的珍奇...
