人教版新课标六年级下册数学正比例基础知识练习文化小学谷艳秀•一、填空（1）乘船的人数与所付船费如下表。•①船费与人数两种量中相对应的两个数的比值是（），这个比值实际上是（）。②因为每人的（）一定，所以（）与（）成（）比例关系。（2）两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着（），如果这两种量中（）的两个数的（）一定，这两种量就叫做成正比例的量。人数1234船费/元51015205船票的单价票价船费人数正变化相...
§8.2.1用代入消元法解二元一次方程组教学目标：1.“”理解代入法的含义；2.理解已知一个二元一次方程，能用其中一个未知数表示另一个未知数；3.掌握使用代入消元法的程序.4.“”“”在解方程组的过程中理解消元和转化的数学思想方法；5.能根据简单的具体问题的数量关系列出方程组，体会方程是刻画现实世界的一个有效数学模型。教学重点、难点：掌握用代入消元法解二元一次方程组。教学过程：一、复习提问：下列方程组是二元一...
《100以内数的顺序》评课稿《百数表》是一年级小朋友认识100以内的数及其简单的运算规律的很好的教学工具。这个教学内容安排在刚刚认识百以内数的组成，会读、会写百以内数的基础上，也是教材中第一次把100以内的数全部展示在学生面前。虽然是简单的一个百数表，但里面藏了许多的规律，所以相对于一年级的小朋友来说，这是一个思维性较强的知识点，是本单元的一个重点也是一个难点。《100以内数的顺序》，比较成功地达成了预设...
五年级小升初数学试卷2011年10月7日（课题三）小数四则混合运算的简便计算一．比一比，看谁做的又快又准！（1）378.63－5.72－78.63－4.28（2）10－9－0.9－0.09－0.009－0.0009－0.00009(3)1-2+3-4+5-6+7-8+9++99-100+100（4）1998+199.8+19.98+1.998（5）（6.4×7.5×8.1）÷（3.2×2.5×2.7）（6）0.125×0.25×0.5×64（7）8.88×1.25（8）8.88×1.25（9）3333.3×6666(10)999.9×1111(11)0.97×101(12)5.34×10001（13）49...
《两数之和的奇偶性》教学设计一、教材分析：本节课是人教课标版教材五年级下册第二单元《倍数与因数》的最后一课时，是新课标中新增的一部分内容。旨在通过研究两数之和的奇偶性的纯数学问题，引导学生经历较为完整的问题解决过程，并渗透解决问题的策略。教材呈现了三种解决问题的策略：列举法、说理法和图示法。意图通过学生的自主学习，经历从举例考察到分析综合，从猜想到验证，最后归纳总结的过程，从而积累活动经验。是...
小学数学《表内乘法二》的教学反思乘法口诀是学生解决乘法运算的重要钥匙，因此，它的教学可算得上是乘法计算教学的奠基石，显得尤为重要。《表内乘法二》是人教版小学数学实验教科书第六单元的内容，是在学生学习了2—6的乘法口诀后进行教学的。通过表内乘法二的教学，让我感受到以下几点在乘法口诀的教学中尤为重要。1、理把握教学起点对学生教学起点的把握，不仅是要掌握学生已学了什么知识，更重要的是要了解学生对所要学的...
2015人教版四年级数学上册第一单元大数的认识练习题一．填空。1．10个一千万是（），10个一亿是（），10个十亿是（），10个一百亿是（）。2．在整数数位顺序表中，从右向左数，第四位是（）位，第九位是（）位，第十一位是（）位，亿位的右面是（）位。3．2018760500这个数是由2个（），1个（），（）个百万，（）个十万，（）个万和5个（）组成的。4．3207850009是（）位数，“3”在（）位上，表示（）；2在（）位上，表示（）...
大垸小学四年级数学前置作业执笔：张桂梅审核审批授课人张桂梅授课时间年月日学案编号评价课题：除数是两位数的笔算除法课型；复习〖学习目标〗1、巩固复习除数是两位数的口算和笔算方法，并能正确熟练地计算。2、培养学生总结归纳的能力，提高学生的学习能力，同时使学生感受到计算在生活中的应用价值，培养应用意识。〖教学重点〗正确运用计算方法口算和笔算，除数是两位数的除法。〖教学难点〗正确理解和运用商的变化规律，...
【导学案】课题：解决归总问题三道镇中心学校王倩珍【学习内容】三年级上册第六单元第72页例9及相关内容【学习目标】1、理解并掌握归总问题的解题思路；2、初步学会用画线段图理解和分析数量关系；3、会用乘法和除法两步计算的方法解决归总问题。【学习重点】理解并掌握归总问题的基本结构、数量关系、解题思路和方法。【学习难点】学会用画线段图理解分析数量关系。【教学具准备】尺子、彩色笔、画纸每小组一份。【学习过程】...
