![中考记叙文阅读汇编[共48页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
2015年各地中考语文真题分类汇编：记叙文阅读专题2015营口（一）阅读《栅栏两边苹果甜》，完成19～24题。（22分）栅栏两边苹果甜①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每...
专题复习：文言文比较阅读解题思路指导冷水滩区花桥街镇学校赵娜中考文言文考查点有哪些内容？1．常见文言实词在文中含义的理解。2．常见文言虚词在文中用法的理解。3．文中句子的理解和翻译。4．文章内容、主题、人物、结构、表达、写作技巧、语言特点的理解与把握近年永州中考文言文考察2017年：？2014年：比较阅读：薄松龄《狼》与李振中《文言文启蒙读本》14.甲文中的狼贪婪、凶狠、狡诈，乙文中的鹄又是怎样的鹄？请结合故...
中班亲子阅读的指导策略多数父母已经意识到早期阅读对孩子发展具有非常重要的意义，幼儿和家长都对亲子阅读抱有积极的态度，孩子喜欢和家长一起看图讲故事。但对幼儿早期阅读的价值把握，却还存在一定的误区：如家长对早期阅读的价值取向重视不够；家长在选择幼儿阅读材料时有一定的盲目性和跟从性；家长对亲子阅读的“亲情”价值认可不足，更看重“”读的过程；家长指导亲子阅读的知识和策略尚有缺乏，阅读还只是一种自发状态...
小说阅读之环境描写【复习目标】1、回顾经典文段的环境描写。2、归纳环境描写的答题方法。3、突破环境描写的答题难点。【回顾篇】经典赏析例1“：我一个人慢慢走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。”路上一点儿声音也没有。（节选自《羚羊木雕》）答案示例：渲染了清冷寂静的气氛，烘托了“”我难过的心情。例2：①天气那么暖和，那么晴朗！②画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。（节...
（一）chūn春tiān天，，。，，，wèi味。1、，。2、；，。3、yòng用“—”。4、，、、。、，。（二）shù树。，。，，。，màn慢màn慢，chéng成hóng红de的。，。１、，hé合shì适de的cí词tián填zài在kuò括hào号lǐ里。（）de的zǎo枣shù树（）de的zǎo枣huā花（）de的dà大枣（）de的xiǎo小dēng灯2、wén文zhōng中“xiǎo小dēng灯lóng笼”zhǐ指de的shì是。3、chūn春tiān天，zǎo枣shù树shàng上。，sh...
2010年中考试题汇编之名著阅读（1）2010年北京市中考语文试题及答案6.名著阅读（3分）《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期的①所作。《左传》善于记录战争，其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的②发生的一次战争。《左传》还善于记录人物语言，这一点在《曹刿论战》中表现为对③过程的描写。6.答案：①左丘明②长勺③曹刿与鲁庄公对话2010年北京燕山中考语文试题及答案7．名著阅读（2分）《水浒传》是我国一部杰...
yuè阅dú读1《hǎo好xiāo消xi息》sān三yuè月de的wēi微fēnɡ风bǎ把hǎo好xiāo消xi息qīnɡ轻shēnɡ声ɡào告su诉le了yì一duǒ朵yún云，yún云ér儿bèi背zhe着xǔ许duō多xiáo小yǔ雨dī滴。yǔ雨dī滴pī噼pī噼pā啪pā啪luò落xià下lái来，bǎ把hǎo好xiāo消xi息ɡào告su诉le了pínɡ苹ɡuǒ果shù树shànɡ上de的yì一duǒ朵huā花ér儿。zhènɡ正zài在cǎi采mì蜜de的xiǎo小mì蜜fēnɡ蜂tīnɡ听dào到...
实用类文本阅读实用类文本阅读人物传记人物传记•人物传记主观题型探究第一类：归纳概括题归纳概括题第二类：作用分析题第三类：主题探究题第四类：技巧分析题第四类：技巧分析题第五类：原因分析题第六类：特色分析题•11、概括文章人物形象、概括文章人物形象•22、概括传主人生阶段（人生经历）、概括传主人生阶段（人生经历）•33、概括塑造人物性格的手法、概括塑造人物性格的手法•44、概括传主在某方面的主要贡献。、概...
浅谈幼儿绘本阅读教学的方法与运用在幼儿成长的过程中，不同能力存在着不同的发展关键期，2-3岁是幼儿口头语言发展的关键期，4-5岁是幼儿书面语言发展的关键期，这样的年龄特征说明入园的幼儿已经具备了阅读的可能。绘本是以文字和图画共同讲述一个完整的故事，它的内容往往都贴近孩子的生活，具有艺术性、文学性、文字与绘画和谐共处等特点，绘本的特点与幼儿的心理特点相契合，因此能唤起幼儿阅读的欲望。在幼儿阅读能力发展...
