六年级〔上〕期中数学试卷一、“认真细致〞填一填．〔每题2分〕1．15分=______时6.08吨=______吨______千克．2．的倒数是______,4的倒数与的差是______．3．=0.6=6：______=______÷30=______：50．4．：0.4的比值是______,化成最简整数比是______．5．28吨的是______吨,比______千米多是20千米．6．在横线上填上“＞〞、“＜〞、“=〞．______÷______××______×______．7．一个长方体棱长总和为96厘米,长、宽、高的比是3：2...
第1课时比的意义教学内容冀教版小学数学六年级上册第11～12页。教学提示教材选择现实生活中比拟典型的搅拌水泥沙和调制涂料两个事例,设计了两个学习活动。活动一,通过搅拌水泥沙的事例引出比。教材以两个工人对话的形式呈现了问题情境,即：每1千克水泥对3千克沙子；3千克沙子对1千克水泥等。然后分别介绍1：3表示水泥和沙子的关系及式子的读法,3：1表示沙子和水泥的关系及式子的读法。接着用描述的方式说明：像1：3、3：1这...
24.1旋转1一、引入：生活中的圆到处可见，请同学们欣赏下面几幅图片。从本章起，我们来学习圆的有关知识，本节课首先来学习旋转。2二、学习目标：1.理解并掌握旋转的定义及其相关概念.2.理解并掌握旋转变换的性质.3.理解并掌握旋转对称图形的定义.3三、自学提纲：看书本第3页到第5页上面，解决以下问题：1.什么叫旋转？什么是旋转中心？什么是旋转角？什么是对应点？2.旋转变换有什么性质？3.什么叫旋转对称图形？4.完成第4~5页...
六年级上册数学单元测试-1.数的整除沪教版〔含答案〕一、单项选择题〔共10题；共20分〕1.下面四个算式中能整除的有〔〕A.32÷4B.12÷36C.90÷0.3D.22÷52.两个数都是质数,这两个数的和是20,积是91,这两个数分别是〔〕A.13和7B.12和8C.9和113.古希腊数学家认为：如果一个数恰好等于它的所有约数〔本身除外〕相加的和,那么这个数就是“完全数〞。例如：6有四个约数1、2、3、6,除本身6以外,还有1、2、3三个约数,6=1+2+3,恰好是所有...
白云区六年级第一学期水平检测〔五〕〔百分数、统计、数学广角〕一、填空题〔共26分〕1.〔12分〕(1)______________统计图可以清晰地表示出数量的多少。(2)_______________统计图不仅可以表示出数量的多少,还可以表示数量的增减变化。〔3〕_________统计图能够更清楚地了解各局部数量同总数量之间的关系。2.下面是世界各大洲面积占陆地总面积百分比的统计图。〔8分〕〔1〕全世界共有〔〕大洲。（2）〔〕洲面积最大（3）〔〕洲面...
1.将下列各式化成最简二次根式，并求它们的和.，，，，，...100202721252425========1150225522002505050505010155025255....解：1========115555557236262125255552421212112....22556255112105511161125510551712725105==.求和：32.计算下列各式.（）；（）..1615323254006311113310153233333333333（）===.6611625400696111111100666316636611101011（）===..解：4
六年级〔上〕期中数学试卷一、填空1．千克的是______千克,吨是吨的,______千米的是千米,______升是12升的．2．的倒数是______,______的倒数是1.75．3．______﹕4==24÷______=0.75=1÷______．4．“实际用电量比原方案节约了〞是把______看作单位“1〞,数量关系式是______×=______．5．一项工程,甲队独做10天完成,乙队独做15天完成．甲、乙两队每天完成这项工程量的最简整数比是______,比值为______．6．一种汽车行千米用汽油...
4.4解直角三角形的应用（1）1教学目标1．使学生了解仰角、俯角的概念,使学生根据直角三角形的知识解决实际问题．2．逐步培养分析问题、解决问题的能力．教学重难点重点：要求学生善于将某些实际问题中的数量关系,归结为直角三角形元素之间的关系,从而利用所学知识把实际问题解决．难点：实际问题转化成数学模型．2一、课前预习阅读课本P125－126页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入1．直角三角形中除直角外五个元素之间具有...
6.7利用画树状图和列表计算概率第1课时1.会用画树状图的方法求简单事件的概率；2.会用列表的方法求简单事件的概率.引例甲、乙两同学各拿一枚完全相同的硬币进行投掷实验，规定国徽为正面.两人同时掷出硬币为一次实验，在进行200次实验后，他们将向上一面的结果汇总如下表：向上情况A：两正面B：一正一反C：两反面次数5410046(1)根据表格提供的信息分别求出事件A、B、C发生的频率；5.0200100(B）P.02720054(A）P.0232004...
