第26章二次函数1•我们学习过哪些函数一次函数正比例函数反比例函数y=kx+b(k≠0）y=kx(k≠0）y=kx(k≠0）2温馨提示：同桌交流，互相帮助！试一试：探究问题1要用总长为20米的铁栏杆，一面靠墙，围成一个矩形的花圃。怎样围法，才能使围成的面积最大？1设矩形靠墙的一边AB的长ｘｍ，矩形的面积yｍ2．能用含x的代数式来表示y吗？2试填下面的表3x的值可以任意取？有限定范围吗？4我们发现y是x的函数，试写出这个函数的关系式。AB的...
127.4正多边形和圆（第1课时）23正多边形：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形。正n边形：如果一个正多边形有n(n≥3)条边，那么这个正多边形叫做正n边形。三条边相等，三个角也相等（60度）。四条边都相等，四个角也相等（90度）。41、菱形是正多边形吗？矩形呢？正方形呢?为什么？5２、正多边形都是轴对称图形，一个正n边形共有n条对称轴，每条对称轴都通过n边形的中心。6３、边数是偶数的正多边形还是中心对称图形，它...
正多边形的性质:1.正多边形的各边相等，各角相等.2.正n边形是轴对称图形，有n对称轴；但不一定是中心对称，除非n是偶数.3.边数相同的正多边形相似.正多边形是否是轴对称或中心对称图形？1
六年级〔上〕期末数学试卷一、填空题：〔第4小题2分,其余每空1分,共25分〕1．把5米长钢管平均分成8段,每段长_______米,3段占全长的_______．2．比30千米多是_______千米,_______千克的是30千克．3．小时=_______分公顷=_______平方米．4．15÷20==18：_______=_______%=_______〔填小数〕5．0.75与的最简整数比是_______,比值是_______．6．有2吨煤,第一次用去,第二次用去吨,还剩_______吨煤．7．在横线填上＞、＜或﹦．÷7____...
单元考点集训知识点1求一个数比另一个数多(或少)百分之几1.电脑的价格比冰箱的价格贵百分之几?(3500-2500)÷2500=40%2.一个果园今年苹果和梨的产量比是4∶5,苹果的产量比梨少百分之几?梨的产量比苹果多百分之几?(5-4)÷5=20%(5-4)÷4=25%知识点2解决百分数乘法问题3.人心脏的跳动次数随着年龄而变化,青少年平均每分钟心跳约75次,婴儿平均每分钟心跳约比青少年多80%。婴儿平均每分钟心跳约多少次?75×(1+80%)=135(次)4.家猫的寿...
期末质量调研测试六年级数学一、计算题〔32分〕1、直接写出得数：〔8分〕2、计算下面各题,能简算的要简算：〔18分〕5÷56−56÷559×78+49÷87〔＋〕×3＋3、解方程：〔6分〕〔1〕4x＋1.2=10.4〔2〕45x−14x=118二、判断题：〔对的打“√〞,错的打“×〞。5分〕4、体积单位间的进率是1000。〔〕5、一种盐水的含盐率是5%,那么盐与水的重量比是1:19。〔〕6、数n〔n≠0〕除以一个真分数,商一定大于n。〔〕7、甲袋比乙袋重15千克,那...
第3课时认识路线图【教学内容】教材第22页的例3及教材第22页“做一做〞和练习五的第8~11题。【教学目标】1.使学生能运用所学确实定位置的知识和方法描述行走方向和路程。2.使学生进一步会用方向和距离确定物体位置这一方法的应用价值,增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识和能力。【重点难点】理解物体位置关系的相对性；根据观测点的变化重新确定物体的位置。【复习导入】课件出示：师：我们已经学会用方向和距离描述物...
