第2课时坐标系中的位似图形11．一个多边形的顶点坐标分别扩大或缩小相同的倍数,所得的图形与原图形是以________为位似中心的位似图形．2．在平面直角坐标系中,如果位似图形是以原点为位似中心,位似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于____或____．原点k－k2知识点：以坐标原点为位似中心的位似图形的坐标变化规律1．(2014武汉)如图，线段AB两个端点的坐标分别为A(6，6)，B(8，2)，以原点O为位似中心，在第一象限内将线段AB...
六年级〔上〕期中数学试卷一、填空题：〔每空1分,共24分〕1．一本书100页,看了,是把_______看作单位“1〞,求看了多少页,就是求_______是多少．2．一根绳长12米,剪去,剩下_______米．如果剪去米还剩_______米．3．小时=_______分千克=_______克．4．80的是_______,_______的是48,48比_______少．5．×_______=×_______=_______×0.3．6．水结冰后体积会增加,当这些冰融化成水后,体积会减少_______．7．8÷_______=0.4：0.5==___...
六年级〔上〕期中数学试卷一、计算1．直接写得数．6÷=14×=0.5×20=7﹣﹣=×=0×=÷=×=0÷5×=﹣=2．递等式计算×××÷4÷﹣÷4．3．解方程．5x﹣2=2.23x+2x=5.5x=．二、填空4．米=______厘米时=______分平角的是______度______毫升=升．5．______是24的；米的是______；36吨的______是24吨；______米比米多米．6．鸡有x只,鸭的只数是鸡的,鸭有______只,比鸡少______只．7．一台插秧机x小时可插秧10公顷,这台插秧机平均每公...
六年级上册数学单元测试-5.图形的变换和确定位置一、单项选择题1.将线段比例尺改写成数值比例尺是〔〕A.1：40B.1：400000C.1：40000002.把线段比例尺,改写成数值比例尺是〔〕。A.1：30B.1：900000C.1：3000000D.1：60000003.把一个长6cm、宽3cm的长方形,按4：1的比放大,得到图形的面积是〔〕cm2．A.288B.72C.364.一幅图纸的比例尺是20：1,图上距离()实际距离。A.大于B.小于C.等于D.无法判断5.在一幅地图上,用1厘米表示60千米的...
24.2点和圆、直线和圆的位置关系24.2.1点和圆的位置关系第二十四章圆导入新课讲授新课当堂练习课堂小结11.理解并掌握点和圆的三种位置关系.（重点）2.理解不在同一直线上的三个点确定一个圆及其运用.（重点）3.了解三角形的外接圆和三角形外心的概念.4.了解反证法的证明思想.学习目标2问题我国射击运动员在伦敦奥运会上获金牌，为我国赢得荣誉.如图是射击靶的示意图，它是由许多同心圆（圆心相同，半径不相同）构成的，你知道击...
期中评估检测题〔B卷〕〔时间：90分钟总分：100分〕一、填空题。(29分)1.89的25是〔〕,〔〕的25是89。2.甲数是50,乙数是40。把甲看作单位“1”,那么乙是甲的（）（）；把乙看作单位“1”,那么甲是乙的（）（）。3.两个数相除,又叫做两个数的〔〕,a:b(b≠0)其中“:〞叫做〔〕,这个比的前项是〔〕,后项是〔〕。4.0.25和〔〕互为倒数,〔〕的倒数是它本身。5.〔∶〕==9÷〔〕=6.8∶36化成最简单的整数比是〔〕,18∶36的比值是〔〕。...
1搭积木比赛课时目标导航从不同角度观察立体图形。(教材第32页内容)[来源:学|科|网][来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:ZXXK]1．能正确识别从不同方向(上面、正面、左面)观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状,并画出草图。2．能根据从上面、正面、左面观察到的平面图形复原立体图形(5个小正方体组合),进一步体会从三个不同方向观察就可以确定立体图形的形状；能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所...
第14课时整理与练习教材第107～108页的内容。1．使学生认识百分数应用题的数量关系式,理解百分数应用题的解题思路和解题方法。在理解题意、分析数量关系的根底上正确解答百分数应用题。2．通过探索和实践,让学生进一步体会百分数在实际生活中的广泛应用,感受百分数学习的意义和价值。3．让学生经历类比和归纳等数学活动,体验数学问题的探索性,感受数学思考过程的条理性。重点：理清所学知识的脉络,掌握百分数的读、写法以及与小...
相似三角形第二十五章1、举例说明生活中大量存在形状相同，但大小不同的图形。如：照片、放电影中的底片中的图与银幕的象、不同大小的国旗大小都含有30°角的三角尺等。2、美丽的蝴蝶身长与双翅展开后的长度之比约为0.618.一些框，宽与长之比也设计成0.618,许多美丽的形状都与0.618这个比知道0.618这个比值的来历吗？说明学习本章节的重要意义。3.如何求两个数的比值？回答(四个数成比例。注意四个数字的书写顺序(2)比是一个值...
12xy若a=1,b=0,c=0,物体从某一高度落下,已知下落的高度h（m）和下落的时间t（s）的关系是：h=4.9t2,填表表示物体在前5s下落的高度：t/s12345h/m4.919.644.178.4122.521．你还记得画函数图像的一般步骤吗？列表、描点、连线2．在平面直角坐标系中画二次函数y=x2的图像.链接至几何画板链接至几何画板341．你认为作二次函数图像需要注意什么？2．二次函数y=x2的图像是什么形状？请你在课本33页画出它的图像.（1）你能描述图像的...
