学案20《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》活动一基础知识梳理1．通假字例句指出通假本字及意义①悟言一室之内②冯虚御风③长乐王回深父答案①通“晤”，面对面②通“凭”，乘③通“甫”，古代对男子的美称2．古今异义词词语例句解析(古今义)①其次列坐其次古义：_________________________今义：次第较后，第二；次要的地位②品类俯察品类之盛古义：______________________________今义：种类③怀抱或取诸怀抱古义：________...
学案19《鸿门宴》活动一基础知识梳理1．通假字例句指出通假本字及意义①皆为龙虎，成五采②距关，毋内诸侯③张良出，要项伯④愿伯具言臣之不敢倍德也⑤旦日不可不蚤自来谢项王⑥令将军与臣有郤⑦因击沛公于坐⑧不者，若属皆且为所虏答案①通“彩”，色彩②“距”，通“拒”，把守；“内”，通“纳”，接纳③通“邀”，邀请④通“背”，背弃⑤通“早”，早些⑥通“隙”，隔阂、嫌怨⑦通“座”，座位⑧通“否”，否则、不然2．古...
学案18《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》活动一基础知识梳理1．通假字例句指出通假本字及意义①行李之往来，共其乏困②秦伯说，与郑人盟③失其所与，不知④今日往而不反者⑤燕王诚振怖大王之威⑥图穷而匕首见⑦秦王还柱而走⑧卒起不意/而卒惶急无以击轲答案①通“供”，供给②通“悦”，高兴③通“智”，明智④通“返”，返回⑤通“震”，惧怕⑥通“现”，出现⑦通“环”，环绕⑧通“猝”，突然2．古今异义词词语例句解析(古今义)...
微案翻译中容易以今律古的30个实词重点练微案微语实词是文言翻译中最重要的得分点。为了考查考生对重要实词的精准理解，命题人通常会选用那些最容易让考生以今律古的实词来命题。为此，考生千万不要先入为主，“今为古用”，应该紧紧结合语境确定其义。本微案选择了出现频率较高又容易以今律古的30个实词译句，以提醒考生不可以今律古，要在语境中准确译出其义。翻译文段中画线的句子，并准确填出词义。1．哀伏惟哀其所不足，矜...
整本书阅读训练板块八阅读下面的文字，完成文后题目。材料一：费孝通先生谈“差序格局”是从私说起，私的问题是个群、人我的界限怎样划法的问题，于是，费老先生把整个社会结构的格局提出来。中国的社会不像西洋社会，西洋社会是团体社会，称为团体格局，“像我们在田里捆柴，几根稻草束成一把，几把束成一扎，几扎束成一捆，几捆束成一挑”。“他们常常由若干人组成一个个的团体”“团体是有一定界限的，谁是团体里的人，谁是...
课时69戏剧阅读与鉴赏——把握“冲突”，重点赏析板块八大一轮复习讲义知识清单(十八)戏剧阅读1.基本特征戏剧是一种在舞台上表演的综合性艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。与散文、诗歌、小说并列的戏剧文学，指供表演使用的剧本。我们这里所说的戏剧阅读，主要指对剧本的阅读。剧本是整个戏剧演出的基础，主要特点是：一、戏剧基本知识(1)空间和时间要高度集中戏剧不...
课时68现当代诗歌阅读与鉴赏——三步读懂，重点赏析板块八大一轮复习讲义知识清单(十七)新诗阅读(一)概念与种类1.基本概念现当代诗歌是相对于古典诗歌而言的，是指五四运动以后的诗歌，五四运动之前的诗歌称古典诗歌。习惯上把现当代诗歌叫新诗，把古典诗歌叫古诗。现当代诗歌是由古代诗歌发展而来的。由古代过渡到现代，这里发生了两大变革：一是诗歌的外形与韵律，打破了字数的限度与韵律规范；二是抒情的深度与宽度发生了巨...
课时67精准分析主旨意蕴——立足文本，思考深广板块七大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.能够从不同的角度和层面分析主旨意蕴。2.掌握常考题型的分析要领。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021全国甲《当痛苦大于力量的时候》普希金的临终遗言是理解本文的钥匙，请简要分析。(6分)分析关键句子的作用①立足于文本内分析、探究，考查对文本广度、深度的理解。②借助文本的抓手、切口分析、探究。如一个词语、句...
课时66精准赏析艺术技巧——精准判断，夸尽效果板块七大一轮复习讲义知识清单(十四)思路结构常用修辞手法及其表达效果一览表一、修辞手法修辞手法表达效果比喻用打比方的方式对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动形象，给人以鲜明深刻的印象。常用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，深入浅出。比拟使被描摹的物(拟人)或人(拟物)生动形象，表达亲切，有情趣，给人以鲜明深刻的...
课时65精准分析概括形象——因形悟神，立象尽意板块七大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.能够从物象的内在、外在特点和作者蕴含的情感分析概括其特征，全面分析其作用。2.能够从正侧描写及作者的介绍、评价文字中分析概括人物形象特征，全面分析人物的作用。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021天津《送一位远征的友人》在作者笔下，友人L是一个怎样的人？(4分)主要人物的特点①散文形象对于全国卷来说是冷考...
