北北嵩山2018学年度下学期单元测试题三年级数学第一单元班级姓名等级一、填一填，我能行！1．早晨，面对太阳升起的方向，你的前面是（）方，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。晚上，面向北极星的方向，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。2．请在下图中填写出“东、南、西、北、东北、西北、东南、西南”八个方向。3.东和（）相对，（）和北相对。4．看图填空。（1）森林俱乐部在小猴家的（）面。（2...
小学数学《比例尺》教学反思《比例尺》一课是比例的应用第一课时，以比、比例为知识基础。本课时我预设的教学目标是理解比例尺的含义.会应用比例的知识求平面图的比例尺，以及根据比例尺求图上距离或实际距离。在课中我设计了这样三大板块：一：设疑：两个城市之间的距离是一定的，但是在大小不同的两张中国地图上（出示两张中国地图），这两个城市之间的距离是不一样的，这是为什么呢？有什么奥密吗？二、学习探索中国地图。请...
用比例解决问题导学案学习目的用正比例的知识解决问题1、成正比例的关键：相关联的两个量的（）一定。用字母表示式子是：（）2、判断复习旧知（1）单价一定，总价和数量成（）比例关系。识（2）我们班学生做操，每行站的人数和站的行数成（）比例关系。（3）速度一定，路程和时间成（）比例关系（4）每吨水的价格一定，水费和用水量成（）比例关系（1）题目中不变的量是（），相关联的量是（）和（）（2）相关联的两个量成（）...
2017一师一优课《3.4实际问题与一元一次方程（一）》教学设计工程问题宜昌市第十五中学杨斌【教材分析】本节内容是人教2011课标版中学数学七年级上学期第三章第四节第二课时的内容，是学生学习了有理数、代数式和一元一次方程的解法之后理论联系实际的重要内容。也是一元一次方程在实际问题中的应用和拓展巩固。理论上所有列方程解应用题的基本方法都与一元一次方程应用题相同，这一节也是方程应用题初中起步的第二课时，对后期...
《有余数的除法》例5教学设计教学内容：教科书第67页例5学习目标：1、初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。2、学会正确解答简单的有余数问题，能正确数的单位名称。3、培养学生在具体的生活情景中收集信息、分析问题并解决问题的能力。教学重点：运用有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。教学难点：理解有余数除法在实际生活中的应用。教学准备：课件。一、复习巩固师：同学们，这几天我们一起学习了有余数...
复式折线统计图练习班级姓名成绩一、已知某县农民2002年------2006年每人年平均收入的情况如下。（10分）蔬菜种植：2002年每人年平均收入1680元；2003年每人年平均收入2025元；2004年每人年平均收入21250元；2005年每人年平均收入2220元；2006年每人年平均收入2300元。畜牧养殖：2002年每人年平均收入2000元；2003年每人年平均收入2450元；2004年每人年平均收入2300元；2005年每人年平均收入2650元；2006年每人年平均收入3000元...
《讲故事》说课稿今天我说课的内容是三年级下册，《讲故事》！下面我将从说教材，说学情、说教学目标、说教法学法，说教学准备，说教学过程以及说板书设计几个方面进行具体的分析一、说教材《讲故事》是北师大版三年级下册第一单元第九课时内容；在此之前，学生已学习了加减混合运算。这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。而本节内容又是学习混合运算的基础，因此，本课内容在数与计算等内容的学习中，具有不容忽视的重要地位。...
2014——2015年第一学期期中考试初三数学试卷（一）（本卷满分120分，考试时间100分钟.）学校：班级：姓名：成绩：一、选择题（本部分共30分。每小题3分，共10小题，合计31030）21、方程x-4=0的解是（）A、4B、±2C、2D、-2XkB1.com2、下列图案中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A．B．C．D．3、一元二次方程2210xx的根的情况为（）Ａ．有两个相等的实数根Ｂ．有两个不相等的实数根Ｃ．只有一个实数根Ｄ．没有实数根4...
戴嘉翼暑假作业二年级下册混合运算练习题77-46+3265-38+2679+19-56＝＝＝＝＝＝（58-34）÷884-27+16=4+27-16＝＝＝＝＝＝93+23+9469-(39-23)99+（25-24）＝＝＝＝＝＝（2＋7）×86×（2＋6）3×9×3＝＝＝＝＝＝4×6＋720÷4＋56×8＋5＝＝＝＝＝＝（75－18）×79×6＋410＋5×4＝＝＝＝＝＝77-76+3261-38+2679+19-16＝＝＝＝＝＝18-36+2787-27+1630+(23-29)＝＝＝＝＝＝73-23-493-(39-23)71-（25-24）＝＝＝＝＝＝99-46+3265-...