单元考点集训知识点1分数混合运算1.算一算。34−12÷43×58(38+14)×64=34−1564=38×64+14×64=3364=4056×78+56×18(34-12)÷43×58=56×(78+18)=14×34×58=56=151282.五(1)班为希望工程捐款。小红捐了50元,小亮捐的钱数是小红的910,小红捐的钱数是小梅的56。小梅为希望工程捐款多少元?50÷56=60(元)3.(情境题)玉兔号月球车的长是1.5m,宽是长的23,高是宽的1110,玉兔号月球车的高是多少米?1.5×23×1110=1.1(m)知识点2稍复杂...
3解决问题第一课时教学内容“一个数的几分之几是多少,求这个数〞的实际应用问题教材第37、第38页的内容及练习八的第1~3题。教学目标1.结合具体情境,理解“一个数的几分之几是多少,求这个数〞的应用题的结构特征,能够用方程或算术方法解答这类简单的实际问题。2.借助线段图培养学生分析问题、解决问题的能力。3.进一步渗透转化的数学思想。重点难点重点:通过分析比拟,找出分数乘、除法应用题的区别和联系,掌握解决问题的规律。难...
4.7一元二次方程的应用第1课时11.了解几种特殊图形的面积公式.2.掌握面积法建立一元二次方程的数学模型,并运用它解决实际问题.21.列方程解应用题有哪些步骤?对于这些步骤,应通过解各种类型的问题,才能深刻体会与真正掌握.32.直角三角形的面积公式是什么？一般三角形的面积公式是什么呢？3.正方形的面积公式是什么呢？长方形的面积公式又是什么？4.梯形的面积公式是什么？5.菱形的面积公式是什么？6.平行四边形的面积公式是什么...
1解决问题第一课时教学内容分数连乘应用题教材第13、14页的内容及练习四第1~3题。教学目标1.使学生学会分析分数乘法应用题的数量关系,会应用一个数乘分数的意义解答两步计算的分数乘法应用题。2.培养学生解决问题的能力,提高学生的分析能力。3.进一步提高学生思考问题的逻辑性。重点难点重点:掌握分数连乘的计算方法,突出一次计算。难点:会解答用分数连乘计算的实际问题。教具学具练习题投影片。教学过程一导入1.说出下面算式表...
六年级数学阶段性质量检测卷2019.10得分__________一、认真读题,谨慎填写。〔每空1分,共28分〕1.一个长方体的长、宽、高分别是7.5厘米、6厘米和5厘米,它的棱长总和是〔〕厘米,体积是〔〕立方厘米,做这样的一个无盖的盒子需要〔〕平方厘米玻璃。2.“苹果树的棵树比橘子树多23〞,这里把〔〕的棵树看做单位〞1〞,数量关系式是〔〕。3.在括号里填上适当的数。90020立方厘米=〔〕升45小时=()分4.07立方米=()立方米()立方分米4.一个长...
24.3圆和圆的位置关系（二）1例：如图，⊙O的半径为5cm，点P是⊙O外一点，OP=8cm。求1）以P为圆心作⊙P与⊙O外切，小圆⊙P的半径是多少？2）以P为圆心作⊙P与⊙O内切，大圆⊙P的半径是多少？OPPPPPPPPPPPPP请你想一想：点P可以在什么样的线上运动？P解:设⊙O与⊙P外切于点A,则,PA=OP-OA∴PA=3cm2)设⊙O与⊙P内切于点B,则,PB=OP+OB∴PB=3cmAB2两个圆的半径的比为2:3,内切时圆心距等于8cm,那么这两圆相交时,圆心距d的取值范围是多...
4、整理与复习教学内容：教科书第47页整理与复习,第三单元分数除法相关知识的整理与复习。教学提示：本节课是在学生学习完分数除法这一单元之后安排的,教材通过列表的形式引出本单元学习的主要内容,引入对本单元所学知识的整理与复习。通过本次整理与复习,旨在使学生对倒数、分数除法以及分数除法解决实际问题有一个更加系统的认识,并能运用分数除法的知识解决相关的实际问题。教学这局部内容时,可以先引导学生对本单元所学...
山东省新泰市2019-2019学年六年级数学上学期第二次月考试题〔考试时间：90分钟试卷总分值：120分〕考前须知：1．本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两局部。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．答复第一卷时,选出每题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．答复第二卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效...
