标签“阅读”的相关文档,共3290条
  • 中考语文第一轮复习 第三部分 非文学作品阅读 第二章 议论文阅读 第1讲 论点的归纳和内容的探究课件

    中考语文第一轮复习 第三部分 非文学作品阅读 第二章 议论文阅读 第1讲 论点的归纳和内容的探究课件

    第二章议论文阅读第三部分非文学作品阅读1议论文是以议论为主要表达方式的一种实用文体,议论文、评论、杂文、文艺短评、谈后感,观后感、杂感、演讲稿等均属议论文。近年来,中考议论文阅读题的选材,从思想内容来看,涉及三类:操守励志类、时政热点类、文化学术类。为了能更好地考查议论文各知识点的理解,更能显现议论文的文体特点,使议论文语言更精粹、结构更明晰、层次更清楚、更利于设置、更符合学生心理认识规律,命题...

    2024-04-1201.52 MB0
  • (全国版)2019版高考语文大一轮复习 第三章 文学类文本阅读 小说阅读 专题三 理解必备知识,掌握关键能力 核心突破三 分析概括形象课件

    (全国版)2019版高考语文大一轮复习 第三章 文学类文本阅读 小说阅读 专题三 理解必备知识,掌握关键能力 核心突破三 分析概括形象课件

    核心突破三分析概括形象——形神兼析,“人”“物”共赏第三章专题三1(一)人物形象(二)物象内容索引2(一)人物形象3小说中的人物,又称典型人物,是作者根据现实生活,采用“杂取种种,合成一个”的艺术手法创作出来的。对比生活中的原型,小说中的人物往往更具代表性。人物形象有三个层面的内涵:一是人物的代表身份、地位、阶层、类属及自身的外在形象;二是思想性格特征;三是人物形象意义,包括塑造人物形象有何作用,对表现...

    2024-04-120632.67 KB0
  • 安徽省年中考语文 第二部分 文言文阅读 专题一 文言文阅读串讲 串讲十一 醉翁亭记复习课件

    安徽省年中考语文 第二部分 文言文阅读 专题一 文言文阅读串讲 串讲十一 醉翁亭记复习课件

    考查年份考查篇目考查知识点词语解释句子翻译划分节奏文意理解及表现手法把握情感谈启示2010《醉翁亭记(节选)》《岳阳楼记(节选)》15.暝、芳、一、把(4分)16.(1)晦明变化者,山间之朝暮也。(2)沙鸥翔集,锦鳞游泳。(4分)——17.概括景物描写内容(4分)18.找写人活动的语句并概括其内心感受(4分)——1醉翁亭记欧阳修句段全解字词全解2句段全解字词全解3句段全解字词全解4句段全解字词全解5句段全解字词全解6【结构图解】7【主题归...

    2024-04-1281.48 MB0
  • (江西专版)中考语文 第3篇 现代文阅读 专题十一 议论文阅读课件

    (江西专版)中考语文 第3篇 现代文阅读 专题十一 议论文阅读课件

    专题十一议论文阅读知识清单知识清单考向探究考向探究当堂检测当堂检测考点聚焦考点聚焦1知识清单专题十一┃议论文阅读考向探究当堂检测知识清单考点聚焦种类立论文针对一定的事件或问题,正面阐述自己的见解和主张,同时要用充足的、有说服力的论据来证明所提出的论点。驳论文针对对方的观点和主张加以批驳,在批驳的同时阐述己方的观点。一、议论文的种类、三要素2考向探究当堂检测知识清单考点聚焦专题十一┃议论文阅读三要...

    2024-04-120667.19 KB0
  • 2019版高考语文总复习 第三部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读(一)小说阅读 二 小说情节类3大题型课件

    2019版高考语文总复习 第三部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读(一)小说阅读 二 小说情节类3大题型课件

    第三部分现代文阅读1学案二小说情节类3大题型2情节是小说中用以表现人物性格或主题的一系列有组织的生活事件,是小说中最具体可感的东西,也是高考考查的重点。高考考查情节一般有三种题型:一是情节梳理型(筛选信息、归纳内容要点),二是情节作用型(分析某一情节在文中的作用),三是情节手法型。3题型一情节梳理审清设问,知道考什么(1)用简明的语句概括主要故事情节。(2)文中共写了哪几件事?请依次加以概括。(3)概括小说的部...

    2024-04-1201.08 MB0
  • (广东专版)中考语文总复习 中考解读 阅读理解 第一章 文言文阅读 第一节 课内文言文阅读 八下 与朱元思书课件

    (广东专版)中考语文总复习 中考解读 阅读理解 第一章 文言文阅读 第一节 课内文言文阅读 八下 与朱元思书课件

    知识储备八年级下册与朱元思书吴均①风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。②水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。1知识储备③夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见...

