1部编版八年级语文下册文言文知识点梳理，速速收藏！桃花源记本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，五柳先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。一般词语：1.缘：沿着，顺着。2.夹岸：两岸。夹，在两旁。3.数：几。4.芳：香花。5.落英：落花。一说，初开的花。英，花。6.缤纷：繁多样子。7.复：再。8.仿佛：隐隐约约，形容看得不真...
三年中考题《三峡》专练一、（2006黄冈非课改）三峡(郦道元)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“...
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓公曰：“医之好治不病以（之）为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。拜见一会儿小病要深入,厉害我主谓无义没病的人把作为功劳过再一次；又更加回应、理睬皮肤纹理hào居十日，扁鹊...
1三峡郦道元【北魏】一、文学常识课文选自《水经注》。本文作者郦道元，北魏地理学家、散文家。字善长，范阳涿县人。三峡，指长江上游的瞿塘峡、巫峡和西陵峡。二、原文自(1)三峡七百里中，两岸连山，略无(2)阙(3)处。重岩叠嶂(4)，隐(5)天蔽日。自非(6)亭午(7)夜分(8)，不见曦(9)月(10)。至于夏水襄(11)陵(12)，沿(13)溯(14)阻绝(15)。或(16)王命急宣(17)，有时朝(18)发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽(19)乘奔(20)御风，不...
初中文言文知识点总结一、常用实词实词有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。掌握常见文言实词的用法及意义，是提高文言文阅读能力的关键。1.安(1)安逸。例：死于安乐(《生于忧患，死于安乐》)(2)养，奉养。例：衣食所安，弗敢专也(《曹刿论战》)(3)怎么。例：燕雀安知鸿鹄之志哉(《陈涉世家》)(4)安稳，安定。例：风雨不动安如山(《茅屋为秋风所破歌》)2...
文言文特殊句式复习判断句判断句（1）主语后用“者”，谓语后用“也”表示判断。如：陈胜者，阳城人也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）主语后单用“者”，或谓语后单用“也”表示判断。如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。1、用“者”或“也”表示判断。这是典型的文言判断形式。（3）“者也”在句尾连用表示判断。如：城北徐公，齐国之美丽者也。莲，花之君子者也。判断句判断句2、用副词“乃”、“则”、“悉”“皆...
初中文言文知识点归纳45．亡“”同无无最喜小儿亡赖《清平乐-村居》46．適“”通谪远调发闾左適戍渔阳九百人《陈涉世家》一、通假字47．唱“”通倡倡导为天下唱《陈涉世家》通假字本字意思原文例句出处48．以“”通已已经固以怪之矣《陈涉世家》1．强“”通僵僵硬项为之强《童趣》49．被“”通披穿将军身被坚执锐《陈涉世家》2．说“”通悦愉快、高兴不亦说乎《〈论语〉十则》50．指“”同旨意图卜者知其指意《陈涉世家》3．女...
课外文言文阅读训练一、不死之药【原文】有献不死之药于荆王者，谒（yè）者操之以入。中射之士（警卫官）问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。大王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，曰‘可食。’臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。”王乃不杀。【练习】1、下列句子中的“而”表转折的是（）A．...
文言文背诵与练习班级姓名1．★★★君子①志道②孟子③曰：孔子登东山④而小鲁⑤,登泰山而小天下,故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。观水有术,必观其澜。日月有明,容光必照焉。流水之为物也,不盈科⑥不行；君子之志于道也,不成章不达。选自〔战国〕孟轲?孟子?〔注释〕①君子：古指品德高尚的人。②志道：立志于大道。③孟子：〔约公元前372—前289〕名轲,自子舆。战国时邹国〔现山东邹县〕人。我国古代思想家、教育家。是...
第一单元人生就像一场旅途,每天都会邂逅不同的风景,经历不同的故事。只要我们用心去品味,这些或大或小的故事,如一滴滴可以折射太阳光芒的露珠,会给予我们许多启迪,让我们在人生的道路上脚步更稳健。本组课文是以“人生感悟〞为专题,选编?文言文两那么??匆匆??桃花心木??顶碗少年??手指?,从不同的角度说明了人生的哲理,本单元还安排“口语交际习作一〞和“回忆拓展一〞,让学生结合生活实际,阅读并领悟文章道理,学会独立思考,提升...