Unit2Schooldays:AnEffectiveEducationSystemWordstonoteappalled17despair10primitive8bureaucracy3dominated16rationale1cajole14effectively4receptive12carefree11frantically18severe9compulsory2intolerable5tender7cooperative13motivated15tertiary6UnderstandingthetextPartA:ComprehendingthetextTrueFalse1Thefirstparagraphsuggeststhatthewriterbelievesyoungpeoplearethemselvesresponsibleforbeingeducationalfa...
中考专题复习——说明文阅读【考纲在线】1．在通读文章的基础上，理清思路，理解主要内容；2.体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；3．对文章的内容和表达有自己的心得，能讲出自己的看法和疑问；4．阅读科技作品，能领会作品中所体现的科学精神和科学思维方法。【能力要求】1.分析理解说明对象、说明方法、说明顺序、说明语言；2.理解词语在文中的含义及作用，准确理解、判断及阐释科技说明文中的关键词；3.理解、把握...
蜘蛛哥尔斯密[英]在我观察过的独居的虫类中，蜘蛛最聪明。它们的头和胸覆盖着天然的坚硬的甲胄，这是其他昆虫无法刺破的；它们的身躯裹以柔韧的皮甲，可以抵挡黄蜂的蜇刺；它们腿部的末端强壮，简单像矛一般，足以对付远处的进攻者。蜘蛛的几只眼睛，宽大透明，眼睛周围长着一些刺状的硬东西，犹如人的睫毛，但这并不妨碍它们的视觉。这种良好的装备，不仅是为了观察，也是为了防御敌人的袭击；此外，在它们的嘴巴上还有一把钳...
文言文阅读教学策略七年关心2014年10月30日•课标要求阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。•考试说明①能理解文中主要文言词语的含义。②能将文言句子译成现代汉语。③能理解并归纳文章的主要内容。④能把握作者在文中表达的思想感情，提高自己的欣赏品位。•2011版课标要求诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。命题规律1、顺畅地读通文章...
中考语文复习名著阅读专题教案考点解析：1.掌握名著文学常识及主要内容（人物情节）。2.阅读名著片段，判断作品，分析人物，扩展情节。3.概括及评价名著。教学过程：一、图片导入二、解读课标：“新课程标准提出初中学生应学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260”万字，每学年阅读两三部名著。随着新课程标准的推行，中考语文命题已经体现了课程改革的基本理念，名著类试题走进了中考。三、直...
小说阅读考点思维导图小说人物其他环境主旨情节物象的作用次要人物的作用人称的作用④人物形象环境的作用情节概括情节手法情节评价（作用）标题语言含义作用特点赏析有人认为主旨是A，有人认为是B,你的观点含义语言风格手法句式④用词用语情节题情节概括小说基本结构模式:开端发展高潮结局线索1.结构连贯法:厘清小说的结构层次,按小说的叙述顺序情节发展中“开端、发展、高潮、结局”的结构脉络梳理。2.场面连贯法:...
《中考议论文阅读答题技巧讲解与训练》教学设计乌苏市第四中学王若丹一、教学目标1、知识和能力目标掌握议论文的一般文体知识。2、过程和方法目标通过针对性地讲解与训练使学生基本掌握议论文中论点的寻找与概括；论据类型的判断、概括与补充技巧；常见论证方法的判断及作用分析。3、情感态度和价值观目标精选文段，引导学生不仅要做题，更要从所阅读的议论文中获得对自己的生活、学习，对健全自己的人格，确定正确的人生观、价...
中考小说阅读专题——人物形象分析学习目标：1、掌握小说中人物塑造的常见方法。2、运用所学方法概括人物形象、性格；学会分析人物形象的作用。3、规范人物形象分析题型做题方法和答题步骤。学习重难点：1、掌握小说中人物塑造的常见方法、人物形象分析题型做题方法、答题步骤；2、运用所学方法概括人物形象、性格。学习方法：讲授法、对话法、实践法学习过程：一、导入新课：小说是我们非常喜闻乐见的一种文学形式。无论是古典...
中学生名著阅读方法指导中学生名著阅读方法指导第一部分第一部分中学生为什么要读名著中学生为什么要读名著一、完成《语文新课程标准》的要求一、完成《语文新课程标准》的要求《语文新课程标准》明确要求：初《语文新课程标准》明确要求：初中学生要具有独立阅读的能力，注重情感体中学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富文学的积累，形成良好的语感。验，有较丰富文学的积累，形成良好的语感。要学会运用多种阅...