机密启用并使用完毕前注意事项1.答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、准考证号和座号。然后将本人姓名、准考证号、座号填写在相应位置。并在答题卡背面左上角填写姓名和座号。填写准考证号和座号时，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整、笔迹清晰。填写样例：2.答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。3.答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书，作图时，可...
算术平方根算术平方根学习目标1、了解算术平方根的意义，能运用根号表示一个数的算术平方根2、了解一个正数的算术平方根与平方互为逆运算，会利用这个互逆运算关系求某些非负数的算术平方根为了趣味接力比赛,要在运动场上圈出一个面积为100平方米的正方形场地,这个正方形场地的边长为多少?10米身边小事因为=100102学校要举行美术作品比赛，小欧很高兴，他想裁出一块面积为25的正方形画布，画上自己的得意之作参比赛，这块正方形...
2018人教版小学六年级数学期末试题附答案一、填空（每空1分，共20分）1“”“”“”．在（）号填上＞＜＝316（）165126（）2320.1（）210611（）61162．15的倒数是（），13倒数是（）3．把4.5%划成分数是（），划成小数是（）。4．把23、0.6、66.7%、0.67按照从小到大的顺序排列（）()5．2()0.25()%5∶()。126．34∶3的比值是（），化简比是（）。7．把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是（）。8．甲、乙的比值是0.6，甲、乙...
练习九1.下面是小林家去年上半年每月用电量情况。（1）分别写出各月电费与用电量的比，比较比值的大小。1月：60120＝12；2月：65130＝12；3月：55110＝12；4月：60120＝12；5月：65130＝12；6月：75150＝12；比值相等。（2）说明这个比值所表示的意义。（3）电费与相应的用电量成正比例关系吗？为什么？答：这个比值表示每千瓦时的电费。答：成正比例关系，因为每千瓦时的电费相同，也就是电费与相应的用电量的比值是一定的。2....
《体积和体积单位》教学设计【课标分析】体积和体积单位的教学是小学数学教学中的重要内容。由认识平面图形到认识立体图形，由二维空间到三维空间，是学生空间观念发展的一次跨越。“《数学课程标准》指出要通过实例了解体积（包括容积）的意义及度量单位（米3、分米3、厘米3、升、毫升），能进行单位之间的换算，感受1米3、1厘米3以及1升、1”毫升的实际意义。根据《课标》的要求与教学内容的特点及学生的实际情况，制定本课时...
微教案求近似数的最大值与最小值席张中心校席张小学程林娟教学目标：1、通过学习，理解求近似数最大值与最小值的方法。2、通过探究交流，能用语言总结求近似数最大值与最小值的方法并能正确应用。教学过程：一、导入这节课我们一起来学习求近似数的最大值与最小值。学习新知识之前，我们一起回忆一下求近似数的方法有哪些？（1）四舍五入法：这是最常用的求近似数的方法。当省略的尾数最高位上的数是4或比4小的时候，就把尾数舍...
【经典】新课标人教版五年级数学下册知识点归纳第一部分图形与几何一、观察物体1、从不同的位置（或同一位置）观察物体，看到的形状可能相同也可能不同；从同一位置观察长方体或正方体时不能看到所有的面，最多只能看到三个面，最少看到一个面。2、正面、侧面（左面，右面）、后面都是相对的，它是随着观察角度的变化而变化。通过观察、想象、猜测，培养空间想象力和思维能力，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的...
第1页共10页ABCDE八年级下册数学期中测试卷成绩________一、选择答案：（每题3分，共30分）（）1、下列二次根式中，属于最简二次根式的是A.B.C.D.（）2、A．x>3B.x>-3C.x≥-3D.x≥3（）3、正方形面积为36，则对角线的长为A．6B．C．9D．（）4、矩形的两条对角线的夹角为60度，对角线长为15，则矩形的较短边长为A.12B.10C.7.5D.5（）5、下列命题中，正确的个数是①若三条线段的比为1：1：，则它们组成一个等腰直角三角形；②两条...
问题探究练习拓展第六单元复习导入100以内的加法和减法（一）比一比，看谁算得又快又对。28+30+7=81–8＋6=53–（15–8）=65–8–8=48–（5+3）=35+(17–6)=657946494046先算什么，再算什么？复习导入100以内的加法和减法（一）50-7+20+963-7-7-7436372564942你会算吗？请你认真算一算。比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不同的地方。举例讲解100以内的加法和减法（一）3个同学一起折小星星，每人折了6个。他们一共折了多...
《上下前后》练习和操作基础屋一．填一填。（1）小鸟在小狗的（）面。（2）小狗在小老鼠的（）面。（3）小老鼠在小狗的（）面。二．动物园的小动物排成了一队（如下图）。（1）.的（）面是。（2）.的（）面是。（3）.在（）面。（4）.的（）面有（）只。能力吧三．看一看，说一说。（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还...