1.知识与技能（1）积累文言词汇、诵读文言文。（2）掌握阅读文言文的阅读方法。（3）把握常见阅读题型及答题技巧。2.过程与方法通过知识点的奠基,精讲试题的引领及演练方阵的强化训练,从课内逐步走向课外,从而提升学生阅读文言文的能力。3.情感态度与价值观通过本节课的学习,使学生学会分析文言文阅读试题题型,并把握相关题型的答题技巧,从而提升学生的阅读文言文的能力。如何指导小学生学习文言文？指导小学生学习文言文,可从...
第一单元人生就像一场旅途,每天都会邂逅不同的风景,经历不同的故事。只要我们用心去品味,这些或大或小的故事,如一滴滴可以折射太阳光芒的露珠,会给予我们许多启迪,让我们在人生的道路上脚步更稳健。本组课文是以“人生感悟〞为专题,选编?文言文两那么??匆匆??桃花心木??顶碗少年??手指?,从不同的角度说明了人生的哲理,本单元还安排“口语交际习作一〞和“回忆拓展一〞,让学生结合生活实际,阅读并领悟文章道理,学会独立思考,提升...
《卖油翁》练习一、解释下列词语：1.陈康肃公善射善：_______射_______2.公亦以此自矜自矜：_______3.尝射于家圃尝：__________家圃：________4.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去释：_______睨：________久：_________去：_________5.但微颔之但：________颔：________6.无他，但手熟尔熟：________尔：________7.康肃忿然曰忿然：_______8.尔安敢轻吾射安：________轻：________射：________9.以我酌油知之以：________酌：__...
2018中考复习课外文言文阅读（一）1、求心理阴影面积2、友谊小船说翻就翻3、不要在意这些细节4、主要看气质A、请君莫羡解语花，腹有诗书气自华。B、一言难尽意，三令作五申。C、心如死灰，灰厚几何？D、家有千金，行止由心。E、欲图大事，莫拘小节。F、与子同游，动辄覆舟。2、友谊小船说翻就翻3、不要在意这些细节4、主要看气质5、有钱，任性6、重要的事情说三遍C、心如死灰，灰厚几何？F、与子同游，动辄覆舟。E、欲图大事，...
古代诗文阅读——文化传承与理解第二部分题型突破篇第3讲文言文断句题专题九文言文阅读——疏通文意阅读返回导航第二部分古代诗文阅读——文化传承与理解第1轮语文文言文断句就是根据对语段内容的理解和把握，对提供考查的语段进行语意和语气上的停顿。文言文断句考查对实、虚词的理解能力，对句式的判断能力和对语气的分析能力。考查方式有两种：一是以选择题的形式考查，二是直接给指定句子或段落断句。相对而言，客观选择题...
2010年阅读下面两个语段，完成17—20题。(11分)（一）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把...
文言文300个常见文言实词（高中1—160）1、哀①伤心，悲痛，哀叹哀吾生之须臾，羡长江之无穷《前赤壁赋》杜鹃啼血猿哀鸣《〈琵琶行〉并序》②同情，怜悯君将哀而生之乎《捕蛇者说》③伤悼（为哀叹）秦不哀吾丧，而伐吾同姓《秦晋崤之战》秦人不暇自哀而后人哀之《阿房宫赋》2、爱①喜欢，喜爱苟有能反是者，则又爱之太恩《种树郭橐驼传》秦爱纷奢,人亦念其家《阿房宫赋》②爱护，爱惜，顾惜爱剑伪心，廉者不为也《延陵季子将西...
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。——叶圣陶《苏州园林》文言文复习方法指导阅读浅易的文言文，借助工具书理解文章大意。文言文阅读材料选取与课文相类似或相关联且考点在课内出现过的浅易的课内外语段文言文阅读重点考查：1、重点语句的记诵、积累2、常用词法、...
1.亲戚古义：内外亲属，包括母系亲属和父系亲属。例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。《廉颇蔺相如列传》（意思：我们之所以离开亲人来侍奉您，是仰慕您高尚的节义呀。）今义：跟自己家庭有婚姻关系或血缘关系的家庭或它的成员，不包括家庭成员及父系亲属。2.丈夫古义：①古时称成年男子。②有志气、有作为的男子。③女子的配偶。例1：男子二十而冠，冠而列丈夫。《谷梁传文公十二年》（意思：男子二十岁的时候，要佩戴...