    2024-04-12787.1 KB0
  • 版高三语文二轮复习 第三部分 古诗文阅读 专题十 古代诗歌阅读 考点4 思想内容与观点态度课件

    版高三语文二轮复习 第三部分 古诗文阅读 专题十 古代诗歌阅读 考点4 思想内容与观点态度课件

    第三部分古诗文阅读专题十古代诗歌阅读考点4思想内容与观点态度1考情解读“评价诗歌的思想内容和作者的观点态度”在古诗鉴赏中是一个必考点。在高考命题实践中真正的“诗歌的思想感情和作者的观点态度”的评价题很少见,通常是要求考生回答“表达了什么思想”“抒发了怎样的感情”这类“是什么”的问题,它考查的重点在于根据诗句内容读懂诗歌,了解作者的经历和诗歌的创作背景。常见命题类型主要有三种。一是概括诗歌的内容主...

    2024-04-1201.34 MB0
  • 2019高考语文一轮总复习 第二部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读-散体文章自由笔,形散神聚格调新 5 高考命题点四 鉴赏散文的艺术技巧课件

    2019高考语文一轮总复习 第二部分 文学类文本阅读 专题二 散文阅读-散体文章自由笔,形散神聚格调新 5 高考命题点四 鉴赏散文的艺术技巧课件

    第二部分文学类文本阅读高考命题点四鉴赏散文的艺术技巧1散文所有的艺术技巧,都是为表现文章的主旨服务的,这是在鉴赏散文艺术技巧时必须明白的一个根本原则。鉴赏散文作品的技巧,主要指:一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧;二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。近年高考,此考点的考查内容是文本运用了什么表达技巧,有怎样的作用等。鉴赏的对象可以是一个句子、一个段落,也可以是全文。艺...

    2024-04-1204.45 MB0
  • 中考语文第一轮复习 第三部分 非文学作品阅读 第一章 说明文阅读 第2讲 说明顺序与说明文的层次结构课件

    中考语文第一轮复习 第三部分 非文学作品阅读 第一章 说明文阅读 第2讲 说明顺序与说明文的层次结构课件

    第2讲说明顺序与说明文的层次结构第三部分非文学作品阅读1考点解读阅读说明文,首先要理清文章的说明顺序。说明顺序理清了,就比较容易看出文章的基本结构了。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上,再归纳说明中心也就不难了。因此,梳理、分析说明文的结构特点或文段的结构特点,准确把握关键词句在文章结构上的作用,理清说明顺序,是阅读说明文的基础。常见的方式有:①分析文章的说明顺序和结构层次;②分析文章局部的说...

    2024-04-1201.47 MB0
  • 中考语文第一轮复习 第二部分 文学作品阅读 第一章 散文阅读 第4讲 细节与构思课件

    中考语文第一轮复习 第二部分 文学作品阅读 第一章 散文阅读 第4讲 细节与构思课件

    第二部分第一章散文阅读第4讲细节与构思1考点解读细节是文学作品中细腻描绘的最小环节。文本中的细微的情节往往会有其独特的作用:表现主题,点题或突出主题;塑造人物形象,或发展人物性格,或表现人物性格;完善整个故事情节,或埋下伏笔,为下文中情节的发展作铺垫,或推动了故事情节的发展。鉴赏文章写作构思,常从文章的选材立意、结构布局等角度考虑,即所谓布局谋篇,对整篇文章来说,主要表现为线索清晰、布局合理、结...

    2024-04-1201.55 MB0
  • 八年级语文下册 专题八 名著阅读课件 新人教版[共56页]

    八年级语文下册 专题八 名著阅读课件 新人教版[共56页]

    专题复习专题八名著阅读1第一部《傅雷家书》(一)早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。名著阅读2世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的...

    2024-04-120208.12 KB0
  • 高考语文二轮复习 高考第二大题 古代诗文阅读 1 文言文阅读 12 分析综合题课件

    高考语文二轮复习 高考第二大题 古代诗文阅读 1 文言文阅读 12 分析综合题课件

    古代诗文阅读(35分,第10~16题)第二大题高考1(一)文言文阅读(第10~13题,19分)2第12题分析综合题3“筛选文中的信息”,是高考文言文阅读的一个重要考点。尽管从2014年开始,新课标全国卷Ⅰ、Ⅱ都用客观断句题替换掉了考查多年的筛选信息题,但这并不代表筛选信息题不重要了。筛选信息题涉及的文本主要有传记类和非传记类两种。从筛选的内容上看,传记类文章要求筛选的信息,常常是传主正面的品德、节操及主要的才能、功绩、主...

    2024-04-1201.39 MB0
  • (浙江专用)中考语文 专题复习十三 文言文阅读(含比较阅读)人物形象分析、写法探究课件 新人教版

    (浙江专用)中考语文 专题复习十三 文言文阅读(含比较阅读)人物形象分析、写法探究课件 新人教版

    专题十三文言文阅读(含比较阅读)(三)人物形象分析、写法探究考向探究考向探究应考策略应考策略当堂检测当堂检测1考向探究专题十三┃文言文阅读(含比较阅读)应考策略考向探究当堂检测三、[2017杭州]阅读下面文言文,回答问题。潘生者,富阳人,幼丧父,独与两弟奉母居。大德间,江南大饥,道殣①者相望。自度.无所得食,曰:“吾终无以给母,则母子俱死。等死,何若用吾强壮,少延母旦夕活乎?”即以母属.两弟,自佣回鹘人,...

