二年级数学下册同步练习及答案〔人教版〕五混合运算2.整理与复习一、脱式计算。38+48-6543+54÷648÷6×36×〔61-56〕〔74-18〕÷8100-45-2594-〔25+18〕63÷〔36-29〕二、算一算。+27-24×8+32[来源:学#科#网Z#X#X#K]三、填一填。1、45除以5再乘以4的积是〔〕,算式_________________。2、求4个9相加再除以6的商是〔〕。3、在没有括号的算式里,如果有乘除法,又有加减法,要先算〔〕法,后算〔〕法；算式里有括号的,要先算〔〕里面...
二年级数学下册同步练习及答案〔人教版〕二表内除法〔一〕3.整理与复习一、口算。12÷4=17+43=36÷6=5×6=6×4=15÷3=71-28=30÷6=24÷4=15÷5=24÷6=25÷5=二、圈一圈,填一填,并列出算式。1、共有〔〕根小棒,平均每份有2根,可以分成〔〕份。2、共有〔〕个苹果,平均分成3份,每份〔〕个。3、[来源:ZXXK]有〔〕个梨,〔〕个盘子,假设要平均分,每个盘子放〔〕个梨。[来源:学,科,网Z,X,X,K]÷=[来源:ZXXK]三、你有几种不同的填法？〔...
二年级上册数学单元测试-1.认识厘米和米一、单项选择题1.40米－4米=〔〕米A.36B.32C.9D.142.小华身高135_____,横线上应填的单位名称是〔〕A.毫米B.厘米C.千克D.米3.小明每分钟行58_____,横线上应填的单位名称是A.米B.分米C.厘米D.毫米4.飞机每小时飞行约800()A.米B.分米C.千米5.小明3分钟跑了600〔〕A.千米B.米C.毫米6.你的椅子大约高()。①45厘米②45米7.下面的单位中不是长度单位的是〔〕。A.毫米B.厘米C.千克8.北京到西安的...
重难点强化小专题(三)乘法的认识和应用一、填一填,再列算式。×＝二、看一看,填一填。三、连一连。四、1只小白兔拔2个萝卜,7只小白兔拔多少个萝卜？五、想一想,填一填。1.＋＋＝18,＝()2.＋＝18,＝()3.＋＋＋＝20,＝()口算34＋17＝51－19＝28＋27－25＝100－48＋37＝6＋6＋6＝6×3＝4×4＝3×3＝5×2＝2×4＝1/2重难点强化小专题(三)一、1015205×4＝20二、3＋3＋3＋3＋3＋3＝18或6＋6＋6＝183×6＝18或6×3＝185＋5＋5＝155×3...
第三单元课题：丁丁冬冬学识字〔一〕【教学目标】1.感知汉字演变的过程,了解汉字构字的表意特点,对在生活中独立识字产生更浓厚的兴趣。2.学习和建筑有关的文字。3.认识与建筑相关的部首“宀、穴、广、厂、门、户〞及带有这些部首的生字。【教学重点】1.写字时区别带“宀〞与“穴〞、“广〞与“厂〞的生字。【教学难点】感知汉字演变的过程,了解汉字构字的表意特点,对在生活中独立识字产生更浓厚的兴趣。【教学课时】四课时。第...
第四单元表内除法〔二〕第3课时解决问题学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题解决问题〔P42例3〕课型新授课方案学时1教学内容分析例3是用除法解决问题的内容,和表内乘法〔二〕中的解决问题相对应。渗透了单价、数量、总价的数量关系,需要根据除法的含义来解决。承前启后用乘法口诀求商、除法的意义→解决问题→有余数的除法[来源:学_科_网Z_X_X_K]教学目标1.根据除法的意义,初步理解单价、数量、总价之间的数量关系,...
外研版〔一起〕上学期期中试卷二年级英语题号一二三四五六七八九十总分得分听力局部〔40分〕一、听录音选择你所听到的字母的序号。〔10分〕〔〕1.A.efB.cd〔〕2.A.deB.ab〔〕3.A.fgB.hi〔〕4.A.ijB.gh〔〕5.A.jkB.bk二、听单词选择正确的图片。〔10分〕1.〔〕A.香蕉B.桔子2.〔〕A.番茄B.洋葱3.〔〕A.面条B.米饭4.〔〕A.T恤衫B.连衣裙5.〔〕A.生姜B.牛奶三、听句子选择正确的图片。〔10分〕1、A.肉B.米饭2、A.面条B.香蕉3、A.连...
