第2课时牛顿第二定律11.牛顿第二定律的内容物体加速度的大小跟作用力成_______，跟物体的质量成_______。加速度的方向与____________相同。2.表达式：F＝_______。3.适用范围(1)只适用于_______参考系(相对地面静止或___________运动的参考系)。(2)只适用于_______物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。正比反比作用力方向ma惯性匀速直线宏观24.对牛顿第二定律的理解3【思考判断】1.合外力越大的物体，加速度一...
第4节热力学第二定律1．克劳修斯表述：热量不能自发地从低温物体传到高温物体。2．开尔文表述：不可能从单一热库吸收热量，使之完全变成功，而不产生其他影响。3．热机的效率：热机输出的机械功W与燃料产生的热量Q的比值，即η＝WQ，W<Q，热机的效率不可能达到100%。1一、自然过程的方向性1．热传导具有方向性：两个温度不同的物体相互接触时，热量会自发地从传给，而低温物体不可能自发地将热量传给高温物体，要实现低温物体向...
第5章第2节理解教材新知把握命题热点应用落实体验命题点课堂双基落实课下综合检测知识点一知识点二1第2节能量的转化与守恒21．1840年，德国医生迈尔从理论上论证了能量间可以相互转化，提出物理、化学过程中能量守恒原理。2．英国物理学家焦耳用了近40年的时间解决了功和热的转换的定量关系，为能量守恒提供无可置疑的证据。3．能量既不会消失，也不会生，它创只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体...
第五章机械能及其守恒定律第四节功能关系能量守恒定律1【基础梳理】一、功能关系1．功是____________的量度，即做了多少功就有多少能量发生了转化．能量转化22．几种常见的功能关系功能量的变化合外力做正功____________增加重力做正功____________减少弹簧弹力做正功____________减少电场力做正功____________减少其他力(除重力、弹力外)做正功____________增加动能重力势能弹性势能电势能机械能3二、能量守恒定律1．内容：能...
章末总结123一、物理图象在动力学问题中的应用1．动力学中两类常见图象及其处理方法(1)v－t图象：可以从所提供图象获取运动的方向、瞬时速度、某时间内的位移以及加速度，结合实际运动情况可以确定物体的受力情况。(2)F－t图象：首先应明确该图象表示物体所受的是哪个力，还是合力，根据物体的受力情况确定加速度，从而研究它的运动情况。2．两图象需关注：图象的截距、斜率、面积以及正负的含义，要做到物体实际受力与运动情况...
1．动能和势能统称为机械能，即E＝Ek＋Ep。2．在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机械能保持不变，这叫做机械能守恒定律。3．机械能守恒定律的表达式为：Ekl＋Epl＝Ek2＋Ep2或ΔEk＝－ΔEp。4．在只有重力做功时，重力势能与动能相互转化，二者之和保持不变；在只有系统内的弹力做功时，弹性势能和动能相互转化，二者之和保持不变。5．机械能守恒的条件：只有重力或弹力做功。第8节机械能守恒定...
1．能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变，这个规律叫做能量守恒定律。2．能量耗散是指可利用的能源最终变成了周围环境的内能，我们无法把这些散失的能量收集起来重新利用。3．能量耗散反映了能量转化的宏观方向性，所以能源的利用是有条件的，也是有代价的，自然界的能量虽然守恒，但还是要节约能源。4．功和能量...
第4节牛顿第三定律1．相互作用在物体间的两个力互称为作用力和反作用力。2．两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。3．作用力和反作用力一定作用在相互作用的两个物体上，且力的性质相同。4．作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失。1一、作用力与反作用力1．力的相互性力是物体对的作用，一个力一定同时存在着受力物体和_________。2．作用力和反作用力：两个物体间的一对力，其中...
*第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用11.欧姆定律是电学的基本定律之一，应用非常广泛。实际电路虽然比较复杂，但是往往可以简化为电路或电路，再利用解决问题。串联并联欧姆定律22.串联电路：电流I=；电压U=；电阻R=。注：串联电路中，各部分电路两端电压与其电阻成正比，即3.并联电路：电流I=；电压U=；电阻。注：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比，即I1=I2U1+U2R1+R2I1+I2U1=U231.把一个100Ω的电阻与一个0.1Ω...
第26课时欧姆定律(二)1会进行简单的串、并联电路的计算．2电路串联并联电路图电流规律电压规律分配规律填表：I＝I1＝I2I＝I1＋I2U＝U1＋U2U＝U1＝U2U1U2＝R1R2I1I2＝R2R13电阻的测量(2017黄石)小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5Ω的定值电阻Rx，实验室有如下器材供选用：A．两节干电池B．开关一个和导线若干C．电压表(0～3—15V)D．电流表(0～0.6—3A)E．滑动变阻器(0～10Ω)F．滑动变阻器(0～100Ω)4(1)小华同学完成实...
