课时67精准分析主旨意蕴——立足文本，思考深广板块七大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.能够从不同的角度和层面分析主旨意蕴。2.掌握常考题型的分析要领。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021全国甲《当痛苦大于力量的时候》普希金的临终遗言是理解本文的钥匙，请简要分析。(6分)分析关键句子的作用①立足于文本内分析、探究，考查对文本广度、深度的理解。②借助文本的抓手、切口分析、探究。如一个词语、句...
课时66精准赏析艺术技巧——精准判断，夸尽效果板块七大一轮复习讲义知识清单(十四)思路结构常用修辞手法及其表达效果一览表一、修辞手法修辞手法表达效果比喻用打比方的方式对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动形象，给人以鲜明深刻的印象。常用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，深入浅出。比拟使被描摹的物(拟人)或人(拟物)生动形象，表达亲切，有情趣，给人以鲜明深刻的...
课时65精准分析概括形象——因形悟神，立象尽意板块七大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.能够从物象的内在、外在特点和作者蕴含的情感分析概括其特征，全面分析其作用。2.能够从正侧描写及作者的介绍、评价文字中分析概括人物形象特征，全面分析人物的作用。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021天津《送一位远征的友人》在作者笔下，友人L是一个怎样的人？(4分)主要人物的特点①散文形象对于全国卷来说是冷考...
课时64精准理解赏析词句——紧扣语境，层层深入板块七大一轮复习讲义知识清单(十五)词语句子1.词语的语境义一个词语总有两种意义：一是本义，即词典上的含义；二是语境义，就是词语在动态使用时所体现出来的意义。高考重在考查其语境义。词语的语境义一般包括三种：(1)词语的具体言语义。即词语在言语运用中的具体化、个别化。如“车”表示陆地上有轮子的交通工具，放在具体语境中，就不再是它的概括义了。如“他骑车来”中的“...
课时63概括提炼内容要点——钩玄提要，删繁就简板块七大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.掌握散文局部、全文归纳概括的方法。2.提升把握文章局部内容和整篇中心的能力，能够应对主要概括题型。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021全国甲《当痛苦大于力量的时候》作者访问米哈伊洛夫斯克村，为什么会联想到达吉雅娜？请谈谈你的看法。(6分)局部筛选概括①从概括范围看，考查分局部与全文两个角度。②从概括类型...
课时62精准分析思路结构——文思有路，遵路识真板块七大一轮复习讲义知识清单(十四)思路结构散文与诗是我的双目，任缺其一，世界就不成立体。——著名诗人、散文家余光中作为一种文体，好处甚多。一石之嶙，可以为文。一水之波，可以写意。一花之瓣，可以破题。实在自由。——剧作家骆文1.概念《辞海》说，中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章，统称“散文”。广义上的散文，泛指除诗歌以外的所有...
板块六——立足文本，思考深广课时61精准分析主旨意蕴大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.掌握多层面、多角度分析原则。2.掌握常见意蕴分析题的分析要领。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021新高考Ⅰ《石门阵》小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。(6分)物象意蕴①探究题有时冠以“探究”字样，更多的是以“分析”字样出现。②命题点多选在标题、关键句子或物象意蕴的分析探究...
板块六——据类及篇，由理到据课时60精准分析文本特征大一轮复习讲义知识清单(十三)文本特征虚构与真实是小说的本质特征。抓住小说中“虚构”与“真实”二者的辩证关系，学会从文体特征的视角审视小说文本，从文体视角考虑小说的情节安排、人物塑造、主题达成、审美效果等，既有利于深入把握小说作品的内容，深入领会作家的创作意图，在对小说的分析解读以及考试的应对中都有一种豁然开朗的感觉，也有助于小说深度阅读能力与审...
板块六——精准判断，夸尽效果课时59精准赏析艺术技巧大一轮复习讲义知识清单(十二)艺术技巧小说以综合运用各种表现手法来塑造人物形象为中心任务，并以塑造典型的艺术形象为最高目标。小说在塑造人物形象时，可以采用叙述语言，也可以采用对话语言，还可以采用心理描写等手法。小说的表达方式多种多样，表现手法更是灵活多变，它可以包罗其他艺术体裁的所有写法，有散文式的背景描绘，有特写般的人物刻画，有戏剧般尖锐激烈的...
板块六——因形悟神，立象尽意课时58精准分析概括形象大一轮复习讲义知识清单(十一)人物形象特级教师黄厚江如是说：王安忆说：小说是心灵的历史。毫无疑问，小说是写人的文学，小说要反映社会生活，要表现生活世界，必须写人，写人的心灵，写人的本性，写人与人的关系。人的性格、人的命运、人性的弱点、人性的美丽，无疑都是小说要表现的内容。就这个意义来讲，阅读小说就是读人，读人则主要是读人的内心世界。性格特点往往只...