六年级上册北师大版?比的化简?教案设计教学目标：能运用比的根本性质化简比,并能用化简比的知识解决一些实际问题。教学重点；会运用比的根本性质和求比值的方法化简比。教学难点；根据比的根本性质解决生活中的实际问题。教学设计；一、课件出示情境图,师谈话：今天呀淘气和笑笑各调制了一杯蜂蜜水,在此他俩也给我们带来一个难题,看哪杯蜂蜜水更甜呢？同学们你们有方法解决这个问题吗？带着这个问题小组进行交流。〔3-5分钟〕二...
4.2正切1教学目标1．理解并掌握正切的含义,会在直角三角形中求出某个锐角的正切值．2．能用三角函数的知识根据三角形中已知的边和角求出未知的边和角．教学重难点重点：理解并掌握正切的含义,会在直角三角形中求出某个锐角的正切值难点：锐角三角函数的应用2一、课前预习阅读课本P117－119页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入我们已经知道,在直角三角形中,当一个锐角的大小确定时,那么不管这个三角形的大小如何,这个锐角的...
【学习目标】：1．1.会用方程解决有关百分数的实际问题。、2.经历读取与填写生活支出统计表的过程。【重点难点】解决“一个数的百分之几是多少,求这个数〞的问题。难点:找等量关系,使逆向思维成为顺向思维。【学习流程】(一）【自主学习】1.解方程40%x=20x+12.5%x=1821%x-18%x=242.一根铁丝剪去13,刚好是3米。这根铁丝长多少米？3.一桶油倒出20千克,刚好占全桶油的25,这桶油有多少千克？〔二〕【合作探究】：【探究点一】用方程...
六年级〔上〕期中数学试卷一、填一填1．______确定圆的位置,______确定圆的大小．2．20千克苹果,卖出他的后又卖出千克,共卖出______千克．3．的倒数是______,______和互为倒数．4．一项工程,完成了45%,还剩______没有完成．5．一袋大米36千克,吃了,吃了______千克,还剩______千克．6．在一个边长8厘米的正方形内画一个最大的圆,这个圆的半径是______．7．计算车轮滚动一周的距离,实际上是计算这个车轮的______．8．一根电线用去...
三、观察物体第1课时搭积木比赛教材第32～33页内容。1．通过观察、操作、想象等活动,正确识别从不同方向观察到的立体图形的形状,并能画出相应的平面图形。2．能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形复原立体图形,进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状,能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所需要的正方体数量的范围。如何引导学生进行空间图形的平面和立体想象,找出被遮挡的小立方...
西师版六年级上数学〔课课练〕第七单元第一课时负数的意义一、填空。1．生活中的数,有正数有负数,“0〞既不是〔〕数,也不是〔〕数。【解析】：0是正数和负数的分界线,它既不是正数也不是负数。【答案】：正负2．世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米,如果这个高度表示为8848米,那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度,应表示为〔〕米。【解析】：海平面的高度为0,比海平面低的用负数表示。【答案】：-1553.你知道吗,在...
第8课时长方体和正方体体积的统一计算公式教材第18页例11及相关练习。1．引导学生进一步理解正方体和长方体的体积公式,并在分析比拟的根底上,得出“长方体(或正方体)的体积＝底面积×高〞这一公式,会用此公式计算长方体和正方体的体积,并能用来解决有关的实际问题。2．通过学习,开展学生的抽象思维能力和空间观念。重点：应用长方体、正方体体积的统一计算公式解决一些简单的实际问题。难点：推导长方体、正方体体积的统一计算...
1.6利用三角函数测高11、仰角、俯角：铅垂线仰角俯角水平线视线视线bABCa┌cbAatanAbatanAabtan2、直角三角的边角关系：温故而知新21.经历设计活动方案、自制仪器或运用仪器进行实地测量以及撰写活动报告的过程.2.能够对所得数据进行分析,对仪器进行调整和对测量的结果进行矫正,从而得出符合实际的结果.3.能够综合运用直角三角形边角关系的知识解决实际问题,提高解决问题的能力.3w活动方式:分组活动或全班交流研讨.w活动...