    2024-04-1202.05 MB0
  • (广东专版)中考语文总复习 中考解读 阅读理解 第一章 文言文阅读 第一节 课内文言文阅读 八下 满井游记课件

    (广东专版)中考语文总复习 中考解读 阅读理解 第一章 文言文阅读 第一节 课内文言文阅读 八下 满井游记课件

    知识储备八年级下册满井游记袁宏道①燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞沙走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。②廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜1知识储备之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣...

    2024-04-126102 KB0
  • 中考语文第一轮复习 第四部分 古诗文阅读 第二章 课外文言文阅读 第3讲 文本内容理解探究课件

    中考语文第一轮复习 第四部分 古诗文阅读 第二章 课外文言文阅读 第3讲 文本内容理解探究课件

    第四部分古诗文阅读第3讲文本内容理解探究1“概括分析”是指根据题目,筛选出符合题目意思的信息。它要求学生在理解文意的基础上能够对文章的内容进行分析和归类,从而提取符合题意的信息。一般中考试题涉及提取的内容有:①表现人物动作行为的词句;②体现人物思想主张的词句;③反映人物道德情操或才智的词句;④展现人物性格和情感的词句;⑤最能体现事物特点的词句;等等。筛选信息时要做到要点齐全,表达简洁确切。2“概括...

    2024-04-1211.7 MB0
  • 2019版高考语文总复习 第三部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读(二)散文阅读 四 散文词句理解和语言赏析类3大题型课件

    2019版高考语文总复习 第三部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读(二)散文阅读 四 散文词句理解和语言赏析类3大题型课件

    第三部分现代文阅读1学案四散文词句理解和语言赏析类3大题型2新《考试大纲》将原属“选考”内容的“文学类文本阅读”改为“必考”内容,不仅如此还增加了“理解”这一B层级要求,相应增加了“理解文中重要词语的含义”“理解文中重要句子的含意”两个考点。根据散文的文体特点,理解词句类题很可能是一个考查热点。3语言赏析是一个传统考点,也不容忽视。语言赏析包括局部语言赏析和文章语言的赏析等。而高考较多考查局部语言赏...

    2024-04-120880.21 KB0
  • 2019高考语文一轮总复习 第四部分 古代诗文阅读 专题一 文言文阅读-历览前贤国与家,披文入情悟精华 11 高考命题点四 理解并翻译文中的句子课件

    2019高考语文一轮总复习 第四部分 古代诗文阅读 专题一 文言文阅读-历览前贤国与家,披文入情悟精华 11 高考命题点四 理解并翻译文中的句子课件

    第四部分古代诗文阅读高考命题点四理解并翻译文中的句子1理解并翻译文中的句子,就是根据语境读懂、领会某一个句子的意思,能从语句内容、语意阐释和语气效果等方面把这个句子用现代汉语的形式表达出来。文言文翻译对理解文言文来说是一项系统工程,它涉及文言实词、文言虚词、文言句式、文学文化常识等多方面的知识,考查的是考生文言文的综合能力和做题的细心程度,是文言文的考查重点,也是高考的难点。做好文言文翻译题,可...

    2024-04-1206.16 MB0
  • 年中考语文专题复习 第17讲 散文阅读课件

    年中考语文专题复习 第17讲 散文阅读课件

    第十七节散文阅读2018年中考一轮复习11.学生明确考试要求。2.复习散文的概念及相关知识。3.总结归纳散文题型的答题思路和要点。4.联系具体题目,介绍相关的答题技巧。复习目标2《课程标准》(下文简称《课》)指出精读评价是:“具体考察学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现”,明确指出“语法、修辞知识不作考试内容”,同时强调“考察学生阅读的兴趣、方法与习惯”,重视“培养学生探究性阅...

    2024-04-120553.64 KB0
  • 2019版高考语文总复习 第三部分 现代文阅读 专题三 实用类文本阅读(二)传记阅读 二 3大概括分析传主类题型课件

    2019版高考语文总复习 第三部分 现代文阅读 专题三 实用类文本阅读(二)传记阅读 二 3大概括分析传主类题型课件

    第三部分现代文阅读1学案二3大概括分析传主类题型2传记以写人为主,阅读传记重要的是把握与传主相关的事件、了解传主的生活经历或人生轨迹,把握传主的性格特点或人生追求、思想个性;把握传主的历史地位和作用。把握作者对传主的态度与评价,把握传主的自我认识与评价等。近几年的高考试题对这几方面的考查,经常以概括性主观表达题的形式出现。3题型一概括传主人生轨迹中的典型事件审清设问,知道考什么(1)(2016全国卷Ⅰ)陈忠...

    2024-04-1201.15 MB0
确认删除?
批量上传
意见反馈
上传者群
  • 上传QQ群点击这里加入QQ群
在线客服
  • 客服QQ点击这里给我发消息
回到顶部