.2016年全国高考理科数学试题全国卷2一、选择题：本题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、已知z=(m+3)+(m–1)i在复平面内对应的点在第四象限，则实数m的取值范围是()A．(–3,1)B．(–1,3)C．(1,+∞)D．(–∞,–3)2、已知集合A={1,2,3}，B={x|(x+1)(x–2)<0，x∈Z}，则A∪B=()A．{1}B．{1,2}C．{0,1,2,3}D．{–1,0,1,2,3}3、已知向量a=(1,m)，b=(3,–2)，且(a+b)⊥b，则m=()A．–8B．...
简便运算分类复习教学设计六年级徐茂松教学内容简便运算分类复习教学目标1．通过复习，掌握常见的简便运算的类型及其解题技巧。2．通过复习，发现学生以前知识中的问题，及时改正。3．通过复习，建立知识之间的联系和区别，形成知识网络。教学重点和难点通过复习帮助学生建构常见简算模型及其解题技巧。教具：教学课件教学过程一、谈话引入同学们，我们在小学阶段学了不少的简便运算。根据平时的作业和考试情况分析，同学们对加...
新人教版一年级数学下册教学计划付和秀一、任教班级大部分学生的学习情况分析两个班共有学生90名。在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。这个学期我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的...
三年级数学上册《运白菜》教案蒙城第三小学刘芸教学目标：1“”、结合运白菜的情境，培养学生提出问题、运用不同的方法解决问题的能力。2、结合具体情境，探索连减的具体方法，能正确地进行计算。3、运用连减的有关知识，解决一些简单的实际问题。教学重点：探索连减的计算方法，运用不同方法解决简单的实际问题。教学难点：提高连减计算的正确率教学准备：PPT教学课件教学过程：一．复习旧知竖式计算：31-18=（1）让学生说一说...
《用比例解决问题例5》教学设计黑龙江省伊春市南岔区第二中学赵明臣教材分析用比例解决问题是人教版教材六年级下册第四单元“”比例中的一个重要的学习内容。用比例解决问题实际上是代数知识的范畴，是学生解决问题思路的拓宽。教材中的例5，是一道用正比例知识解答的应用题，只要抓住李奶奶和张大妈家每吨水的价钱相等，就可以根据两家的水费和用水吨数的比值相等列出比例。因此，列比例时要注意变化的量相对应。教材要求通过...
课题：解简易方程例2一、教学内容：人教课程标准实验版第九册P59例2。二、教学目标：1、运用知识迁移，结合直观图例，应用等式的性质，让学生自主探索和理解简易方程的解法。2、通过多种形式的分层练习，让学生较熟练掌握简易方程的解法。3、帮助学生养成自觉检验的学习习惯。4、培养学生的分析能力和应用能力，渗透代数的数学思想和方法。三、教学重难点：应用等式的性质，理解和较熟练掌握简易方程的解法。四、教学过程：（一...
第三章直线与方程一、选择题1．下列直线中与直线x－2y＋1＝0平行的一条是()．A．2x－y＋1＝0B．2x－4y＋2＝0C．2x＋4y＋1＝0D．2x－4y＋1＝02．已知两点A(2，m)与点B(m，1)之间的距离等于，则实数m＝()．A．－1B．4C．－1或4D．－4或13．过点M(－2，a)和N(a，4)的直线的斜率为1，则实数a的值为()．A．1B．2C．1或4D．1或24．如果AB＞0，BC＞0，那么直线Ax―By―C＝0不经过的象限是()．A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四...
北师大版数学三年级下册《电影院》教学设计颍州区颍西办事处魏庄小学张同炳教学目标：1.“”结合电影院的具体情境，进一步掌握两位数乘两位数（进位）的乘法。2.能对两位数乘两位数（进位）能进行估算和计算，并能解决一些简单的实际问题。3.在学习及与他人交流各自算法的过程中，获得积极的情感体验，感知数学的价值，增进学好数学的信心。教学重、难点：能估算和笔算两位数乘两位数（进位）的算法。教材分析：这部分知识的教...
旋转问题一、观看微课，我能填空（学生自评：____分）1、物体或图形绕一个点或轴进行转动的现象就是_________现象。2、旋转可以分为两种情况：一种是沿着一般钟表的指针行走方向来旋转，即________旋转；一种是和顺时针相反的________旋转。二、小组讨论，动手探究（组内互评：_____分；评分人：_____）1、旋转的三要素：________、__________、_______________。左侧有车通过，车杆要绕点Ｏ按顺时针方向旋转90°；右侧有车通过...
