![湖南省长沙市中考数学试卷解析版[共29页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
2019年湖南省长沙市中考数学试卷一、选择题（本题共12小题，每题3分，共36分）1．（3分）下列各数中，比﹣3小的数是（）A．﹣5B．﹣1C．0D．12．（3分）根据《长沙市电网供电能力提升三年行动计划》，明确到2020年，长沙电网建设改造投资规模达到15000000000元，确保安全供用电需求．数据15000000000用科学记数法表示为（）A．15×109B．1.5×109C．1.5×1010D．0.15×10113．（3分）下列计算正确的是（）A．3a+2b＝5abB．（a3...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评3．1.2指数函数第1课时指数函数的概念、图象与性质1．理解指数函数的概念．(重点)2．掌握指数函数的图象和性质．(重点)3．能够利用指数函数的图象和性质解题．(重点、难点)4．掌握函数图象的平移变换和对称变换．[基础初探]教材整理1指数函数的概念阅读教材P64前四段，完成下列问题．一般地，函数(a>0，a≠1)叫做指数函数，它的定义域是R.y＝ax下列函数中，是指数函数的为________．(填序号)(1)y...
学考精练系列丛书中考易数学（广东专版）2019年广东省高中阶段学校招生考试数学预测卷（一）（时间：100分钟满分：120分）说明：1．考试用时100分钟，满分120分.2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号.用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑.3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不...
2.3.4平面向量共线的坐标表示学习目标1.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.2.能根据平面向量的坐标，判断向量是否共线.3.掌握三点共线的判断方法.知识点平面向量共线的坐标表示已知下列几组向量：(1)a＝(0，3)，b＝(0，6)；(2)a＝(2，3)，b＝(4，6)；(3)a＝(－1，4)，b＝(3，－12)；(4)a＝(12，1)，b＝(－12，－1).思考1上面几组向量中，a，b有什么关系？答案(1)(2)中b＝2a，(3)中b＝－3a，(4)中b＝－a.思考2以上几组向量中，...
2019年四年级下学期数学期末试卷(人教版)一、填空。(20分)1、一个数的十万位、十位和百分位上都是6，其余数位都是0，这个小数写作()，读作()。2、把3.14的小数点向()移动两位，就扩大到它的()倍。3、70.672中整数部分的7表示()，小数部分的7表示()。4、一个数的小数部分有两位，当用四舍五入法保留一位小数时，近似值是5.0，这个数原来最小是(),是()。5、248200“”改为用万作单位的数是()万。把78560000改写为用“”亿作单位的...
分式方程的定义一、单选题1.下列方程是关于x的分式方程的是（）A.B.C.D.2.下列方程属于分式方程的是（）A.+5=0B.+2=0C.3x2+x﹣3=0D.﹣x=13.下列方程中是分式方程的是（）A.B.C.（a、b为常数）D.4.南京到上海铁路长300km，为了适应两市经济的发展，客车的速度比原来每小时增加了40km，因此从南京到上海的时间缩短了一半，设客车原来的速度是xkm/h，则根据题意列出的方程是（）A.B.C.D.5.下列是分式方程的是（）A.+1=0B.=0C.2D.6x...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评3.4函数的应用3．4.1函数与方程第1课时函数的零点1．理解函数零点的概念以及函数零点与方程根的关系．(重点)2．会求函数的零点．(重点、难点)3．掌握函数零点的存在性定理并会判断函数零点的个数．(难点)[基础初探]教材整理1零点的概念阅读教材P91至P92例1，完成下列问题．1．函数零点的定义一般地，我们把使函数y＝f(x)的值为的称为函数y＝f(x)的零点．2．方程、函数、图象之间的关系(1)函数y＝...
同位角、内错角、同旁内角课题13.3同位角、内错角、同旁内角设计教材章节分析：依据（注：只在开始新章节教学课必填）学生学情分析：课型新授课教了解两条直线和第三条直线相交所成角的位置关系特征，理解同位角、内错学角、同旁内角的概念，能在简单圆形中识别同位角、内错角、同旁内角目经历同位角、内错角、同旁内角等概念的归纳过程标通过学生归纳过程，增强学生观察、分析、交流和表达能力重点正整识别同位角、内错角、同...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评2．2一次函数和二次函数2．2.1一次函数的性质与图象1．理解一次函数的概念，掌握一次函数的性质．(重点)2．会用一次函数的图象和性质解题．(难点)[基础初探]教材整理一次函数的图象与性质阅读教材P55～P56“练习”以上部分，完成下列问题.一次函数定义函数y＝kx＋b(k≠0)叫做一次函数图象k>0k<0定义域R单调性_________________奇偶性若b＝0，奇函数，若b≠0，非奇非偶函数增函数减函数1．判断(正确...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评3．4函数的应用(Ⅱ)1．理解直线上升、指数爆炸、对数增长的含义．(重点)2．区分指数函数、对数函数以及幂函数增长速度的差异．(易混点)3．会选择适当的函数模型分析和解决一些实际问题．(难点)[基础初探]教材整理几类不同增长的函数模型阅读教材P112～P113，完成下列问题．1．三种函数模型的性质函数性质y＝ax(a>1)y＝logax(a>1)y＝xn(n>0)在(0，＋∞)上的增减性增函数增函数增函数图象的变化随x的...
