专题训练——记叙文阅读情节内容概括训练目标：掌握记叙文阅读中的概况梳理情节内容的方法训练重点：1、读完文章能大概理解文章大意2、能梳理概况文章主要故事情节（或片段故事情节训练重点：能学会梳理概况文章主要故事情节（或片段故事情节）的方法训练时间：一课时训练过程：一、复习记叙文概况故事情节的几个要素：1、记叙文六要素：2、全文内容的概括——谁在什么时间干了什么（对主要事件的综合、参考标题和中心）——表现了什么主题3、片段事件的概括——人物+事件（最能表现中心的部分）+结果（六要素）二、常见题型：1、概括事件2、概括情节3、概括情感4、情节+情感三、结合例题引导学生审题答题，并思路点拨：1.概括内容2.梳理思路方法:①定区间。根据题目所给的信息或要求，划出大体的答题区域。②已知推未知。分层，或根据已给出的答案，明确其余各空所对应的的段落。③按类答题。考题类型:1．考题形式：填表题、填空题。洞茶毕淑敏①16岁时，我在海拔5000米的藏北高原上当兵。司务长分发营养品，从一大块黑糊糊的粗糙物件上百掰下一块给我，说，这是砖茶。②拿东西时砖茶一不小心掉到雪地上，我没有捡，弯腰太费体力。一旁的老医生心疼地说：关键时刻砖茶能救你命呢。我不以为意。老医生告诉我，它叫青砖茶，用茶树的老叶子压制而成，发酵后颜色黢黑，茶碱含量很高，茶碱可以兴奋呼吸系统，如果出现强烈的高原反应，喝一杯砖茶，可缓解症状。它是高原之宝。③没到过藏北高原的人，难以想象砖茶对于边防军的意义。高原上的水，不到70℃就开锅了，无法泡出茶中的有效成分。我们只有把茶饼掰碎，放在搪瓷缸里，灌上用雪化成的水，煨在炉火边久久地熬煮。渐渐地，一抹米白色的蒸汽袅袅升起，缸子中的水慢慢红了，又慢慢黑了⋯⋯平原青翠植物的精魂，在这冰冷的高原，以另外一种形式复活了。④慢慢喝茶上瘾，便很计较每月发放砖茶的数量。有一次领完营养品，我端详着分到手的砖茶，委屈地说“：司务长，有人抠走了我的茶，你看，还”留下两道深痕。司务长“说：哈！应该是三道痕。那不是被人抠走的，是厂子用机器压下的商标，这茶叫‘’川字牌。”我追问“：这”茶是哪儿出的啊？司务长说：“‘’川字牌，当然是四[”川的。⑤从此，我与这砖茶朝夕相伴，它温暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的脑，成为我无声的知己。⑥11年后，我离开高原回到北京，寻遍北京的茶庄，却再也找不到我那有三道痕标记的朋友。失望之余，觉得它好像变成了我...