1《念奴娇-赤壁怀古》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册第9课《念奴娇赤壁怀古》一、素养目标1．赏析词作中的景物描写及人物形象。2．赏析词作的语言及表达技巧。3．赏析词作中蕴含的丰富情感。二、教学素养宋词之美，美在雄浑苍凉、豪迈悲壮，美在清丽淡雅、婉约多情。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物让我们看到了苏轼的气魄。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”让我们看到了辛弃疾抗战救国的情怀。“寻寻觅...
统编版语文四年级下册第一单元第三课时大单元子任务一（走进乡下人家）课件+公开课一等奖创新教案部编版四年级下册乡村风光大家赏课程目录第课时3内容总览01回顾课文内容02解读课文03互助学课文04结构梳理05课后作业06复习导入课时目标1.正确流利朗读课文。2.找出关键语句，体会课文表达的意思。3.用拟人手法写一写你看到的乡村风景。单元任务子任务一：乡村风光大家赏之走进乡下人家复习导入词语解释向晚觅食率领和谐寄往天高...
统编版语文五年级上册第七单元习作____即景公开课一等奖创新教学设计习作：即景教学目标：1.学会按照特定的顺序仔细观察景物，力求全面掌握整体景象，细致入微地感受部分细节，以及真切地捕捉景物的独特特征。2.努力掌握抓住景物特点的技巧，通过静动结合的描写方式，生动地展现景物的变化过程，让文字呈现出栩栩如生的画面。3.通过描绘景物，抒发内心真实的情感和感受，让读者能够感受到你的情感共鸣。4.乐于与他人分享和交流...
统编版六年级语文下册期末专项复习阅读（含答案）统编版六年级语文下册期末专项复习三阅读时间：90分钟总分：100分一、课内阅读(34分)(一)寒食(18分)春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。1.这首诗的作者是代的_________________。(4分)2.此诗前两句写的是风光，描写了整个长安_____________、落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写景象，生动地刻画出了一幅图，使人如见蜡烛之光，...
统编版语文七年级下册第1课《邓稼先》公开课一等奖创新教学设计部编七年级下册《邓稼先》教学设计教学目标：1.通读全文，知晓行文思路，初步感知邓稼先人物形象；2.精读选段，深入揣摩和体会英雄人物事迹中蕴藏的精神品质；3.联系现今，激发青少年爱国以及为国奉献的情感。教学重点：知晓行文思路，感知邓稼先的事迹教学难点：精读选段，深入揣摩和体会邓稼先事迹中蕴藏的精神品质【教学过程】一、导入（1）假如你的人生面对这...
统编版六年级上册语文第七单元《梳理与探究》公开课一等奖创新教学设计六年级上册语文第七单元《梳理与探究》教学设计教学目标：复习生字词和与艺术相关的词语，能够活学活用。结合文本内容和自我生活经验，感受艺术之美。能运用与戏曲有关的词语说几句话；借助资料谈谈对书法的认识；借助单元习作了解如何把重点部分写清楚。结合文本内容和学习经验，梳理学习文言文与记笔记方法，探究展开想象体会艺术之美途径。教学重难点：...
统编版语文七年级下册第24课《带上她的眼睛》公开课一等奖创新教学设计第24课带上她的眼睛【教学目标】1.浏览课文，把握故事内容，理解本文构思的妙处。2.了解科幻小说的特点，激发自己的想象力和创造力。【课时安排】1课时【教学过程】一、了解作者，导入新课1.导入新课师：《三体》系列长篇科幻小说大家读过吗？回眸2015年，中国科幻小说界最吸引读者眼球的作品就是这部《三体》。说到《三体》，就一定要提到它的作者——刘慈...
统编版语文三年级下册口语交际该不该实行班干部轮流制公开课一等奖创新教学设计口语交际：该不该实行班干部轮流制一、学情分析本次口语交际的话题与学生的日常生活紧密相连，具有强烈的现实意义。这一话题不仅要求学生表达自己的看法和想法，更重要的是需要学生展现出理性思辨的能力。在表达的过程中，学生需要有理有据地阐述自己的观点，并清晰明了地表述其背后的理由和依据。因此，教师在指导的过程中，应该重点帮助学生提升...
1《念奴娇赤壁怀古》说课稿统编版高中语文必修上册《念奴娇.赤壁怀古》说课稿各位老师大家好，我今天说课的题目是《念奴娇.赤壁怀古》下面我将从教材分析，学情分析，教学目标及重难点，教法与学法，教学过程和板书设计六个方面来对本课进行说明。一、教材分析《念奴娇.赤壁怀古》是选自高中语文统编版第三单元的一首宋词。在本单元中汇集了不同时期、不同体式的诗词名作，其中包括豪放派和婉约派两种不同风格的三首宋词，本词...
2《在马克思墓前的讲话》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册在马克思墓前的讲话【教学目标】1.了解马克思伟大的历史功绩，学习马克思为解放全人类而奋斗终身的崇高革命精神。2.体会本文内容高度概括、语言精确凝炼、论述层层推进的特点。【教学过程】一、导入新课直接从标题导入。简介马克思。马克思，1818年5月5日生于普鲁士（德国）。他25岁时迁居法国巴黎。在大学里研究法学、历史和哲学。大学毕业后，就开始了...
