一、分数乘法分数乘整数第一课时1、我会填空。〔1〕〔2〕27×4=()×()()=()75×14=()×()4〔3〕求3个310是多少列成算式是〔〕〔4〕15千克的13是〔〕千克3吨的38是〔〕吨2、我会判断。〔正确的打∨,错误的打×〕〔1〕4×47=4×47=17〔〕〔2〕25×2=25×2=310〔〕〔3〕1米的23和2米的13一样长。〔〕3、我会计算25×4=5×38=19×5=16×6=715×6=57×14=3×79=15×45=24×38=57×319=7×421=58×12=4、每米铁丝重25千克,15米铁丝重...
六年级上册数学单元测试-3.分数除法人教新课标〔2019秋〕一、单项选择题1.=〔〕A.B.C.D.2.18米的与〔〕米的一样长．A.6B.30C.15D.203.0.4的倒数是〔〕A.B.4C.4.一块正方形的布周长是米,它的边长是〔〕米。A.B.C.5.一个数的是48,这个数是〔〕A.90B.65C.18D.806.计算a÷等于()A.B.8aC.7.1÷﹣÷1=〔〕A.0B.1C.D.8.÷19＝〔〕A.B.C.D.二、判断题9.李华把720毫升水倒入4个小杯和1个大杯,正好都倒满．每个小杯的容量是大杯的,那么大...
专题两次相似问题1一、证明1．如图,在△PBC中,∠PCB＝90°,DA⊥PB于A点,连接AC,BD相交于E点．求证：(1)△PAD∽△PCB；(2)∠PCA＝∠PBD.解：(1)证明： ∠APD＝∠CPB,∠PAD＝∠PCB＝90°,∴△PAD∽△PCB(2)证明： △PAD∽△PCB，∴PAPC＝PDPB，∴PAPD＝PCPB， ∠APC＝∠DPB，∴△PAC∽△PDB，∴∠PCA＝∠PBD22．如图，在▱ABCD中，AM⊥BC，AN⊥CD，垂足分别为点M，N，(1)求证：△AMB∽△AND；(2)求证：AMAB＝MNAC.3解：(1)证明...
六年级上册数学单元测试-4.比和按比例分配一、单项选择题1.把4克酒精溶于40克水中,酒精和酒精溶液的比是()。A.1∶10B.1∶11C.5∶112.甲、乙、丙三人赛跑,甲比乙快,乙比丙慢,甲和丙两人比拟〔〕A.甲、丙一样快B.甲快一些C.丙快一些3.甲、乙两人行走某段路程的天数之比是5：4,乙、丙两人行走该段路程的天数之比是3：2,那么甲走15天的路程丙要走〔〕天．A.6B.7C.8D.104.把10克糖容在100克水中,糖与糖水的比是〔〕A.1:10B.1:11C.9:1...
第三课时分数乘法一、学习目标〔一〕学习内容?义务教育教科书数学?〔人教版〕六年级上册第5页情境图以及课后做一做。本节课安排在例3学习了“求一个数的几分之几用乘法〞的根底之上,在列式和计算中发现算式中数据的特点,体会先约分再计算的的优越性和简洁性,提高运算技巧。也为例5学习分数乘小数先约分再计算打下根底。〔二〕核心能力根据数据特点,灵活选用计算方法,提高运算能力。〔三〕学习目标1．在解决问题的过程中,发现算...
3比的应用第一课时教学内容比的应用教材第54页的内容及练习十二。教学目标1.使学生理解按比例分配的应用题的数量关系,并会解答此类应用题。2.初步培养学生的逻辑思维能力。3.渗透事物是普遍联系的和相互转化的辩证唯物主义观点。重点难点重点:使学生弄清分配的是什么,按照什么分配。难点:能应用比的相关知识解决一些简单的实际问题。教具学具练习题投影片。教学过程一导入1.课前调查,上课汇报。课前布置学生调查生活中某些事物...
2019-2019学年新人教版六年级〔上〕期末数学试卷〔72〕一、填空．〔22分,每题2分〕1．把一根6米长的绳子平均分成8段,每段长米,每段是全长的．2．12÷==：8==〔填小数〕3．在横线填上适当的分数85分=小时360克=千克60平方分米=平方米．4．0.6：的最简分数比是,比值是．5．在一个周长为16厘米的正方形内画一个最大的圆,这个圆的直径是厘米,这个圆的面积是平方厘米．6．用数对表示小红的位置是〔3,5〕,位置在〔3,4〕的同学在她的面...
第一学期六年级数学期中模拟试卷一.计算〔22分〕1.直接写出得数：〔每题0.5分,共4分〕27×2＝1419÷719＝712+12＝4×〔112＋14〕＝1÷0.25＝5÷5÷15＝32－32×18＝(14－15)×20＝2.脱式计算〔能简算的要简算〕〔每题3分×4=12分〕〔＋〕×32÷[〔＋〕×2]2－÷－917÷9＋19×817此题应用〔〕律3.解方程〔每题3分×2=6分〕x÷＝－3x＝二、填空题〔每空1分×18=18分〕1.25=〔〕÷40=8∶〔〕=〔〕[填小数]2.一袋大米25kg,已经吃了...
比一、单项选择题1.一个三角形三个内角度数的比是1：4：5,这个三角形是〔〕三角形．A.锐角B.直角C.钝角D.等边2.甲乙两个三角形的底相等,乙三角形的高是甲三角形的2.5倍,甲乙两个三角形的面积比是〔〕A.2.5∶1B.2∶5C.5∶23.消毒人员用过氧乙酸消毒时,要按照1：200来配制消毒水,现在他在50千克水中放入了0.3千克的过氧乙酸药液,要使消毒水符合要求,还应〔〕A.参加0.2千克的药液B.参加10千克的水C.参加20千克的水[来源:]4.把km改...
第3课时比例尺的应用教学内容冀教版小学数学六年级上册第81～83页。教学提示根据比例尺和图上距离,可以利用“实际距离＝图上距离÷比例尺〞直接列式计算,也可根据“图上距离：实际距离＝比例尺〞列比例式来求,还可利用线段比例尺来求,计算过程中应注意单位的统一。教学中注意引导学生在地图上假设比例尺和图上距离,求实际距离时,可根据比例尺的意义,设实际距离为χ,列出方程并求解；也可以用图上距离÷比例尺求出实际距离。...
第一单元长方体和正方体1.长方体是由6个长方形〔特殊情况有两个相对的面是正方形〕围成的立体图形。它有6个面、12条棱和8个顶点；在一个长方体中,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。2.把长方体放在桌面上,无论从哪个角度观察,最多只能同时观察到三个面。3.正方体,有6个完全相同的正方形,12条棱的长度都相等和8个顶点。正方体是特殊的长方体。4.长方体6个面的总面积,叫做它的外表积5.长方体的外表积=长×宽×2+长×高×2+高×...
分数乘法〔一〕分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：1、89×5表示〔〕。2、38＋38＋38=〔〕×〔〕=〔〕3、24个23是多少？514吨的7倍是多少吨？2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如：1、89×34表示的意义是〔〕。2、512吨的23是多少吨？3、一根绳子长910米,3根这样的绳子共长〔〕米；这根绳子的13长〔〕米。〔二〕分数乘法的计算法那么：1、分数与整数相乘...