课时64精准理解赏析词句——紧扣语境，层层深入板块七大一轮复习讲义知识清单(十五)词语句子1.词语的语境义一个词语总有两种意义：一是本义，即词典上的含义；二是语境义，就是词语在动态使用时所体现出来的意义。高考重在考查其语境义。词语的语境义一般包括三种：(1)词语的具体言语义。即词语在言语运用中的具体化、个别化。如“车”表示陆地上有轮子的交通工具，放在具体语境中，就不再是它的概括义了。如“他骑车来”中的“...
课时63概括提炼内容要点——钩玄提要，删繁就简板块七大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.掌握散文局部、全文归纳概括的方法。2.提升把握文章局部内容和整篇中心的能力，能够应对主要概括题型。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021全国甲《当痛苦大于力量的时候》作者访问米哈伊洛夫斯克村，为什么会联想到达吉雅娜？请谈谈你的看法。(6分)局部筛选概括①从概括范围看，考查分局部与全文两个角度。②从概括类型...
课时62精准分析思路结构——文思有路，遵路识真板块七大一轮复习讲义知识清单(十四)思路结构散文与诗是我的双目，任缺其一，世界就不成立体。——著名诗人、散文家余光中作为一种文体，好处甚多。一石之嶙，可以为文。一水之波，可以写意。一花之瓣，可以破题。实在自由。——剧作家骆文1.概念《辞海》说，中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章，统称“散文”。广义上的散文，泛指除诗歌以外的所有...
板块六——立足文本，思考深广课时61精准分析主旨意蕴大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.掌握多层面、多角度分析原则。2.掌握常见意蕴分析题的分析要领。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021新高考Ⅰ《石门阵》小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。(6分)物象意蕴①探究题有时冠以“探究”字样，更多的是以“分析”字样出现。②命题点多选在标题、关键句子或物象意蕴的分析探究...
板块六——据类及篇，由理到据课时60精准分析文本特征大一轮复习讲义知识清单(十三)文本特征虚构与真实是小说的本质特征。抓住小说中“虚构”与“真实”二者的辩证关系，学会从文体特征的视角审视小说文本，从文体视角考虑小说的情节安排、人物塑造、主题达成、审美效果等，既有利于深入把握小说作品的内容，深入领会作家的创作意图，在对小说的分析解读以及考试的应对中都有一种豁然开朗的感觉，也有助于小说深度阅读能力与审...
板块六——精准判断，夸尽效果课时59精准赏析艺术技巧大一轮复习讲义知识清单(十二)艺术技巧小说以综合运用各种表现手法来塑造人物形象为中心任务，并以塑造典型的艺术形象为最高目标。小说在塑造人物形象时，可以采用叙述语言，也可以采用对话语言，还可以采用心理描写等手法。小说的表达方式多种多样，表现手法更是灵活多变，它可以包罗其他艺术体裁的所有写法，有散文式的背景描绘，有特写般的人物刻画，有戏剧般尖锐激烈的...
板块六——因形悟神，立象尽意课时58精准分析概括形象大一轮复习讲义知识清单(十一)人物形象特级教师黄厚江如是说：王安忆说：小说是心灵的历史。毫无疑问，小说是写人的文学，小说要反映社会生活，要表现生活世界，必须写人，写人的心灵，写人的本性，写人与人的关系。人的性格、人的命运、人性的弱点、人性的美丽，无疑都是小说要表现的内容。就这个意义来讲，阅读小说就是读人，读人则主要是读人的内心世界。性格特点往往只...
板块六——精判特点，精析作用课时57精准分析环境作用大一轮复习讲义课堂课时复习任务学会分析小说中环境的特点和作用，尤其能认识环境与人物的互动关系，并能掌握环境题的答题要点。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021浙江《麦子》第二段描写环境有何用意？(4分)自然环境作用①环境是轮考点。②重点考查自然环境的特点和作用，“作用”是重点中的重点。2019全国Ⅱ《小步舞》小说中的卢森堡公园苗圃在情节发...
板块六——判准特征，精析效果课时56精准分析叙事特征大一轮复习讲义知识清单(十)小说叙事一、叙事人称与叙事视角1.“我”——第一人称——有限视角叙事小说中的“我”有两种。(1)非“主人公”型：可以是旁观者，也可以是参与者，还可以是旁观者兼参与者。①旁观者：置身事件之外，可以用更冷静疏离的方式呈现故事，使故事更加客观、真实；可以观察、点评故事里的各种人物；可以坦白自己的不明白之处，让读者去思考。②参与者：...
板块六——梳理文脉，扣住技巧课时55精准分析情节结构大一轮复习讲义知识清单(九)情节结构一、小说文体知识(一)文体特征小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说的本质特征是虚构，通过叙述，虚构世界与人生。散文的本质特征是写实，贵“我”，言说真诚而自由，以独特的方式表现“我”对生活的独特体验。小说的主体是讲故事，讲究讲故事的技巧以及结构的安排，而散文则不讲究...
