核心突破二分析环境描写——聚焦人物舞台，读懂风景意义第三章专题三1社会环境自然环境结合文本具体分析环境的特点和作用内容索引2社会环境自然环境理解必备知识3小说塑造的人物形象和构设的故事情节，总是出现于一定的时空位置，这就是小说的环境。它包括社会环境和自然环境。自然环境是社会环境的基础，而社会环境又是自然环境的发展。自然环境对人物的命运有时也有影响，但真正决定人物命运的往往是社会环境。1.社会环境(1)...
记叙文记叙文是初中现代文阅读学习的重要文体之一，也是近几年中考现代文阅读考查的“重头戏”。下面，让我们对记叙文的文体知识做一些梳理，以进一步提高记叙文阅读的能力。一、记叙文的定义记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。二、记叙文的要素记叙文的六要素包括时间、地点、人物和事件的起因、经过和结果。一般情况下，记叙文的六要素要交代清楚，但有时候也可省去一些，...
第三部分现代文阅读1学案二非连续性文本的归纳概括与比较异同2大类题型2新闻的多则材料阅读题，2017年在全国卷中首次出现，应该说这是一种创新题型。这种题型的选文为多则新闻材料，这些新闻材料都是关于同一新闻素材的新闻材料，它们既各有侧重，又有密切关联。可以说把握住了这种联系，就可以把握住每则新闻材料的主要内容和观点倾向。3因此归纳概括题与比较异同题作为适应这一变化的题型，成为命题者最青睐的题型。本学案就...
1散文的整体阅读，一是抓散文共有的文体特征，二是按散文的分类，确定不同类别的散文不同的阅读侧重点，从而使答题思路更清晰。具体来讲，大体分为以下几个步骤：2一、写人记事类文本【真题文本】(2015广东卷，16～18)阅读下面的文字，完成1～3题。家中那只柯基犬，玲珑小巧，却爱运动，只要房门一打开，它就蹿出门去，然后不停地回望，希望你把它跟随。如果你跟随了，它会露出妩媚表情，即便是四肢肥短，小巷通衢，草地河畔，...
专题六古代诗歌阅读考向探究考向探究应考策略应考策略当堂检测当堂检测1考向探究专题六┃古代诗歌阅读应考策略当堂检测考向探究2012年以后，古代诗歌题均为两道辨析选择题，分值均为4分。在内容选择上，以课外唐宋诗词为主。主要考查画面描述、情感把握、内容理解、表现手法、修辞手法、语言特色、诗词主旨等。考情数据2专题六┃古代诗歌阅读应考策略当堂检测考向探究真题透析[2017•江西]阅读下面古诗，完成问题。山行[唐]项斯...
考查年份考查篇目考查知识点词语解释句子翻译划分节奏文意理解及表现手法把握情感谈启示2007《小石潭记(节选)》《与朱元思书(节选)》15.以、去、反(3分)16.(1)斗折蛇行，明灭可见。(2)游鱼细石，直视无碍。(4分)——17.概括水的特点及其描写角度(2分)18.分析句子流露的思想感情(4分)——1小石潭记柳宗元句段全解字词全解2句段全解字词全解3句段全解字词全解4句段全解字词全解5【结构图解】6【主题归纳】这篇散文生动地描写了小...
第四部分现代文阅读专题一说明文阅读1本土回归云南真题精选候鸟的迁徙余夫①每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。②同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半...
第三部分现代文阅读1专题一论述类文本阅读2学案一三位一体，整体阅读3高考对论述类文本的考查侧重于逻辑思维能力，主要考查考生借助语文学习的方法和规律，捕捉语言信息，主动获取知识的能力，而不是要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关知识，更不是从专业知识理解的角度来考查。因此，我们只要读懂文章内容，把握作者的写作意图即可答题。4为此，本学案通过讲解“三位一体”阅读法及运用示范，帮考生养成良好的阅读习惯：勾画...
第二章现代文阅读专题三实用类文本阅读1Ⅱ.传记阅读21竖标杆2清考点3探技巧3竖标杆4一、(2017年考试说明样题)阅读下面的文字，完成1～3题。(本题共3小题，12分)导学号613424405•吴文俊的数学世界•吴文俊小学时成绩平平，也没有显示出独特的数学才华，初中时数学甚至得过零分，高中时最喜欢的是物理而非数学，但他从小就对读书有浓厚兴趣，初中时国文成绩一直不错，尽管高三时物理得了满分，但教物理的赵贻经老师却看出了他的...
核心突破一理解实词含义——勤于积累，善于推断第六章专题三1多义实词古今异义实词活用实词通假字疑难实词、疑难义项，七法推断内容索引文言实词2多义实词古今异义实词活用实词通假字理解必备知识3文言实词主要指名词、动词、形容词、数量词。文言实词是构成文言文的主体，是学好文言文的基础，是阅读浅易文言文的前提。学好文言实词，首先要掌握一词多义、古今异义、词类活用、通假字这四大知识点。一、多义实词一词多义现象在...
