第8单元6~9的乘法口诀第1课时有多少张贴画【教学内容】教材P78~79,6的乘法口诀。【教学目标】1.经历编制6的乘法口诀的过程,在探索规律的根底上理解口诀的意义。2.能用6的乘法口诀进行计算,并能解决简单的实际问题。3.借助点子图,建立新旧知识之间的联系,初步学会用类推的方法学习新知识,体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。【教学重点】探索、编制6的乘法口诀,理解每句乘法口诀的意义。【教学难点】用6的乘法口诀进行计...
第二单元测试卷一、在里填上适当的数。(18分)①②③④⑤⑥二、判断正〔√〕误〔×〕。〔10分〕1.连加、连减和加减混合运算都要从左向右依次计算。〔〕2.公共汽车上原有26人,在“人民公园〞站下去16人,又上来9人,现在车上有18人。〔〕3.从一个数中连续减去两个数,也可以从这个数中减去两个数的和。〔〕4.小红带了60元钱去超市,她买了一件东西后还剩30多元,她可能买了一件价格为25元的玩具。〔〕5.从78里减去25与14的和,差是49。...
二年级数学上册第三单元练习题姓名：编号：一、我会填。1、一个角是由〔〕个顶点和〔〕条边组成的。2、一把三角板有〔〕个角,其中直角有〔〕个。比直角小的是〔〕,比直角大的是〔〕。3、数一数下面图形分别有几个角。〔〕个角〔〕个角〔〕个角〔〕个角〔〕个角4、二年级同学去电影院看电影,二〔1〕班去了39人,二〔2〕班去了32人,二〔3〕班去了28人,三个班一共去了〔〕人。二、我会判断。〔对的打“√〞,错的打“×〞。〕1、三角...
第10课时解决问题【教学内容】教材第32页的例题5及“做一做〞。【教学目标】1．使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同方法解决问题。2．培养学生认真观察等良好的学习习惯,初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。知道可以用不同方法解决问题。3．通过解决具体问题,培养学生初步的数学应用意识和热爱数学的良好情感。【教学重点】用两步计算的方法解决问题。【教学难点】培养...
二年级下册数学单元测试-5.有余数的除法一、单项选择题1.33÷8＝〔〕A.41B.24C.722.把34平均分成6份,每份是几,还剩几？列式正确的选项是〔〕A.34÷6＝410B.34÷6＝54C.34÷6＝45D.43÷6＝713.41个同学去博物馆参观,每辆车坐5人,需要()辆车?A.9B.8C.74.8除108,求商和余数各是多少,正确答案是〔〕A.108÷8=13B.108÷8=134C.108÷8=1212D.108÷8=1225.以下哪句话是错误的？〔〕A.商等于被除数除以除数B.一个数与0相乘,仍得0C.在有...
?最喜欢的水果?同步练习一、单项选择题1.394+278与278+400相比拟〔〕。A.394+278大B.278+400大C.一样大2.在放大镜下看一个直角,结果看到的是()A.直角B.钝角C.锐角3.指针式钟表上4时整,时针和分针组成的角是〔〕角。A.钝角B.锐角C.直角二、综合题1小明统计动物园动物只数情况如下：〔1〕动物园〔〕最多。〔2〕动物园〔〕最少。〔3〕小猴子和小熊猫一共是〔〕只.〔4〕动物园一共有〔〕只小动物.2.小强有8本故事书,小琳比小强多5本...
第六单元检测(时间:60分钟总分值:100分)一、字词大转盘。(35分)1.给以下词语中的加点字注音。(6分)床铺()铺路()分别()水分()好人()好客()2.读拼音,写词语。(6分)zāinànduìwudùguòchuānyījūnrén1/5bèizi3.根据意思写四字词语。(8分)(1)指各个方面或各个地方。()(2)满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。()(3)指安定愉快地生活和劳动。()(4)指每年一次。()4.读句子,写出加点词语的近义词。(6分)(1)九年...
数学苏教版二年级上册第四单元表内除法〔一〕单元卷一、填一填。1.把6朵花平均分给3个小朋友。哪种分法对?在对的里画“√〞。2.有________个,每________个分一份,可以分成________份。算式是________。3.△△△△△△△△△△△△有________△个,平均分成________份,每份有________个。算式是________。4.18÷3=________,读作________,表示把________平均分成________份,每份是________,还表示18里面有________个________。5.先...
一、原有60个苹果,昨天吃了16个,今天吃了8个。〔1〕一共吃了多少个？〔2〕还剩多少个？二、车上原来有42名乘客。到达西江站时下去18人,又上来9人,现在车上有多少名乘客？三、48元45元王阿姨买了这两条裙子,一共需要多少元钱？付了95元,应找回多少钱？四、李明在计算一道减法算式时,误把减数35看成了53,结果得29,正确的得数是多少？五、小明：我做对了28道小芳：我做到了20道题小强：我做对了26道题三人一共做对了多少道题？六、...
北师大版数学二年级上册第二单元第三课时教学设计课题小小商店单元第二单元学科数学年级二年级学习目标1、在具体情境中学会购物,能解决相关的实际问题；2、体会数学与生活的密切联系,领悟学习数学知识的价值。重点在具体情境中学会购物。难点在购物情境中学会解决相关的实际问题。1/6教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、谈话导入：同学们,你们一定非常喜欢玩具吧！看,笑笑来到了玩具专柜。从图中你知道了哪些...