四边形一、选择题1．如图，△ABC中，AB=AC=10，BC=8，AD平分∠BAC交BC于点D，点E为AC的中点，连接DE，则△CDE的周长为（）A14D．132互相垂直，公路AB的中点M与点C被湖隔开．若测得AM的长为1.2km，则M，C）A0.9kmD．1.2km3为定点，定直线l∥AB，P是l上一动点，点M，N分别为PA，PB的中点，对下列各值：①线段MN的长；②△PAB的周长；③△PMN的面积；④直线MN，AB之间的距离；⑤∠APB的大小．其中会随点P的移动而变化的是（）AD．...
平行线的判定班级：___________姓名：___________得分：__________一．选择题(每小题5分，共35分)1．如图，直线a、b被直线c所截，下列条件能使a∥b的是（）A．∠1=∠6B．∠2=∠6C．∠1=∠3D．∠5=∠72．在长方体ABCD﹣EFGH中，与面ABCD平行的棱共有（）A．1条B．2条C．3条D．4条3．如图，四边形纸片ABCD，以下测量方法，能判定AD∥BC的是（）A．∠B=∠C=90°B．∠B=∠D=90°C．AC=BDD．点A，D到BC的距离相等4．如图，在四边形AB...
{#{QQABSYKAggAIAAJAARgCUQHqCAAQkAAAACoOBAAMoAABwANABAA=}#}江苏高考资料高精特供群723335337原卷及解析见：新高考资料全科总群732599440；高考数学高中数学探究群562298495{#{QQABSYKAggAIAAJAARgCUQHqCAAQkAAAACoOBAAMoAABwANABAA=}#}江苏高考资料高精特供群723335337原卷及解析见：新高考资料全科总群732599440；高考数学高中数学探究群562298495{#{QQABSYKAggAIAAJAARgCUQHqCAAQkAAAACoOBAAMoAABwANABAA=}#}江苏高考资料...
2019年小学六年级数学毕业试卷含答案一、填空。(22分)l.一个数的亿位上是5、万级和个级的位上也是5，其余数位上都是0，这个数写作()，省略万位后面的尾数是()2、2小时15分=()小时4.2吨=()千克3、篮球个数是足球的125%，篮球比足球多()%。4、6÷15=()45=()%=24÷()=____(填小数)。5、一个圆锥的体积是76立方厘米，底面积是19平方厘米。这个圆锥的高是()厘米。6、把218∶123化成最简整数比是()，比值是()。7、一个直角三角形中，...
一次函数与反比例函数综合训练一、选择题1.下列函数中，y与x的反比例函数是（）A.x（y﹣1）=1B.y=C.y=D.y=2.一次函数y=－2x+4图象与y轴的交点坐标是（）A.(0,4)B.(4,0)C.(2,0)D.(0,2)3.两个一次函数y=ax+b和y=bx+a在同一直角坐标系中的图象可能是（）A.B.C.D.4.一次函数y=k1x+b1的图象与y=k2x+b2的图象相交于点P（﹣2，3），则方程组的解是（）A.B.C.D.5.在平面直角坐标系xOy中，A为双曲线y=-上一点，点B的坐标为（4，0）．若△...
成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版必修1集合与函数的概念第一章1.2函数及其表示第一章1.2.2函数的表示法第二课时分段函数与映射课堂典例讲练2当堂检测3课时作业4课前自主预习1课前自主预习某魔术师猜牌的表演过程是这样的，表演者手中持有六张扑克牌，不含王牌和牌号数相同的牌，让6位观众每人从他手里任摸一张，并嘱咐摸牌时看清和记住自己的牌号，牌号数是这样规定的，A为1，J为11，Q为12，K为13，其余的以牌...
2015高中数学3.1数系扩充和复数概念学情分析新人教A版选修1-2学情分析在学习本节之前，学生对数的概念已经有了一定的认识，了解到数系是慢慢的从自然数系扩充到整数系，从整数系扩充到有理数系，然后从有理数息扩充到实数系，也已清楚各种数集之间的包含关系等内容，但知识是零碎、分散的，对数的生成发展的历史和规律缺乏整体认识与理性思考，知识体系还未形成。所以本节课为了调动学生学习的积极性，提前布置了一个课前作业，...
阶段1阶段2阶段3学业分层测评2.1.2函数的表示方法1．会用列表法、图象法、解析法来表示一个函数．2．会求一些简单函数的解析式．(重点)3．理解分段函数的含义，能分析其性质．(重点)4．会作一些简单函数的图象．(难点)[基础初探]教材整理1函数的表示方法阅读教材P38～P39“例1”以上部分，完成下列问题．1．列表法通过列出________与___________的表来表示函数关系的方法叫做列表法．自变量对应函数值2．图象法用“图形”表示函...