西师大版六年级上数学〔课课练〕第1单元第1课时分数乘整数一、细心填写：1、27＋27＋27=〔〕×〔〕=〔〕【解析】：3个27相加的和,根据分数乘整数的意义,用27乘3。【答案】：27；3；672、16＋16＋16＋16=〔〕×〔〕=〔〕=〔〕【解析】：4个16相加的和,根据分数乘整数的意义,用16乘4即可。【答案】：16；4；46；23。3、112＋112＋112＋112＋＋112=〔〕×〔〕=〔〕=〔〕120个【解析】：120个112相加的和,根据分数乘整数的意义,用11...
第9课时纳税问题教材第97页例7及相关练习。1．使学生初步认识纳税和税率,理解和掌握应纳税额的计算方法。2．培养解决简单实际问题的能力,提高知识的应用能力。3．初步培养学生的纳税意识,继续感知数学就在身边,体会生活中处处有数学。重点：通过学习使学生理解税收的专有名词,会计算应纳税额。难点：纳税含义的理解,熟练地解决有关百分数的纳税问题。课件。师：纳税是根据国家税法的规定,按照一定的百分比把集体或个人收入的一...
第3题图AB二次函数达标练习(二)一、选择题〔每题3分,共24分〕1、在抛物线y=x2—4x—4上的点是〔〕A、〔4,4〕B、〔3,—1〕C、〔—2,—8〕D、〔—1/2,—7/4〕2、二次函数y=1—6x—3x2的顶点坐标和对称轴方程是〔〕A、顶点〔1,4〕；对称轴x=1B、顶点〔—1,4〕；对称轴x=—1C、顶点〔1,4〕；对称轴x=4D、顶点〔—1,4〕；对称轴x=—43、如下图,抛物线顶点坐标为P〔1,3〕,令函数y随自变量x的增大而减小的x的取值范围是〔〕A、x>3B、x<...
杭六中九年级数学〔上〕导学案备课人：审定人：学生姓名：22.1.1二次函数学习目标：1、理解二次函数的概念,掌握二次函数的一般形式；2、会用二次函数解析式表示实际问题中变量的关系.重点：二次函数的概念.难点：建立二次函数数学模型,列二次函数解析式.一、自主学习1、填表一次函数正比例函数表达式图象形状2、探究〔先自学课本28——29页内容,然后合上书完成下面问题〕〔1〕．正方体六个面是全等的正方形,设正方形棱长为x,外...
第24单元一元二次方程24.1一元二次方程1.你还记得什么叫方程？什么叫方程的解吗？2.什么是一元一次方程？它的一般形式是怎样的？一般形式：ax+b=0(a≠0)3.我们知道了利用一元一次方程可以解决生活中的一些实际问用一元一次方程解决实际问题的步骤吗?◆1.审；2.设；3.列；4.解；5.验；6.答.回顾与思考一元二次方程的定义及一般形式问题1列表填空：方程一般形式二次项系数一次项系4x2=3x(x-1)2-9=0x(x+2)=3(x+2)4x2-3x=0x2-2x-8=0...
第六章反比例函数1反比例函数1课前预习1.一般地,在一个变化过程中有两个变量x,y,并且对于x的每一个确定的值,y都有_____________的值与其对应,那么就说x是自变量,y是x的函数.如果x,y之间的对应关系可以表示成____________(k为常数,k≠0)的形式,那么称y是x的反比例函数.2.下列函数关系是反比例函数关系的是()A.等边三角形面积S与边长a的关系B.直角三角形两锐角∠A与∠B的关系C.长方形面积一定时,长y与宽x的关系D等腰三角形顶角∠A...
六年级上册数学期末测试题一、判断题1.半径为2厘米的圆,它的周长和面积相等。〔〕2.π=3.14〔〕3.一个鸡蛋的蛋白质含量约是12％克。〔〕4.周长相等的长方形、正方形和圆,面积最大的是圆。〔〕5.比的前项和后项都乘或减一个不为0的数,比值不变。〔〕二、单项选择题1.某件商品打九折出售,说明现在的售价比原来降低了()A.90%B.10%C.9%D.1%2一本书,小红10天看完,小兰8天看完,小红与小兰看完这本书的天数比是()A.4:5B.5:4C.D.3.2：3...
?分数乘法?同步试题浙江省诸暨市璜山镇化泉小学张垚杰〔初稿〕浙江省诸暨市实验小学教育集团陈菊娣〔修改〕浙江省诸暨市××局教研室汤骥〔统稿〕一、填空1.涂一涂,算一算用加法计算：；用乘法计算：；我发现：在这里,分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是。考查目的：对分数乘整数意义的理解和掌握。答案：；；求几个相同加数的和的简便计算。解析：帮助学生回忆已有知识、学习新知的完整过程,加深对已学知识的理解和稳...
2019年江苏省苏州市太仓市中考数学模拟试卷（5月份）一、选择题（本大题共有10小题，每小题3分，共30分，以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案，并在答题纸上将该项涂黑.）1．（3分）﹣3的绝对值是（）A．3B．﹣3C．D．2．（3分）下列计算正确的是（）A．a4÷a3=1B．a4+a3=a7C．（2a3）4=8a12D．a4•a3=a73．（3分）江苏省占地面积约为107200平方公里．将107200用科学记数法表示应为（）A．0.1072×106B．...
圆的周长编撰人：黄仕龙【知识要点】一、圆的周长的意义圆的周长是指围成圆的曲线的长叫圆的周长。直径大的圆的周长大,直径小的圆的周长小二、圆周率圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率,用字母π表示(π≈3.14)三、圆的周长计算公式的应用1、圆的半径,求圆的周长C=2πr2、圆的直径,求圆的周长C=πd3、圆的周长,求圆的半径r=C÷π÷24、圆的周长,求圆的直径d=C÷π5、求半圆的周长=圆周长的一半+直径的长度...