不进位加(1)(两位数加一位数不进位)1.我会填。(1)想:先算2+□=□,再算30+□=□32+5=□(2)想:先算□+□=□,再算□+□=□41+□=□2.我会算。3.森林医生。(下面的计算对吗?对的画“√〞,错的画“×〞并改正)4.看图算一算。(1)(2)5.在□里填上适宜的数。第1课时不进位加(1)(两位数加一位数不进位)1.(1)57737371/2(2)167407476473-5略2/2
二年级上册数学单元测试-3.表内乘法〔二)一、单项选择题1.两个9相乘积是多少？列式正确的选项是〔〕A.9＋9＝18B.81÷9＝9C.8＋9＝17D.9×9＝812.在表格的空格里填上适当的数,正确的选项是〔〕A.6、6、0、6、3、8、2B.7、7、1、7、7、7、3C.8、9、7、9、8、8、5D.9、8、7、8、8、5、83.“56÷7○9〞,比拟大小,在○里应填的符号是〔〕A.＞B.＜C.＝D.－4.56是7的多少倍?正确的解答是〔〕A.56＋7=63B.56x7=392C.567=8D.568=75.“7×...
整理与评价教材分析本册教科书整理与评价“知识与技能〞局部共设计了18道题目,对本学期所学的根底知识进行回忆整理,对技能目标的实现程度进行考察；“问题与思考〞局部共设计了11道题,对本学期数学思考和问题解决两个方面目标的实现水平进行评价。“自我评价〞分为两局部,一是交流本学期的学习感受,二是对学习态度、学习方式、学习习惯和自信心等进行自我评价。教学目标1.回忆本学期所学内容,进一步理解、稳固本学期所学的表内...
2019年秋二年级数学复习(四)---表内乘法学校班级姓名考号一、我会填。〔每空0.5分,共28分〕1、求几个〔〕的和的运算,用〔〕计算简便。2、8+8+8+8=〔〕×〔〕7+7+7+7+7+7=〔〕×〔〕或〔〕×〔〕4+4+4+4+2=〔〕×〔〕+〔〕=〔〕×〔〕-〔〕3×4=〔〕+〔〕+〔〕=〔〕+〔〕+〔〕+〔〕9×3-9=〔〕×〔〕3、一只手有5个手指,四只手有〔〕个手指,就是求〔〕个〔〕是多少,可以写成加法算式〔〕,也可以写成乘法算式〔〕。4、4个6相加和...
一、我会给生字选择正确的读音。〔8分〕津〔jīnjīng〕敲〔qiāogǔ〕聚〔jùjí〕误〔wùwū〕著〔zhězhù〕邮〔yōuyóu〕德〔bédé〕窄〔zhàzhǎi〕二、读读拼音,看看你能把这些字都写对,并且写好看吗？〔21分〕jūnmínhūránjìngàifàndiànzhǐhuīxǐhuanbiǎndanchōuyānjiùjūzázhìshè三、我会填空。〔37分〕1.本单元,我们学习了四篇课文,我们认识了机智勇敢的,n坚í持不è懈作曲的,n勤学好问的,和战士同n...
第3课时解决问题〔一〕学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题解决问题〔一〕课型新授课方案学时1教学内容分析例5是用有余数除法的知识解决简单的实际问题,并要采用“进一法〞得出问题的答案。承前启后用竖式计算有余数的除法的方法→解决问题→解决稍复杂的问题教学目标1.初步学会运用有余数除法的知识解决生活中的简单问题,加深对除法意义的理解。2.学会正确解答简单的有余数的除法问题,并能正确写出商和余数的单位...
?算的对吗?同步练习一、判断题1.加法只能用加法验算,减法只能用减法验算。〔〕2.515－49＝474〔〕3.900－632＝368〔〕4.＝165〔〕5.被减数等于减数减差。〔〕6.判断对错：()7.判断对错：〔〕8.在加法算式中,和一定比两个加数都大。()9.最小的四位数减去最大的三位数差是1。()10.最大的四位数加1得最大的五位数。()二、单项选择题1.296＋153＝431下边验算正确的选项是：A.431－153＝296B.431＋153＝296C.296－153＝4312.＝186以...
第五单元混合运算单元教学总述单元内容简析1.本单元主要包括两局部内容：一是掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序；二是解决简单的需要用两步计算才能解决的问题。掌握好本单元的相关知识,将是学生在第二学段学习两步以上混合运算的重要根底。2.本单元重在梳理并教学混合运算的顺序。为了更好地进行教学,教师应注重帮助学生建立新旧知识间的联系。在此之前,学生已经学会按从左往右的顺序计算加减、乘除或乘加、乘减的两步式题...
?最喜欢的水果?练习一、你的口算进步了吗？380+50=270+40=380+200=600+120=130－70=812－108=4300－300=470－300=二、填空。〔1〕比最小三位数多487的数是〔〕。〔2〕最大的三位数比最小的四位数小〔)。〔3〕正方形中有〔〕个直角,长方形中有〔〕个直角。三、在○里填上“<〞、“>〞、“=〞。800－4○800－40750＋500○570＋7001000－780○120＋100四、我会选。(1)394+278与278+400相比拟〔〕。A、394+278大B、278+400大C、一样...
二年级科学下册期末测试班级:___________姓名：_________分数：_________一、填空题〔2分,共30分〕1、我们身体的五个感觉器官是眼睛视觉、鼻子嗅觉、〔嘴巴〕味觉、〔耳朵〕听觉、皮肤触觉。2、我知道的生活中常见的,不同类别的交通工具有〔自行车〕、〔汽车〕、〔轮船〕、〔飞机〕等。3、树主要分〔4〕个局部,树枝、树叶、树干、树根。4、植物按生常年限分___1_年生植物和__多__年生植物。5、植物按茎的软硬分__草本____植物；...
