《生日（认识条形统计图）》教学设计执教：泉州市丰泽区第三实验小学黄小霞指导：泉州市丰泽区第三实验小学潘亚婷泉州市丰泽区第三实验小学王志伟教学设计思考和提出的问题1.如果把完整的统计过程比喻为一条鱼，过去对“”鱼头“（数据的采集）、鱼”尾（图表的解读）重视不够“，把主要精力放烧”中段（图表的制作）上，现在则主张“烤全鱼”。但由于图表制作的操作可以由计算机代替，这与一般数学过程的“烧”中段（推导与计...
平行四边形的判定(1)开动脑筋有一天,李老师的儿子从幼儿园放学来到办公室,看到郑老师办公桌上一块平行四边形纸片,于是就拿起笔来画画,画了一会儿,对自已的作品不满意撕去了一些,巧的是刚好从A、C两个顶点撕开。你只有两把没刻度的直尺，你能帮它补好吗？ABCD ABCD∥BCAD∥∴四边形ABCD是平行四边形平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.有两组对边分别平行的四边形有两组对边分别平行的四边形叫做叫做平...
19.1.2函数的图象练习题基础知识：1、对于一个函数，如果把自变量与函数的__________分别作为点的横、纵坐标，在坐标平面内描出相应的点，这些点所组成的图形就是这个函数的__________。2、下列各点在函数y=3x+2的图象上的是()A.(1，1)B.(-1，-1)C.(-1，1)D.(0，1)3、点A(1,m)在函数y=2x的图象上，则点A的坐标是__________。4、由函数解析式画其图象的一般步骤是：①__________；②__________；③__________。知识点1函数图象的...
小学数学六年级下册期末试卷一、仔细推敲，我来选（5分）１、10米长的绳子，剪去它的15，剪去了（）米。A、2B、15C、82、同圆或等圆内，半径是直径的（）。A、12B、2倍C、π倍３、36分：2.5时，化成最简单的整数比是（）。Ａ、72：5Ｂ、18：125Ｃ、6：254、甲数的15等于乙数的14，那么甲数：乙数=（）。（甲数乙数不为0）Ａ、5：4Ｂ、4：5Ｃ、不能确定５、0.7的倒数是（）。A、710B、7C、107二、火眼金睛，我来判（5分）1、两圆...
除数是一位数的除法除法估算绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com授课人：李小芳二、设问导学二、设问导学每天的住宿费大约是多少钱？从图中，你知道了哪些信息，要解决什么问题？住宿3天一共花了267元，求每天的住宿费是多少。题中的“大约”是什么意思？绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com大约267÷3≈二、设问导学二、设问导学知道了3天的住宿费是267元，就是知道了3天的总钱数，求每天的住宿费。每天的住宿费＝总钱...
5.3.2命题、定理、证明练习题基础题知识点1命题的定义及结构1．下列语句中，是命题的是(A)①若∠1＝60°，∠2＝60°，则∠1＝∠2；②同位角相等吗？③画线段AB＝CD；④如果a>b，b>c，那么a>c；⑤直角都相等．A．①④⑤B．①②④C．①②⑤D．②③④⑤2“．把垂直于同一条直线的两条直线”“平行改写成如果⋯⋯那么⋯⋯”的形式是如果两条直线垂直于同一条直线，那么这两条直线平行．3．把下列命题“改写成如果⋯⋯那么⋯⋯”的形...
速度、时间和路程之间的关系教学内容：新课标人教版四年级上册53页及相应练习教学目标：1.使学生理解速度的概念，掌握速度×时间＝路程这组数量关系。2.引导学生自主探索速度×时间＝路程这组数量关系，并应用它去解决问题。教学重难点：重点：理解速度的概念，“掌握速度×”时间＝路程这组数量关系。难点：灵活运用用数量关系解决实际问题。教具准备：课件教学过程：一、创设情境，生成问题。同学们乘坐过哪些交通工具，你知...
七年级数学有理数单元测试题(新人教版)满分100分时间60分考生注意：1、本卷共有29个小题，共100分+30分2、考试时间为90分钟一、选择题（本题共有10个小题，每小题都有A、B、C、D四个选项，请你把你认为适当的选项前的代号填入题后的括号中，每题2分，共20分）1、下列说法正确的是（）A整数就是正整数和负整数B负整数的相反数就是非负整数C有理数中不是负数就是正数D零是自然数，但不是正整数2、下列各对数中，数值相等的是（）7...