(近十年未考查，２０１8年考查热度较高)1记承天寺夜游苏轼句段全解字词全解2【结构图解】3【主题归纳】这篇游记通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境:贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。4【写作特色】1.叙事简约，写景富有特色。文章叙事简明扼要，“元丰六年十月十二日夜”，起笔就扣住了“夜游”的“夜”字，径入题旨。“解衣欲睡，月色入户”，又把前...
第三部分现代文阅读专题二说明文阅读1课时讲解1说明文三要素及说明文语言考点1说明对象及特征考点2说明顺序考点3说明方法及作用考点4赏析说明文语言2课时讲解2整体感知及拓展探究考点1说明对象概括与理解考点2句段作用考点3拓展延伸3考向1：给说明对象下定义(2014A)1．(1)(原创)请根据全文，概括什么是“C919：国产大型客机”。(4分)【答案】C919是中国自主研发的首驾干线喷气式客机。考点1说明对象及特征(11年4考)4(1)阅读文章...
古代诗文阅读(35分，第10～16题)第二大题高考1(一)文言文阅读(第10～13题，19分)2第13题翻译题3文言文阅读第4～6题在高考中，学生的正答率一般都较高，真正的难点和失分点是第7题文言文翻译，那么文言文翻译究竟难在何处，如何突破呢？4编者认为，文言文翻译，学生失分的原因无非就是“词不落实，句不贯通”。具体表现在重点考查的词语译不准确，看不出句式特点，脱离上下文意等。如果要将文言文中的某句话翻译好，争得高分，关...
专题二文学类文本阅读1学案1解决结构思路分析类2大题型2分析文章结构，把握文章思路，此类考点在高考散文阅读中出现的频率较高，着重考查考生的综合分析能力。按照分析对象分类，这种题型主要有两类：一类是按线索梳理文章行文思路，一类是分析文章开头句段、中间句段或结尾句段在全文中的作用。3一、解题有道，从审题到答题常考题型审题定向答题角度常见设问审题关键结构安排类(1)综观全文，从情节的发展分析“我”的心理变化...
知识储备七年级下册口技林嗣环①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼1知识储备妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众...
1三步读文、两个明确解决做题疑难纵观近几年高考对论述类文本阅读的考查，主要是考查考生获取信息的精确性、整合信息的周密性和把握文意的准确性、时效性，是对考生理性思维素养和分析概括能力的考查。二轮复习重在突破阅读提取信息，理清逻辑关系上的解题瓶颈。2三步读文第一步：标画关键词句，筛选文本信息。1．关键词语(1)标画概念、术语、人名的词，指代词等，边读边尝试梳理这几类词语之间的关系。(2)标画逻辑性词语，如：...
专题九文学作品阅读知识清单知识清单考向探究考向探究当堂检测当堂检测考点聚焦考点聚焦1知识清单专题九┃文学作品阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦概念记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的一种文体。六要素时间、地点、人物、(事件的)起因、经过和结果。如《背影》一文：时间——推算为1919年；地点——南京车站；人物——“父亲”和“我”；起因——“我”坐火车去北京念书；经过...
1学习目标：•1、复习常见的记叙顺序。•2、能明确每种记叙顺序的作用。2常见记叙顺序：•（1）顺叙。•（2）倒叙。•（3）插叙。•（4）补叙。31、顺叙及其作用顺叙——叙事最基本的方式。按照事情发生—发展—结局的顺序来叙写。分为按时间顺序叙事，按地点转换叙事（如鲁迅的《藤野先生》），按故事事情内在逻辑联系叙事三种。顺叙的作用：（1）叙事有头有尾，条理清晰。（2）读起来脉络清楚，印象深刻。例如：2015年河南《...
1寓教于乐素养“天天看”街头做记号评画下面是一篇题目为“做记号”的哲理性记叙文：一位画家画了一幅画，摆在街头一角，请行人在他们自己觉得不满意的地方做上记号。结果，画面上被涂满了记号。不几日，这位画家又将同一内容的一幅画放到街头的另一角，请行人将他们自己感到满意的地方做上记号。结果，画面上又被涂满了记号。画家喟然长叹，似有所悟。画家“似有所悟”，他悟出了什么？答案：任何事情要做到让所有的人满意或不...
1第一课时复习目标：通过观察考题及答案，能准确说出标题的含义及作用，总结答题方法，并用这一方法解决此类问题。2复习指导复习内容：能准确把握标题的含义及作用复习方法：默读，边读边思考，交流展示，老师点拨，找规律，归纳方法要点。复习时间：20分钟复习要求：总结此类题型的答题方法3•教师点拨：•题目也即文章的标题。通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、...