二年级上册数学单元测试-4.表内除法〔一〕一、单项选择题1.在空格里填上适宜的数,正确的选项是〔〕A.3、3、3、6、5、5B.2、2、2、4、4、4C.4、4、4、5、6、6D.5、5、5、2、2、22.20里面有〔〕个4。A.5B.4C.33.9÷9=〔〕A.1B.4C.5D.74.30÷5＝()A.5B.6C.75.27÷3=〔〕A.6B.7C.8D.96.54÷6=〔〕A.61B.9C.42D.367.10÷2=〔〕A.4B.5C.6D.128.一个数的3倍是12,这个数是〔〕。A.36B.24C.49.36里面有〔〕个6。A.3B.4C.6二、判断题10.21...
科目数学年级二年级单元第六单元课题1米有多长课时2主备人备课日期使用日期参与老师主备人方案修改意见及个性化设计教学目标1、在观察和测量活动中认识米,体会米的实际意义,初步建立1米的长度观念,掌握1米=100厘米,并会进行简单的单位换算。2、初步学会用米为单位测量物体的长度〔限整厘米〕,能估测物体长度,能选择恰当的单位表示物体的长度。3、在测量活动中体会测量长度在日常生活中的重要意义。教学重点学会测量长度的方法和...
教学要求1.会读、会写本课的生字。积累新词。2.有感情地朗读课文,体会大自然的奥秘与情趣。3.掌握四种天然指南针的用法,培养留心周围事物,发现科学知识的意识。重点难点1.学会本课的生字。2.掌握四种天然指南针的用法。3.培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。教学课时两课时。17要是你在野外迷了路作者:戴巴禄要是①你在野外迷了路,可千万别慌(huānɡ)张②。大自然有很多天然③的指南针,会帮助(zhù)你辨(biàn)别④方...
第2课时用9的乘法口诀求商学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题用9的乘法口诀求商〔P39例2〕课型新授课方案学时1教学内容分析例2教学用9的乘法口诀求商。让学生继续利用迁移的方法学习用9的乘法口诀求商,进一步形成“一般用一句乘法口诀可以计算两道除法算式〞的认知结构。承前启后乘法口诀、用2～8的乘法口诀求商→用9的乘法口诀求商→解决问题教学目标1.通过学生熟悉的主题图,引出要用除法计算的问题,激发学生的学...
7＋7＋75乘4表内乘法〔一〕(1)乘法的初步认识年班姓名一、我会看图写不同算式。1.2.★★★★★★★★加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：或或二、我会看图列式并读出来。1.算式是〔〕×〔〕＝〔〕读作：2算式是〔〕×〔〕＝〔〕读作：三、连一连。〔帮小蚂蚁回家〕5×46×27×39/103个7相加6个24＋4＋4＋4＋4一个因数是3,另一个因数是7。()个()()个()4个5连加6＋6四、想一想,填一填。1.在5×4＝20中,5和4叫做〔〕,20叫做...
部编版二年级下册第二单元同步练习及答案一、给以下汉字注音。二、读拼音,写词语。wēnnuǎngāntiánbōwénjǐngsèzuótiānjiājùsǎshuǐliúxià三、一个字组三个词。四、照样子,写词语。五、句子乐园。1.孩子的迷路他抱着〔连词成句〕2.爸爸拾起一根又细又长的枝条。〔缩句〕3.难道它的味道很特别吗？〔仿写句子〕难道吗？六、选句填空。〔填序号〕①予人玫瑰,手有余香。②平时肯帮人,急时有人帮。③与其锦上添花,不如...
小学数学二年级上册第一、二单元测试卷学校班级姓名座号一、填一填。1、量比拟短的物体长度,一般用〔〕作单位。2、量比拟长的物体长度或距离,一般用〔〕作单位。3、100厘米=〔〕米,2米=〔〕厘米。4、笔算加法或减法,都要从〔〕位算起。5、量一个物体的长度,尺子的〔〕刻度要对着物体的〔〕端。二、量一量,再填空。三、算一算。44厘米-5厘米=〔〕厘米8米+7米=〔〕米100厘米+1米=〔〕米70厘米+30厘米=〔〕米1米-30厘米=〔〕厘米13...