2014-2015学年度第一学期息县五中九年级数学备课组工作计划陶平2014-08-27一、指导思想：1、以新课标理念为指导，以数学教研组工作计划为参考，以人的发展为目标，进一步加强年级备课组集体备课的力度，倡导以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。2、针对近年来河南中考数学命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效教学途径，力求达到减负加压...
七年级数学下册选择填空题易错题集一、选择题3分/题(适用于人教版七年级下册）1.下列各式中,正确的是()A.16=±4B.±16=4C.327=-3D.2(4)=-42．已知a＞b＞0，那么下列不等式组中无解．．的是（）A．xxabB．xxabC．xxabD．xxba3．一辆汽车在公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行行驶，那么两个拐弯的角度可能为（）(A)先右转50°，后右转40°(B)先右转50°，后左转40°(C)先右转50°，后左转130°(D)先右转50°，后左转50...
人教版小学四年级数学下册总复习知识点一、四则运算1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。“关于0”的运算1“、0”不能做除数；2、一个数加上0还得原数；3、一个...
《笔算两位数乘两位数》练习单1、我会计算。（1）计算47×22，47先算47×（）=（），×22再算47×（）=（），最后用（）+（）=（）。（2）计算78×82，78先算78×（）=（），×82再算78×（）=（），最后用（）+（）=（）。2、我会解决问题。（1）儿童服装店进了61套儿童服装，每套78元，一共要花多少钱？（2）
《温度》教学设计东阳市画溪小学金丹青一、教材分析：《温度》是北师大版小学数学四年级上册第七单元<<生活中的负数>>中的第一课。它是学生认识万以内的数、小数、分数以及体会万、亿等大数的实际意义基础上进行教学的。由于每天气温的变化是与日常生活紧密联系的。因此，教材通过天气预报图介绍北京等地的温度，使学生了解零下温度的表示方法，并初步理解负数的意义。教学时，应从学生实际经验出发，引导学生通过观察，自主地...
2、5、3的倍数的特征第二课时一教学内容一个数的倍数的求法教材第14页的例2。二教学目标1．使学生掌握求一个数的倍数的方法。2．使学生理解因数和倍数的相互依存的关系。3．向学生渗透辩证唯物主义思想。三重点难点理解因数和倍数相互依存的关系。四教具准备自己的学号卡片。五教学过程（一）导入10,28,42的因数有哪些？你是用什么方法找出这些数的因数个数的？一个数的因数中，最大的是几？最小的是几？（二）教学实施1、教学...
人教版数学教案二年级下册第一章数据的收集和整理第1节数据收集整理第一章数据收集整理习题一、调查全班同学最喜欢吃下面哪种水果，再根据统计表填空。水果香蕉苹果菠萝草莓人数1、喜欢吃（）的人数最多；喜欢吃（）的人数最少。2、喜欢吃香蕉、苹果、菠萝和草莓的一共有（）人。二、下面是二（1）班同学参加课外兴趣小组的情况。兴趣小组美术书法跳舞体育人数94861、参加（）小组的人数最多；参加（）小组的人数最少。2、2、一...
实数练习题一、选择题：1、下列关于的说法中，错误的是（）A.是无理数B.是15的算术平方根C.15的平方根是D.2、下列等式中，错误的是（）A.B.C.D.3、对任意实数a，则下列等式一定成立的是()A.B.C.D.4、下列说法中，不正确的是（）A.10的立方根是B.-2是4的一个平方根C.的平方根是D.0.01的算术平方根是0.15、如图,下列条件：①∠1=∠3;②∠2=∠3;③∠4=∠5;④∠2＋∠4=180°.能判断直线∥的有（）A.1个B.2个C.3个D.4个第5题图第6题...
《列表法解决问题（例9）》教学设计作者：周东泰单位：卜集镇白垞小学教学内容：人民教育出版社三年级上册第三单元《列表法解决问题》（例9）。教学目标：使学生经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的有效方法，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验。教学重点：初步体会用列...
数据的整理和表示衢州市柯城区黄家小学胡土木教学内容：北师大版小学数学三年级下册第七单元教学目标：1.通过复习梳理再次体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表或统计图表示数据整理的结果。2.能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析，提出合理建议。3.在整理数据的过程中，养成认真仔细的良好习惯。教学重点：用自己的方式呈现整理数据的结果，能进行简单分析。教学难点：根据统...