板块六——精判特点，精析作用课时57精准分析环境作用大一轮复习讲义课堂课时复习任务学会分析小说中环境的特点和作用，尤其能认识环境与人物的互动关系，并能掌握环境题的答题要点。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021浙江《麦子》第二段描写环境有何用意？(4分)自然环境作用①环境是轮考点。②重点考查自然环境的特点和作用，“作用”是重点中的重点。2019全国Ⅱ《小步舞》小说中的卢森堡公园苗圃在情节发...
板块六——判准特征，精析效果课时56精准分析叙事特征大一轮复习讲义知识清单(十)小说叙事一、叙事人称与叙事视角1.“我”——第一人称——有限视角叙事小说中的“我”有两种。(1)非“主人公”型：可以是旁观者，也可以是参与者，还可以是旁观者兼参与者。①旁观者：置身事件之外，可以用更冷静疏离的方式呈现故事，使故事更加客观、真实；可以观察、点评故事里的各种人物；可以坦白自己的不明白之处，让读者去思考。②参与者：...
板块六——梳理文脉，扣住技巧课时55精准分析情节结构大一轮复习讲义知识清单(九)情节结构一、小说文体知识(一)文体特征小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说的本质特征是虚构，通过叙述，虚构世界与人生。散文的本质特征是写实，贵“我”，言说真诚而自由，以独特的方式表现“我”对生活的独特体验。小说的主体是讲故事，讲究讲故事的技巧以及结构的安排，而散文则不讲究...
板块五——抓住关联，比较迁移课时54探究与运用观点大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.强化对连续性文本的整体把握训练。2.掌握观点探究与迁移的答题要领。【考情微观】年份卷别题干表述设题角度命题特点2021新高考Ⅰ嵇康诗有“目送归鸿，手挥五弦”一句，顾恺之说画“手挥五弦易，目送归鸿难”。请结合材料，谈谈你对此的理解。(6分)观点迁移运用2021年是新高考命题的第二年，命题在2020年理解、概括文本关键信息的基础上增加了...
板块五——精细筛整，精要概括课时53精准概括观点大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.继续强化对非连续文本的整体把握训练。2.在整体把握的基础上能够根据要求准确筛选与概括。【考情微观】年份卷别题干表述设题角度命题特点2021新高考Ⅱ下列选项，最能全面而准确概括原文主要观点的一项是(3分)概括中心论点①概括是阅读的基础。概括内容要点是新高考卷最重要的考点，未来还是会频繁出现的。②概括内容要点命题较活，可以以选择题...
板块五——厘清思路，明辨理据课时52精准分析论证大一轮复习讲义知识清单(八)论证分析一、论述类文本三要素论述类文本是以论述、分析为主要表达方式，阐明事理、表明主张的文章，具有理论性强、逻辑性强、针对性强的“三强”特点。论点、论据和论证是其三要素。1.论点论点是作者对所议论的问题所持的见解或主张。一般表述为一句话。它出现的位置多变，有的直接出现在开头，有的放在结尾，有的出现在文章中间，有的标题就是全文...
板块五——整体把握，找准比“狠”课时51准确理解内容，合理推断结论大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.能够快速而准确地整体把握非连续性文本。2.掌握第1题内容理解分析和第2题推断结论的破解之法。【考情微观】年份卷别题干表述设题角度命题特点2020－2021新高考Ⅰ、Ⅱ第1题：下列对材料相关内容/原文内容的理解和分析，不正确/正确的一项是(3分)筛选整合内容第1题命题特点：该题主要考查对原文信息的筛选与整理能力。设题难度...
特别知识清单(三)读懂古诗板块三(一)古诗题材、体裁一、知识必备(二)古诗结构1.古诗的一般结构古体诗以自然段为层近体诗绝句前两句写景(次)，后两句抒情(第四句最重要)有的诗讲究起、承、转、合律诗前四句写景(次)，后四句抒情(主)词上阕(片)首句渲染气氛写景(次)主句写景尾句过渡2.近体诗(主要是律诗)的结构起即起句。紧承诗题，引出所叙、所描之事、物。承是承接上一层而展开，包括顺接、反接和以类连比。是“起”的延伸、拓...
——家国情怀，潜心体悟课时49把握情感内涵板块三大一轮复习讲义知识清单(七)古诗情感1.忧国忧民类一、古诗常见情感六大类型分类示例①抒写统治者的昏庸腐朽杜牧《过华清宫绝句》②反映离乱的痛苦杜甫《春望》③同情人民的疾苦白居易《卖炭翁》④对国家民族前途命运的担忧杜甫《登高》⑤表达广大劳动者或正直人士的呼声，反映现实生活杜荀鹤《山中寡妇》2.建功立业类分类示例①建功立业的渴望曹操《龟虽寿》②保家卫国的决心王...
——以意逆志，读懂悟透课时48理解概括思想内容板块三大一轮复习讲义课堂课时复习任务能够在读懂内容的基础上深入理解、把握诗的诗句含意与内容主旨，并能提炼其哲理启示。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021新高考Ⅰ《寄江州白司马》前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。(6分)诗句含意理解①与传统命题重视古诗情感理解分析相比，现在命题越来越重视古诗思想内...