1[高考导航]考点内容要求高考(全国卷)三年命题情况对照分析201520162017牛顿运动定律及其应用ⅡⅠ卷T20：v－t图象、牛顿第二定律T25：水平面上的滑块—木板模型Ⅱ卷T22：验证牛顿第二定律的拓展实验T25：斜面上的滑块—木板Ⅰ卷T18：牛顿第二定律的理解和应用Ⅲ卷T22：验证牛顿第二定律拓展Ⅲ卷T25：滑块—木板模型(两个滑块)超重和失重Ⅰ单位制Ⅰ实验四：验证牛顿运动定律2基础课1牛顿第一定律牛顿第三定律3牛顿第一定律1.内容...
基础课2牛顿第二定律两类动力学问题1牛顿第二定律1.内容物体加速度的大小跟作用力成，跟物体的质量成。加速度的方向与方向相同。2.表达式：F＝。3.适用范围(1)只适用于参考系(相对地面静止或运动的参考系)。(2)只适用于物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。知识排查正比反比作用力ma惯性匀速直线宏观2单位制1.单位制由和一起组成了单位制。2.基本单位基本物理量的单位。力学中的基本量有三个，它们分别是、和...
专题五欧姆定律11.当某导体两端的电压为3V时，通过导体的电流为0.3A。如果导体两端的电压为6V，那么导体中的电流为()A.0.9AB.0.6AC.0.3AD.0.1AB22.(2016黔南州)下列说法不正确的是()A.相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同B.用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样C.同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大D.当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变D33.一盏灯的...
第四章牛顿运动定律(教师参考)一、课程标准1.内容标准(1)知道共点力的平衡条件.(2)通过实验,探究加速度与物体质量、物体受力的关系.理解牛顿运动定律,用牛顿运动定律解释生活中的有关问题.通过实验认识超重和失重现象.(3)认识单位制在物理学中的重要意义.知道国际单位制中的力学单位.2.活动建议(1)通过各种活动,例如乘坐电梯、到游乐场乘坐过山车等,了解和体验失重与超重.(2)根据牛顿第二定律,设计一种能显示加速度大小的装置.(...
第3节功率学习目标核心提炼1.知道功率的物理意义、定义式、单位。5个概念——功率、额定功率、实际功率、平均功率、瞬时功率2个表达式——P＝P＝Fv2种机车启动方式——恒定功率启动，恒定牵引力启动2.理解功率的导出式P＝Fv的物理意义，并会利用功率的两个公式来解释现象和进行计算。3.理解平均功率和瞬时功率，了解平均功率、瞬时功率、额定功率、实际功率的区别与联系。Wt1一、功率阅读教材第60页“功率”部分，知道功率的概...
第一章静电场第2讲库仑定律11.明确点电荷是个理想化模型，知道带电体简化为点电荷的条件.2.理解库仑定律的内容及公式，会用库仑定律进行有关的计算.3.了解库仑扭秤实验.目标定位2二、库仑定律和库仑的实验三、静电力的叠加四、静电力作用下的平衡问题栏目索引一、点电荷对点检测自查自纠3答案答案一、点电荷知识梳理1.定义：当带电体间的距离比它们自身的大小，以致带电体的、及对它们之间的作用力的影响可以忽略时，这样的带...
第7节用牛顿运动定律解决问题(二)(教师参考)一、教学目标知识与技能1.理解平衡状态的概念,能推导出共点力作用下物体的平衡条件2.会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题3.通过实验认识超重和失重现象,理解产生超重、失重现象的条件和实质过程与方法1.培养学生处理多个共点力平衡时一题多解的能力2.引导学生归纳总结发生超重、失重现象的条件及实质情感态度与价值观1.渗透“学以致用”的思想,探究与日常生活有关的物理问题2.培...
第1节牛顿第一定律11．力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。2．一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。3．一切物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫惯性。4．质量是物体惯性大小的唯一量度。2一、从亚里士多德到伽利略1．亚里士多德的观点：地上的运动分为两类(1)天然运动：的帮助、自身就能实现，如气、火等轻的东西向上运动，重的东西向下运动...
热力学第一定律能量守恒定律11.理解和掌握热力学第一定律，并掌握其表达式。2.能运用热力学第一定律解释自然界能量的转化、转移问题。3.理解能量守恒定律，知道能量守恒定律是自然界普遍遵从的基本规律。4.知道第一类永动机是不可能制成的。返回课标要求2【问题】：改变物体内能的方式有哪些？【引入】：既然做功和热传递都可以改变物体的内能，那么，功、热量跟内能的改变之间一定有某种联系，下面我们就这个问题来进行探究.返...
第十七章《欧姆定律》单元小结与复习11.如图17-1所示，保证A、B间的电阻R1=5Ω不变，通过移动滑动变阻器的滑片，分别使电压表的示数为3V、6V、9V，这是为了研究()A.通过电阻的电流与电阻的阻值的关系B.通过电阻的电流与电阻两端的电压的关系C.电阻的阻值与流过电阻的电流的关系D.电阻两端的电压与电阻的阻值的关系B22.某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用如图17-2所示电路，在a、b两点间分别接入定值电阻R1、...