统编版四年级语文下册第四单元-句子专项练(含答案）句子专项练一、品析句子，完成练习。1．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。这句话运用了的修辞方法，写出了母鸡（喜欢炫耀/欺软怕硬）的性格特点，表达了作者母鸡的情感。运用这种修辞方法仿写句子：妈妈做的饭菜真香，___。2．我不敢再讨厌母鸡了。作者用“来表明自己对母鸡情感的变化：由转为_______________...
统编版语文九年级下册第三单元名著导读《儒林外史》公开课一等奖创新教学设计《儒林外史》整本书导读设计【学习目标】1.初步了解名著内容，激发学生阅读兴趣2.学习运用思维导图梳理人物形象一、识“儒林，作者初了解同学们，有这样一部小说，胡适把它和《水浒传》《西游记》《红楼梦》视为“吾国第一流小说”，大文豪鲁迅最推崇中国两部古典小说，一部就是《红楼梦》，另一部就是这部作品，这部作品就是《儒林外史》，可见他的...
【核心素养】统编版语文八年级下册20《一滴水经过丽江》公开课一等奖创新教案20*一滴水经过丽江阶梯》等。1．语言运用：根据游记的文体特点梳理“游踪，明确本文时空双线交融的写作顺序。2．思维发展：把握课文新颖的构思，学习以“物”(一滴水)为叙事视角的妙处，了解写作手法，体会作者的感情。3．审美鉴赏：品味作品的语言，学习作者运用表达方式的技巧。4．文化传承：感受丽江的自然风景与风土人情，感受作者对丽江的无限热...
【大单元】统编版语文六下第四单元解析与规划年级/册次六年级/下单元4单元单元教学设计内容简介教材内容编排本单元紧扣“理想和信念人文主题，编排了《古诗三首》（《马诗》、《石灰吟》、《竹石》）《十六年前的回忆》《为人民服务》三篇精读课文，和《董存瑞舍身炸暗堡》一篇略读课文。四篇课文内容丰富，体裁多样，有的抒发了作者高尚的情操和远大的志向，有的追忆了革命先辈的感人事迹，有的阐述了革命志士共同的理想与信念...
统编版三年级语文下册快乐读书吧寓言故事练习题小升初必考（共四套含答案））三年级下册快乐读书吧同步练习题《中国古代寓言》一、拼音题(24分)鹬()蚌相争扁()鹊说病涸()辙()之鱼狐假()虎威南辕()北辙()庖()丁解牛买椟()还珠杞()人忧天揠()苗助长二、填空题(18分)1.《庖丁解牛》中的庖丁是________。2.以为天只有井口那么大的是________。3.教育孩子要讲诚信的著名故事是________。4.“喝酒时，看见杯中有一条蛇，就害起病来。...
统编版语文三年级下册语文园地公开课一等奖创新教案（共两课时）语文园地教学目标：文化自信：了解寓言这种文体及其作用。能结合自己的阅读体验，梳理、总结对寓言的体会和认识。语言运用：借助拼音诵读，体会关于寓言故事的成语，帮助小学生积累词语。能仿照例句写出带有动作、神态描写的提示语。思维能力：认识两种格式的词语，练习描写人物神态、动作的句子，学会写通知。审美创造：体会关于寓言故事的成语，帮助小学生积累...
三年级语文下册统编版语文园地一公开课一等奖创新教学设计课程基本信息学科语文年级四年级学期春季课题语文园地一教科书书名：义务教育教科书《语文》四年级下册出版社：人民教育出版社___出版日期：2017年12月第1版教学目标1.积累课文中表达作者情感的句子。2.学习积累词语,体会乡下与城市生活的不同,并能选择一幅画写一写。3.通过看图、感悟、体验、诵读,体会《卜算子咏梅》的意境,积累古诗。教学内容教学重点：1.学习积累词...
统编版语文七年级上册第20课《天上的街市》公开课一等奖创新教学设计《天上的街市》教学设计课标摘录：要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。课标分解：根据“课标的要求和指引...
统编版必修下册12《祝福》公开课一等奖创新教学设计《祝福》优秀教学设计一、教学目标：1、把握小说情节发展的脉络。2、体会本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。3、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。二、教学重点：1、把握小说情节发展的脉络。2、体会本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。三、教学难点：准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲...
统编版六年级语文上册期末测试卷（有答案）小学六年级第一学期期末调研测试语文试卷(八)时间:60分钟满分:100分(卷面分:5分)题号一二三四五卷面分总分得分一、把诗词补充完整,并回答问题(6分)①宿建德江_________②西江月夜行黄沙道中[孟浩然]____________[辛弃疾]移舟泊烟渚，___明月别枝惊鹊，___。日暮客愁新。___稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。,路转溪桥忽见。1.把诗词补充完整,展示你最好的书写...
