![挡墙工程施工合同[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
挡土墙工程施工合同发包方：河南豫通盛鼎工程有限公司（以下简称甲方）承包方：（以下简称乙方）依照《中华人民共和国合同法》及有关法律法规，结合本工程实际情况，本着平等、自愿、公平和诚实信用的原则，甲乙双方就本工程相关事项达成一致意见，特签定本合同。一、工程概况1、工程名称：永宁镇滑雪场道路建设项目挡土墙工程2、工程地点：关岭自治县永宁镇3、合同工期：工程工期为天，于年月日至年月日。二、工程质量要求：按...
七年级下册数学教学工作计划李春梅一、教材编排特点及重点训练内容：本册教材的编排顺序是：相交线与平行线，实数，平面直角坐标系，二元一次方程组，不等式与不等式组，数据的收集、整理与描述。本册书的6“章内容涉及《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中数”“”与代数空间与图形“”实践与综合应用三个领域，“”其中实践与综合应用以课题学习的形式安排在第九章。这6章大体上采用相近内容相对集中的方式安“”“”...
代课教师临聘合同聘用单位：（甲方）：XXX小学校聘用对象：（乙方）：根据工作需要，甲方同意聘用乙方为临时代课教师。为了切实维护双方的权益，认真履行双方的义务，经甲乙双方协商，特签订合同如下：一、聘用期限：年月日至年月日二、工资福利待遇：⒈月工资元，个人保险元，合计每月元。（其中个人保险金：学校已每月发元，其余部分由乙方本人承担，学校不再承担乙方任何费用，并由乙方自己办理保险业务，如需甲方帮助办理的...
二年级下册数学列综合算式练习题姓名___________对道错道43＋11=35＋20=35－30=47－17=两步算式94－54=60－55=80－5=54－30=综合算式38＋20=36＋12=33－16=59－39=两步算式9＋58=22＋48=21＋17=70＋20=综合算式16＋24=41＋15=67－18=75－12=两步算式40÷5=56÷8=49÷7=63÷9=综合算式39＋11=23＋15=14＋38=36＋4=两步算式50－9=38－28=52＋16=40＋15=综合算式63÷7=36÷9=72÷8=56÷7=两步算式78－9=80－4=64＋9=32＋8=综合算式...
基础知识练习1.构成物质的微观粒子有，，。2.保持物质化学性质的最小粒子是，在化学变化中的最小粒子是。3.构成原子核的是和，其中带正电，不带电，核外电子带。4.原子失去电子带，得到电子带，带电荷的原子叫做，带正电的原子叫做，带负电的原子叫做。5.下列物质是由分子构成的是，由原子构成的是，由离子构成的是。a氯化钠b水c二氧化碳d金刚石e硫酸铜f铁g氯气h氧气6.地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物39Y...
姓名：柳小军电话：18919016881毕业院校：甘肃农业职业技术学院电子邮箱：544015057@qq.com求职信尊敬的领导：您好！非常感谢您在百忙之中批阅我的材料，谢谢！我是甘肃农业职业技术学院食品化工系有机化工生产技术2011应届毕业生。我渴望能在贵公司找到一份合适的工作，为贵公司贡献一份力量。恳请您给我加入贵公司的机会。我有信心、有能力成为一名出色的员工。自从考上大学以后我“自信、自立、自强”，不但努力学习专业知识...
厦门翔安一中2014—2015学年高二（上）语文课练《归去来兮辞》班级姓名座号成绩一、基础知识积累1.下列加点字的注音无误的一组是（）A．诤谏（jiàn）轻飏（yáng）熹微（xī）眄庭柯（gài）B．流憩（qì）矫首（jiǎo）出岫（xiù）景翳翳（yì）C．盘桓（huán）窈窕（yǎo）遑遑（huáng）棹孤舟（diào）D．耘耔（zǐ）东皋（hào）壶觞（shāng）瞻衡宇（zhān）2.各句中“之”字作结构助词“的”的是（）A.知来者之可追B...
二年级数学下册简单的单位换算班级______姓名______1．5厘米=（）毫米90厘米=（）分米10分米=（）米8分米=（）厘米2．小刀长7厘米，用毫米作单位是（）毫米；一条绳子长60厘米，用分米作单位是（）分米。3．在（“”）里填上﹥“”“”﹤或＝。4厘米（）4分米9毫米（）3厘米18毫米（）1分米5厘米（）7毫米34毫米（）9厘米1米（）100厘米60毫米（）6厘米8分米（）90厘米3分米（）23毫米4．先估计下面线段长几十毫米，再量一量。...
2013年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单招统一招生考试一、选择题（10660）1、已知集合M{x|2x2}，N{x|3x1}，则MINA.{x|3x2}B.{x|3x1}C.{x|2x1}D.{x|1x2}o2、若平面上单位向量a，b的夹角为90，则|3a4b|A.5B.4C.3D.23、若直线l过点(2,3)，且与直线2x3y40垂直，则l的方程为A.2x3y130B.3x2y120C.2x3y50D.3x2y04、1sinAcosA，则sin2A5A.2425B.2425C.125D.12255、若函数23(3)yxaxx是增函数，则a的取值范围是A.（-,6]B.[6...
【作业表单3：单元学习目标与活动设计及检验提示单】好一朵美丽的<<茉莉花>>单元学习主题——民歌<<茉莉花>>欣赏１．了解民歌《茉莉花》的艺术成就及在世界的广泛影响２．通过欣赏江苏民歌《茉莉花》，理解这首民歌的音乐特征和歌词意味。单元学习目标３．通过演唱《茉莉花》，更好地感受《茉莉花》的神韵。通过对歌词的再次创作，培养和发展学生对音乐的感受力和表现力。1.介绍<<茉莉花>>的历史据史料记载,<<茉莉花>>最早发源...
《论语》名句默写1、为政以德,,。2、道之以政，，民免而无耻；，齐之以礼，。3、丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖，，。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。，。今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也；。而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，”。4、其身正，；，虽令不从。5“、颜渊问仁。子曰：。一日克己复礼，。为仁由己，而由”“”“人乎哉？颜渊曰：请问其目。子曰：非礼勿视，，非礼勿...
中小学教师师德师风调查问卷学校:________________教师姓名:_________________________________亲爱的同学：你好！请你根据这名教师的平时表现，认真、如实、公正的给予评价，并在相应的括号中打上对号。1.老师是否有接受家长宴请、收受家长礼品或向家长索要礼品的现象？有（）没有（）2.老师是否有以营利为目的，向学生或家长推销学习资料、商品的行为？有（）没有（）3.老师是否有对学生进行有偿补课的行为？有（）没有（）4....
小学语文学习兴趣问卷调查学校：姓名：班级：学习语文已经有不短的时间了,这期间你一定有不少的收获和认识,感悟和体会。这里,我们想通过问卷调查的形式,与你在语文学习方面做一次全面的沟通和交流,以期我们今后更好的改进教学工作。为保证调查的真实性、有效性、可靠性，请您务必根据个人真实情况认真填写。谢谢您的合作！请您提供如下个人信息：1、你喜欢语文课吗？A.喜欢B.一般.不喜欢2.喜欢语文课是因为：[多选题]A.学语文有...
圆中有关最值问题（1）教学设计一、设计思路：圆中有关最值问题是中考数学中的重要内容，是综合性较强的问题，它贯穿初中数学的始终，是中考的热点问题。其运用性质有：圆中直径是最长的弦、垂线段最短、三边关系定理、对称法等。本节课以例题入手来研究圆中的有关最值问题。二、学情分析学生知识技能基础：学生在前面几节课已经认识了圆，学习了圆的有关知识，以及数学的基本结论：圆中直径是最长的弦、垂线段最短、三角形三边...
灵宝市第一小学五年级数学学科教学设计课题小数乘小数的练习课主备人翟巧复备人通过使学生练习准确、熟练地进行小数乘小数的计算，并解决相关教学问题。目标准确、熟练地进行小数乘小数的计算。教学重难点教学设计复备一、揭题示标为了提高小数乘小数的计算能力，本节课对这部分知识进行练习。本节课的学习目标是：通过练习准确、熟练地进行小数乘小数的计算，并解决相关问题。二、练习过程（一）、基础练习1、口算：教学0.24×...
圆的复习-专题1一、重点知识点复习1、下列命题中，错误的是（）A、弦的垂直平分线必经过圆心B、弦的中点和弦所对弧的中点的连线垂直于该弦C、平分弦的直径必垂直于该弦D、垂直于弦的直径必平分该弦知识点及考点为：垂径定理及其推论2、（2015大连模拟二）如图，⊙O的直径为CD垂直弦AB于点E，且CE=2，DE=8，则AB的长为_________。CAEBo知识点及考点为：垂径定理，勾股定理，及圆中常用直角三角形模型D⌒⌒⌒⌒=CD,下列结论：①AB...
xyOC圆中最值问题类型一圆上一点到直线距离的最值问题例1已知P为直线y=x+1上任一点，Q为圆C：上任一点，则的最小值为.变题1：已知A(0,1),B(2,3),Q为圆C上任一点，则的最小值为.变题2：由直线y=x+1上一点向圆C：引切线，则切线长的最小值为变题3：已知P为直线y=x+1上一动点，过P作圆C：的切线PA，PB,A、B为切点，则当PC=时，最大．变题4：已知P为直线y=x+1上一动点，过P作圆C：的切线PA，PB,A、B为切点，则四边形PACB面积的最小...
幼儿园游戏设计方案小兔钻山洞适应年龄：3——6周岁设计思路：对孩子们来说，好玩的游戏就是一种好的学习过程。游戏在优美的旋律下充分调动孩子的运动兴趣，感受音乐的乐趣。游戏目标：1、锻炼幼儿双腿的肌肉发育及钻、爬、合作的能力。2、注意听音乐，感受音乐、节拍、运动带来的乐趣。游戏准备：音乐玩法：幼儿听音乐跳兔子舞，随音乐的变化开火车钻山洞。反思：孩子对节奏的的把握，以及固定节奏上的动作，控制力还有待提高...
《再塑生命的人》【教材分析】《再塑生命的人》是人教版语文教材七年级上册第二单元的第2篇课文。这个单元选取的文章反映的是青少年的学习生活，通过不同时代、不同国度的孩子们的学习生活，给我们以学习和生活的启迪。本文选自海伦?凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》，是一篇记叙性散文，讲述了海伦?凯勒在七岁时得到莎莉文老师爱的教育而重获“光明”的故事。课文展现的人文内涵丰富，莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式...
